Pourquoi la prise de notes à la main est un outil puissant pour soutenir la mémoire

Pourquoi la prise de notes à la main est un outil puissant pour soutenir la mémoire
La prise de notes à la main est un outil cognitif et une technique d'étude indispensables.
(Shutterstock)

Prenez-vous un vieux cahier et un stylo lorsque vous en avez besoin, ou avez-vous quelque chose pour Moleskines or Montblancs?

Que vous soyez pointilleux ou non, sachez que les outils pour les mains sont des outils pour le cerveau. Les notes manuscrites sont un outil puissant pour crypter la cognition incarnée et à son tour soutenir la capacité du cerveau à récupérer des informations. Et deuxièmement, lorsque vous prenez des notes à la main, vos mains créent une mémoire externe robuste: votre notebook.

Prendre des notes à la main est gagnant-gagnant, et appartient à la trousse d'outils cognitifs de chaque élève. Apprendre à prendre des notes à la main efficacement et à intégrer la prise de notes comme un outil clé d'apprentissage et d'étude peut commencer dès la 3e ou la 4e année, mais il n'est jamais trop tard pour commencer.

Nous vivons à l'ère du numérique où le fonctionnement quotidien passe par la communication numérique. L'automatisation de la saisie est également une compétence importante, et les outils et applications de communication numérique continueront d'évoluer et auront leur place. Mais la saisie au clavier ne fournit pas au cerveau la rétroaction tactile que le contact entre le crayon ou le stylo et le papier fait - la clé pour créer le neurocircuiterie dans le complexe main-cerveau.

L'avantage du traitement

La prise de notes ne concerne pas seulement l'enregistrement, mais le traitement des informations.La prise de notes ne concerne pas seulement l'enregistrement, mais le traitement des informations. (Shutterstock)

Bien que votre ordinateur portable puisse sembler plus rapide et plus efficace, il y a de bonnes raisons d'avoir un cahier et un stylo à reliure papier - tout type que vous préférez - à portée de main.

Les chercheurs ont découvert que la prise de notes associée à la saisie au clavier implique de prendre des notes mot pour mot d'une manière qui n'implique pas le traitement des informations, et ainsi ont appelé cette prise de notes «non générative». En revanche, prendre des notes à la main implique un engagement cognitif dans la synthèse, la paraphrase, l'organisation, la cartographie des concepts et du vocabulaire - en bref, la manipulation et la transformation des informations qui conduisent à une compréhension plus profonde.


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La prise de notes devient la prise de notes: une implication active pour donner du sens et du sens pour la réflexion ultérieure, l'étude ou le partage de notes pour comparer la compréhension avec des partenaires de laboratoire ou des camarades de classe. Cela devient une stratégie d'étude puissante, comme la sienne le traitement peut être consolidé davantage grâce à la conversation.

Il existe des modèles et des formats qui enseignent des moyens plus efficaces de prendre des notes manuscrites. Un populaire est le Style Cornell développé par professeur d'éducation Walter Pauk. Vous pouvez également explorer d'autres moyens qui peuvent être adaptés à différents étudier les besoins, tels que les graphiques de comparaison / contraste ou les sites Web.

Comment prendre des notes avec le système Cornell:


Exigences cognitives de la prise de notes

Prendre de bonnes notes dépend de la maîtrise de la main, ce qui signifie la lisibilité et la vitesse combinées. Ceci est mieux réalisé avec un script propre, épuré et connecté, c'est-à-dire l'écriture cursive, que les jeunes apprenants peuvent commencer à apprendre en 2e année. instruction et pratique dans les premières années d'écoleet des opportunités durables pour des engagements d'alphabétisation authentiques et ciblés, en allouant à leur tour un espace de mémoire de travail aux exigences cognitives de la prise de notes.

Le passage de la 3e à la 4e année est un grand pas en avant pour les jeunes apprenants. Le contenu du programme en sciences, en sciences sociales, en anglais et en mathématiques oblige les enfants à passer à des modes d’alphabétisation académiques.

Chaque année d'avancement éducatif demande de plus en plus de lecture et d'écriture, de compréhension et de compréhension de vastes quantités d'informations dans des formats multimodaux.

L'esquisse et le dessin appartiennent aussi!

Léonard de Vinci a écrit: «… plus vous décrivez minutieusement, plus vous embrouillez l'esprit du lecteur et plus vous l'éloignez de la connaissance de la chose décrite. Il faut donc faire un dessin… ainsi que décrire… »

Les artistes les cahiers révèlent un esprit créatif, curieux et inventif et un homme de science et d'art sans pareil, des siècles en avance sur son temps. Fergus Craik et Robert Lockhart, pionniers de la recherche en neurosciences cognitives, ont noté trois niveaux de traitement de l'information: leur la théorie met à nu la neuroscience derrière les idées de Vinci il y a des siècles. Lorsque les gens représentent visuellement des connaissances, ils peuvent approfondir leur compréhension de concepts tels que les cycles et les relations: en conséquence, certains chercheurs en cognition préconisent l'enseignement de différentes manières de représenter les dès le plus jeune âge.

On se souvient de Florence Nightingale pour ses contributions à la réforme de la médecine à travers elle observations détaillées et méticuleuses, documentation, prise de notes et rédaction. Elle est créditée de création du graphique à secteurs pour représenter ces informations.

J'assigne à mes propres élèves, qui se préparent à devenir enseignants, la tâche de dessiner la disposition de la classe où ils travaillent dans un stage sur le terrain. Ils prennent également des notes manuscrites d'observation enregistrées dans un modèle Cornell. Cette tâche consiste à interpréter ce qui se passe en classe. Ce processus de la documentation fournit un bon échafaudage pour une révision ou une réflexion ultérieure et théoriser le travail des enseignants.

Si l'écriture est une exigence de votre profession que ce soit dans le journalisme, l'enseignement, l'architecture, l'ingénierie, la mode et plus encore, vous connaissez déjà les avantages et l'importance de la prise de notes et du dessin.

Vidéo du carnet de croquis d'un architecte:


Formats analogiques, numériques et hérités

Lorsqu'une compréhension profonde et se souvenir, établir une connexion personnelle et susciter une réflexion créative sont importants, les notes manuscrites comptent et durent dans le temps.

Fait intéressant, l'art de tenir un journal, un journal ou un agenda papier a généré des dizaines de communautés en ligne. Beaucoup trouvent plaisir à tenir à la main des calendriers, des organisateurs quotidiens, des cartes, des notes et des listes de toutes sortes, et écrire des histoires de famille pour la prochaine génération - et puis les partager numériquement.

Pour les étudiants sérieux, la prise de notes est un outil cognitif et une technique d'étude indispensables. Créer des neurocircuits pour la mémoire et le sens à travers le complexe main-cerveau est la clé pour comprendre la valeur des notes manuscrites. Réfléchissez à deux fois avant de vous fier uniquement à votre ordinateur portable cet automne!La Conversation

A propos de l'auteur

Hetty Roessingh, professeur à la Werklund School of Education, Université de Calgary

Cet article est republié de La Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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