Une des leçons les plus précieuses que les parents peuvent apprendre à leurs enfants sur l’argent pourrait être de savoir comment le donner.
Une nouvelle étude explore la manière dont les habitudes financières se propagent d’une génération à l’autre et comment les leçons tirées au début de la vie peuvent contribuer au bien-être personnel et financier par la suite.
Les recherches existantes ont établi que les enfants en apprenaient plus sur les finances de leurs parents que toute autre source. Dans des travaux antérieurs, Ashley LeBaron, chercheuse à l'Université de l'Arizona, a souligné combien il est important que les parents donnent à leurs enfants expérience pratique avec de l'argent, en plus d’avoir des discussions avec eux sur l’argent et de présenter un bon exemple financier.
La nouvelle étude de LeBaron, dans le Journal des questions familiales et économiques, suggère que l'expérience pratique de donner peut être particulièrement importante.
Entretiens familiaux
LeBaron et ses collaborateurs ont interrogé des participants à 115, notamment des étudiants, des parents et des grands-parents, à propos de ce qu'ils avaient appris de leurs parents au sujet de l'argent. Les participants parents et grands-parents ont également été interrogés sur ce qu’ils avaient enseigné à leurs enfants sur le sujet, en fournissant en fin de compte aux chercheurs un aperçu de la manière dont les familles partagent les enseignements financiers entre quatre générations.
Les chercheurs n’ont pas demandé aux participants de parler directement de dons financiers. Pourtant, près de 83, pour cent d’entre eux, l’ont considérée comme un élément important de l’éducation financière donnée ou reçue.
«Lorsque vous pensez à l'argent et à ce que les enfants apprennent de leurs parents, la plupart d'entre nous ne penserions pas que l'un des principes de base de la finance consiste à donner», dit LeBaron, étudiante au doctorat à la Norton School of Family and Consumer Sciences au Collège d'agriculture et des sciences de la vie de l'Université de l'Arizona.
«Nous avons tendance à penser davantage en termes de budgétisation et d'économies, entre autres choses. C'était donc surprenant, mais vraiment cool, de voir que les dons étaient si répandus.»
Trois types de dons
Les participants ont décrit différentes motivations pour enseigner à leurs enfants à donner, y compris un sens du devoir religieux, un désir d'aider les autres et un désir de redonner. Ils ont généralement parlé de trois types de dons:
- Dons de bienfaisance. Cela englobe les dons monétaires aux organisations religieuses ou caritatives.
- Actes de bonté. Cela inclut les dons, cadeaux ou actes de service fournis plus directement aux personnes dans le besoin. Les exemples peuvent inclure des repas pour des personnes sans abri ou des cadeaux de Noël pour les familles voisines dans le besoin.
- Investissements en famille. Cette catégorie comprend les décisions financières prises par les parents au profit de leurs enfants ou de leur famille. Par exemple, certains parents peuvent faire des sacrifices financiers pour inscrire un enfant à des cours de sport ou de musique ou pour planifier des vacances en famille.
Pourquoi enseigner la charité aux enfants?
Enseigner aux enfants à donner est important pour plusieurs raisons, dit LeBaron.
D'un point de vue pratique, cela peut être un bon moyen pour les enfants d'apprendre les bases financières, telles que la budgétisation et l'épargne. Par exemple, certains participants à l'étude ont évoqué l'idée de disposer de jarres d'argent dès leur plus jeune âge, l'une d'entre elles étant dédiée à l'argent qu'ils économiseraient, l'autre à l'argent qu'ils dépenseraient et l'autre à l'argent qu'ils donneraient.
«Si un certain pourcentage de votre argent est consacré aux dons, c'est le début d'un budget», a déclaré LeBaron.
Les leçons peuvent aussi aider à préparer le terrain pour un avenir plus heureux et plus sain.
«Les personnes généreuses ont tendance à être plus heureuses et à avoir des relations plus saines. Cela influence non seulement les finances des enfants, mais également certains aspects de leur santé et de leur bien-être», a déclaré LeBaron.
Les parents qui prennent déjà l'habitude de donner financièrement devraient veiller à ce que leurs enfants soient témoins de ce comportement, a déclaré LeBaron. Ou mieux encore, ils devraient envisager de faire participer leurs enfants directement à des activités.
LeBaron et ses collègues ont également constaté que les enfants peuvent également influer sur les comportements financiers de leurs parents.
«Les parents et les grands-parents affirment qu'ils sont conscients que leurs enfants acquièrent chez eux des attitudes et des valeurs financières. Ils donnaient parfois plus parce qu'ils savaient que leurs enfants les observaient et ils voulaient donner le bon exemple», dit-elle. .
Les résultats pourraient avoir des implications non seulement sur la manière dont les parents parlent d'argent à leurs enfants, mais aussi sur la manière dont les éducateurs discutent du sujet, a déclaré LeBaron.
«En finance, on ne parle jamais de donner», dit-elle. "Mais nous avons appris que le don est peut-être l'une des facettes les plus importantes de la socialisation financière. Nous devons donc accorder plus d'attention à la manière dont cela est enseigné."
La source: Université de l'Arizona
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