Esref Armagan.

Pendant des siècles, les personnes nées aveugles ont été les curiosités intellectuelles des philosophes étudiant la conscience. Ceci est particulièrement vrai pour ceux qui explorent la façon dont notre conscience est affectée par nos corps, en particulier nos yeux, que Léonard de Vinci a décrits comme la «fenêtre de l'âme».

Une erreur intéressante est la croyance que les personnes nées aveugles n'ont aucune idée réelle de la couleur. Dans le 17ème siècle, par exemple, le philosophe John Locke pensait les parties du monde étaient particulières aux sens individuels. Ces parties pourraient être vus dans le manque de compréhension des personnes qui étaient aveugles ou sourds. De même, David Hume croyait que lorsque les sens n'étaient pas stimulés par des énergies individuelles, telles que la lumière ou le son, aucune idée ne pouvait jamais se former.

Même au XIXe siècle, on croyait généralement que les personnes nées aveugles étaient incapables d'avoir une véritable compréhension du monde qui les entourait. Par exemple, dans 20 psychologue Geza Revesz a écrit: "[Nul] aveugle-né est capable de prendre conscience de la diversité de la nature et d'appréhender toutes les apparences riches et variées des objets." Le philosophe Thomas Nagel a estimé que les aveugles n'avaient qu'une connaissance superficielle de la couleur. avec vue.

Jusqu'au 21ème siècle, nous n'avions aucune idée de la façon dont nous pourrions tester nos croyances sur les concepts visuels. Mais les scientifiques ont alors pris conscience d'un artiste turc nommé Esref Armagan. Né totalement aveugle, Armagan n'a aucune expérience visuelle directe. Pourtant, il peint et dessine en utilisant non seulement la couleur, mais aussi l'ombre, la lumière et la perspective dans ses scènes imaginatives uniques.

So comment Armagan a-t-il appris la couleur?? La réponse semble être à travers une compréhension créative des éléments visuels à travers le langage et ses perceptions restantes.

L'artiste a de forts souvenirs de ce que son père lui a dit au sujet du monde visuel. Armagan était souvent amené à l'atelier d'ingénierie de son père quand il était enfant et posait des questions sur son environnement.

Esref Armagan.

Fondamentalement, il a également eu l'occasion d'utiliser cette connaissance. En tant qu'ingénieur, son père possédait un scribe - un outil pointu pour gratter, découper et percer des points sur le métal - et Armagan l'utilisait pour graver des images sur un carton.

Le père d'Armagan guidait la main de son fils aveugle sur les lignes gravées et décrivait ce qu'il voyait. Le jeune artiste a ensuite pratiqué la fabrication de lignes pour représenter les contours visuels et l'ombrage, qu'il a montré aux membres de la famille qui ont fourni des commentaires et des descriptions plus verbales.

Ayant maîtrisé des idées visuelles telles que les bords et l'ombre, l'adolescent Armagan a commencé à dessiner en couleur, et a continué à chercher des commentaires et des commentaires de ceux qui l'entouraient. Il a décrit ce processus à mon ancienne élève, Ruth Cole, comme un apprentissage par répétition: «En demandant et en montrant - encore et encore».

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Finalement, il a changé son moyen de prédilection pour peindre, en rappelant:

J'ai commencé avec des crayons de couleur, puis j'ai opté pour des peintures à l'huile. Mais ils ont mis beaucoup de temps à sécher et j'ai finalement découvert l'acrylique.

Fait intéressant, Armagan ne peint pas à l'aquarelle, car il construit des couches de peinture à bord et de papier avec ses doigts, laissant chaque couche sécher avant d'en ajouter une autre. Cette technique permet à Armagan de ressentir les différentes couleurs et nuances qu'il crée pour remplacer sa nouvelle image.

Une nouvelle perspective artistique

Il a atteint une compréhension visuelle par un examen et une discussion constants, complété par le toucher (il compare la couleur rouge avec la sensation de quelque chose de chaud) et l'ouïe (il compare la diminution du son à son utilisation de perspective visuelle). Il dit:

J'ai créé ma peinture dans ma tête, y compris les couleurs, avant même de commencer à peindre. C'est strictement la mémorisation.

Le cas d'Armagan remet en question les siècles de croyances sur la couleur. De plus, compte tenu des descriptions exactes fournies par la famille et les amis voyants, son travail montre qu'il est possible pour les personnes aveugles de comprendre, de décrire et de créer des œuvres visuelles.

Peut-être que les chercheurs devraient maintenant trouver des exemples pour démontrer comment les gens peuvent atteindre ce qui est considéré comme irréalisable, plutôt que de se concentrer sur la théorie du handicap. Si nous pouvons gérer cela, nous pouvons bien approfondir notre compréhension de ce que l'imagination humaine est vraiment capable - au lieu d'avoir une mauvaise idée de ses limites.

A propos de l'auteur

Simon Hayhoe, chargé de cours en éducation, Université de Bath

Cet article a été publié initialement le The Conversation. Lis le article original.

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