C'est l'anniversaire de votre enfant de trois ans et il fait la fête avec ses amis de garderie. Vous regardez les autres enfants de trois ans demander plus de gâteau et répondre aux questions sur ce qu'ils portent.
Mais votre enfant ne dit pas grand-chose et ce qu'il dit est difficile à comprendre. Il n'est pas non plus vraiment en train de frapper le ballon, d'utiliser la glissade ou de monter sur son nouveau tricycle ainsi que les autres enfants.
Vous avez toujours pensé qu'il était calme ou timide. Mais y a-t-il quelque chose de plus qui se passe? Son comportement est-il normal? Dans quelle mesure devriez-vous vous inquiéter?
Les retards dans le développement du jeune enfant sont courants. En Australie, plus d'un sur cinq les enfants qui commencent l'école sont en retard par rapport à leur façon de penser, de communiquer, de bouger, de socialiser ou de gérer leurs émotions.
Notre recherche récemment publiée regardé comment nous commençons à remarquer des retards chez les jeunes enfants - à quoi ressemblent les retards et ce que les parents doivent remarquer.
Demander de l'aide tôt a sauvé la vue de ce bébé (Raising Children Network)
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Un caprice ou un moment «aha»?
Remarquer des retards dans le développement d'un enfant n'est pas toujours un moment «aha» évident, bien qu'il puisse l'être.
Les grands moments «aha» sont plus probables quand il y a un changement soudain chez un enfant. Il pourrait y avoir quelque chose de spécifique qu'ils devraient faire mais ne le sont pas, comme répondre à leur nom. Ou il pourrait y avoir des comportements inexpliqués, comme des crises de colère fréquentes déclenchées par apparemment rien qui mettent votre enfant à se calmer longtemps.
Mais souvent, un parent le remarque progressivement - un petit problème qui grandit avec le temps. Cela peut être une intuition ou une intuition que quelque chose ne va pas bien. Ces désagréments peuvent être déroutants et vous faire deviner - «peut-être que ce n'est rien, mais…». Pourtant, ces désagréments sont suffisamment convaincants pour vous inquiéter.
Nos recherches ont révélé que les moments «aha» et les agitations étaient souvent des signes de réels retards de développement. Et généralement, connaître le développement de l'enfant et comparer votre enfant à d'autres personnes du même âge a amené les parents à remarquer que quelque chose n'allait pas.
Qu'est-ce qui est normal?
Savoir à quoi ressemble la normale et se souvenir que la normale est une gamme nous aide à commencer à identifier quand un enfant se développe différemment. Par exemple, sachant que les enfants de trois ans utilisent des phrases de trois à cinq mots peut aider à comprendre leur développement linguistique.
Mais d'où tirons-nous ces connaissances? Alors que les médias sociaux et les sites parentaux ont leur place, méfiez-vous du trou informations contradictoires et même critiques en ligne.
Tenez-vous à des sources comme le Réseau d'éducation des enfants site Web, qui fournit des informations sur les meilleures pratiques et des recherches approfondies sur différents âges et domaines de développement.
Comparer avec d'autres enfants
Comparer le développement de votre enfant avec celui d'autres enfants peut également aider. Par exemple, si la plupart des autres enfants à la fête parlent en phrases pendant que votre enfant utilise des mots et des gestes simples, il est plus facile de saisir la différence.
Cependant, plutôt que de compter sur les signes d'une seule partie, il est préférable de voir votre enfant avec une variété d'autres enfants ainsi que dans différents contextes. Cela permet d'avoir une image complète de votre enfant.
N'oubliez pas que tous les enfants se développent différemment et être un peu en retard ne signifie pas nécessairement délai égal. Mais cela peut signaler quelque chose à surveiller.
Jouer, en particulier jouer avec les autres, est fondamentale pour le développement de l'enfant. Elle est même inscrite aux Nations Unies Convention relative aux droits de l'enfant.
Le jeu offre également une chance de comparer votre enfant avec les autres. Cela pourrait être de voir comment votre enfant joue avec les frères et sœurs, les voisins ou les enfants d'amis au parc ou à groupe de jeu.
Maintenant, je suis inquiet. Que devrais-je faire?
Donc, si vous souhaitez un peu plus d'informations ou parler à quelqu'un de votre enfant, que pouvez-vous faire? Si vous êtes en Australie, les services de santé maternelle et infantile de chaque État et territoire proposent un calendrier de rendez-vous pour vérifier la santé et le développement de votre enfant.
Par exemple, l'Australie-Occidentale opère sous la Livre violet programme et fournir des chèques à huit semaines, quatre mois, 12 mois, deux ans et lorsque votre enfant entre à l'école.
Vous pouvez également prendre rendez-vous en dehors de ces horaires en contactant votre centre de santé infantile local si vous avez des préoccupations; il n'est pas nécessaire d'attendre que votre enfant atteigne l'un de ces âges.
Les centres de santé infantile offrent également souvent des séances sans rendez-vous ainsi que des séances de groupe pour le soutien et les conseils parentaux.
Lignes d'assistance aux parents tels que Lignée parentale dans le Queensland et le Territoire du Nord, offrent des conseils et des opportunités pour parler en toute confidentialité de vos préoccupations. Vous pouvez également parler à votre médecin généraliste.
Alors faites confiance à ces niggles, faites attention aux moments «aha», apprenez comment les enfants se développent et saisissez les opportunités de voir votre enfant avec les autres. Même si vous êtes un peu incertain, parlez-en à quelqu'un. Partager vos préoccupations avec quelqu'un n'est jamais une perte de temps pour personne - parce que ce n'est peut-être rien, mais si ce n'est pas le cas?
A propos de l'auteur
Belinda Cuomo, chargée de cours et candidate au doctorat, ergothérapie, Université Curtin; Annette Joosten, professeure agrégée, ergothérapie, Université catholique australienneet Sharmila Vaz, chercheuse principale, École d'ergothérapie et de travail social, Université Curtin
Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.
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