Aujourd'hui, un rôle plus direct de l'école dans le développement des valeurs, de la morale, et le caractère de l'enfant ne suffit pas. Élever des enfants dans le monde d'aujourd'hui est beaucoup plus difficile qu'elle ne l'était dans les années cinquante. Beaucoup de parents, que ce soit dans les familles intactes, les familles monoparentales, les familles divorcées, ou les familles remariés avec les beaux-enfants, frères et sœurs et demi, crient à l'aide.
Le rôle des écoles publiques doit être élargi et réorganisé pour répondre aux réalités d'aujourd'hui et inclure, entre autres, beaucoup plus d'aide pour les parents. Plus précisément, ils devraient fournir un soutien fiscal:
1. Services pour aider les enfants à faire face au divorce, aux beaux-parents et à d'autres ajustements associés à la famille élargie moderne
2. Orientation et assistance aux enfants pour faire face à d'autres problèmes courants tels que l'abus de drogues, la grossesse, la prévention de la grossesse, l'agression et la violence
3. Les programmes conçus pour aider les jeunes à comprendre:
une. Nature du mariage et engagement personnel
b. Techniques pour établir et maintenir une relation saine avec un partenaire matrimonial au moyen de diverses techniques telles que la résolution de conflit gagnant-gagnant
c. Virtues d'abstinence sexuelle
ré. Contrôle des naissances dans le mariage
e. Droits du nouveau-né, engagement nécessaire
F. La formation des parents
g. Mettre en place et maintenir un budget familial
4. Programmes scolaires de jour prolongé offrant:
une. Garde d'enfants avant l'école pour les parents qui partent tôt pour le travail
b. Garde d'enfants après l'école pour les parents qui rentrent du travail après les heures d'école
c. Divers besoins des parents et autres adultes décrits ci-dessous
5. Services de counselling familial pour traiter de diverses questions telles que:
une. Résolution de conflit parent-enfant
b. La rivalité fraternelle
c. Beaux-enfants, beaux-parents, demi-frères et demi-sœurs
ré. Maintenir l'identité individuelle au sein de la famille
e. Sens de l'organisation pour la famille et de l'enfant
6. Expansion des programmes de formation continue pour répondre aux besoins des adultes en:
une. Compétences de base telles que l'alphabétisation, l'organisation et le maintien d'un budget familial
b. Diplôme d'équivalence générale (GED)
c. De nouvelles compétences telles que la maîtrise de l'informatique, la langue
ré. Parenting
e. Développement et clarification des valeurs / morale / éthique des parents
F. Comprendre comment aider les enfants à développer des valeurs et des valeurs morales souhaitables
g. Maintenir un environnement familial qui améliore la réussite scolaire de l'enfant
7. Services de référence pour les parents et autres adultes:
une. Thérapie de couple
b. Faire face au divorce, à la monoparentalité, au remariage et aux beaux-enfants
c. Abus de substances, y compris l'alcoolisme
ré. Chômage, recyclage pour le marché du travail
Coûts liés aux programmes et coûts liés à la criminalité
Qu'en est-il du coût de ces changements? Ne sont pas ces services et programmes vont coûter beaucoup? Peut-on se permettre eux? Une meilleure question est: Peut-on pas les moyens?
L'examen des coûts de la criminalité fait que les coûts de ces propositions ne sont pas comparables. Et cela n'inclut pas les éléments intangibles, tels que la détérioration de la qualité de la vie et la diminution des libertés - tous directement liés à notre peur grandissante du crime.
Je crois que nous récoltons maintenant la moisson des changements sociétaux qui ont commencé à la fin des années soixante et qui se poursuivent depuis: Les enfants qui ont reçu une supervision et des conseils inadéquats à la maison. Être en désaccord?
La comparaison des antécédents scolaires et familiaux des détenus avec ceux de la population générale est révélatrice. Parmi les antécédents familiaux et familiaux des détenus, mentionnons l'incidence plus élevée de parents divorcés, de parents célibataires, de parents peu instruits, d'alcoolisme et de toxicomanie, de négligence et d'abus envers les enfants, de taux de chômage plus élevé et de faible estime de soi.
Les parents ont besoin d'aide. Plus la mise en œuvre des changements fondamentaux est retardée, plus cela sera coûteux.
Reproduit avec la permission de l'éditeur,
Nouvelles publications de Falcon. © 1997. http://www.newfalcon.com.
Cet article est extrait avec l'autorisation de
Le défi du nouveau millénaire - Gagner la lutte avec nous-mêmes
par Jerral Hicks, Ed.D.
Un examen sérieux de ce que nous sommes en tant qu'espèce, comment nous avons changé en tant que société au cours des années 30, et ce qui pourrait être fait pour rendre la société et la vie plus agréables et valables. Il faut se pencher sérieusement sur certaines réalités désagréables et certaines vérités brutales sur la nature humaine.
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A propos de l'auteur
Jerral Hicks, Ed.D., a enseigné aux niveaux scolaires et universitaires publics depuis plus de trente ans. Son service en tant que titulaire de classe des écoles publiques dans les 1960s milieu, et de nouveau dans les 1980s milieu, fourni des occasions pour observations de première main au sujet des changements et des problèmes chez les enfants, les familles et la société. Ses autres œuvres comprennent Soyons sérieux sur l'enseignement aux enfants d'écrire ainsi que les "He Got More Than I Did!»: Guide des parents sur le traitement des enfants impartialement
