Les partenariats école-communauté permettent aux enfants et aux jeunes de mener des projets comme l'aménagement paysager d'un nouveau jardin Tranquility à Northport, en Nouvelle-Écosse, en 2020. (Partenariat UpLift), Auteur fourni

Les jeunes et les jeunes adultes ont des perspectives et des approches uniques, créatives et diverses par rapport à leurs homologues adultes. Pensez au plaidoyer de Greta Thunberg ainsi que Mikaela Loach autour du changement climatique et de la justice climatique ou de Malala Yousafzai plaidoyer pour le droit de tous les enfants à recevoir une éducation.

Alors que ces défenseurs ont contesté la marginalisation des voix des enfants et des jeunes dans le contexte de la gouvernance des pays généralement structurée autour de la participation des adultes, des pays du monde entier ont ratifié la Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant et de nombreuses organisations s'efforcent d'amplifier la voix des jeunes.

Notre travail avec le Partenariat UpLift en Nouvelle-Écosse, au Canada, vise à soutenir la santé et l'apprentissage des enfants et des jeunes d'âge scolaire en leur donnant les moyens de prendre l'initiative de rendre leurs communautés scolaires plus solidaires, saines, durables et sûres.

Nous partageons ce travail dans le cadre de l'observation Journée internationale de la jeunesse le 12 août, une journée pour célébrer, reconnaître et reconnaître les droits des jeunes à conduire le changement social pour eux-mêmes, leurs communautés et le monde. Nous le partageons également pour soutenir l'engagement des jeunes dans le changement social et des communautés scolaires plus saines tout au long de l'année.

Écoles-santé

Le partenariat UpLift est enraciné dans un mouvement mondial et un modèle de Écoles-santé, d'abord défendu par l'Organisation mondiale de la santé et motivée par l'idée que "la santé est créée et vécue par les gens dans le cadre de leur vie quotidienne".

Impliquer les jeunes dans la promotion de la santé dans les écoles peut catalyser la capacité des élèves à initier et à apporter des changements positifs dans le monde — ce que les chercheurs appellent leur « compétence d'action ».

Cela comprend le renforcement des connaissances, de la motivation et des compétences qui s'alignent sur le programme de cette année Thème de la Journée internationale de la jeunesse, Compétences vertes pour les jeunes.

 Les élèves réfléchissent à des idées pour créer des écoles plus saines dans le cadre d'un projet de subvention d'action étudiante. (Partenariat UpLift)

Développer des "compétences vertes"

Le partenariat Uplift rassemble différentes parties prenantes telles que les communautés scolaires, les partenaires gouvernementaux et les organisations à but non lucratif et est hébergé à le Healthy Populations Institute de l'Université Dalhousie.

Le partenariat entre ces diverses parties est fondé sur plus d'une décennie de recherche conçu pour améliorer l'engagement des jeunes dans le cadre du modèle Health Promoting Schools.

Au cours des quatre dernières années, des jeunes ont mené des projets grâce au soutien des bourses d'action étudiante UpLift. L'acquisition de compétences vertes les aide à comprendre lien fort entre santé, bien-être et nature.

Jardin de la tranquillité

À l'automne 2020, lors de la pandémie de COVID-19, un groupe étudiant de Northport, en Nouvelle-Écosse, a créé un espace extérieur pour sa communauté scolaire. Auparavant, l'école n'avait pas de coin salon extérieur physique ni d'endroit où les élèves et le personnel pouvaient se connecter avec la nature, malgré son emplacement rural.

Le jardin de la tranquillité offre désormais aux étudiants, au personnel et aux animaux un endroit apaisant et agréable à visiter et à jouer. Les élèves et le personnel ont planté des arbres fruitiers, des fleurs et des arbustes et construit des bancs pour s'asseoir afin de créer le jardin.

Cette initiative dirigée par des étudiants a donné à cette école un endroit pour apprendre, jouer et se connecter à l'extérieur.

Abri extérieur, cuisine au feu

Un refuge extérieur est à la fois un espace d'apprentissage formel et un endroit où les jeunes peuvent socialiser à l'extérieur. (Partenariat UpLift)

Plus de 90 élèves ont travaillé sur une subvention d'action étudiante UpLift pour créer un abri extérieur avec un poêle à leur école de Colchester, en Nouvelle-Écosse.

Avant d'installer la tente chaude et le poêle, peu d'élèves de l'école avaient le désir d'apprendre à l'extérieur en raison de la nature exposée de l'espace extérieur.

L'abri extérieur sert maintenant d'espace pour de multiples opportunités d'apprentissage qui relient les élèves à leur environnement, comme l'observation des étoiles, la cuisine au feu et l'acquisition de compétences en éducation en plein air. C'est aussi un endroit où les étudiants peuvent simplement se connecter et socialiser avec leurs pairs à l'extérieur.

Mouvement de la ferme à l'école

Des aliments nutritifs sont servis au bar à salade d'une école. (Partenariat UpLift)

Une équipe d'action étudiante de Tatamagouche, en Nouvelle-Écosse, a travaillé avec UpLift pour acheter une infrastructure de bar à salade où ils peuvent préparer les aliments qu'ils cultivent et récoltent dans les jardins de leur école. Ce Bar à salade Go Fresh la station est la dernière pièce d'une croissance mouvement de la ferme à l'école dans leur école. La communauté scolaire avait déjà prévu de construire un jardin scolaire et une serre.

Ce financement a fourni l'infrastructure du bar à salade nécessaire pour soutenir des options alimentaires plus diversifiées et nutritives à la cafétéria de l'école. Cette infrastructure aide également les jeunes à acquérir des compétences en leadership écologique grâce à des processus alimentaires durables tels que l'élaboration de menus et la préparation des aliments.

Un avenir plus sain

Ce ne sont que quelques exemples de la façon dont les jeunes ont la capacité et le potentiel de changer leur communauté scolaire. Comme les chercheurs ont documenté, la participation des jeunes à la promotion de la santé à l'école améliore les connaissances, les compétences, la motivation et l'engagement des jeunes envers la santé et le bien-être. Ceci, à son tour, aidera les jeunes à devenir des citoyens actifs pour un avenir plus sain.

Il n'y a pas de jour comme aujourd'hui pour défendre, mettre en évidence et faire prendre conscience du pouvoir transformateur des voix des jeunes pour faire de notre monde une société plus durable et plus saine. Comme le célèbre Thunberg l'a cité, "Vous n'êtes jamais trop petit pour faire la différence», et une différence n'est jamais trop petite pour avoir un impact sur le monde.

Suivez l'initiative #YouthLead de la United Nations pour célébrer la Journée internationale de la jeunesse. Il est temps que les jeunes jouent un rôle de premier plan sur la scène mondiale et que davantage d'adultes les élèvent.

A propos de l'auteur

Julia Kontak, Doctorant, Ecole de Santé, Université de Dalhousie ainsi que Sara FL Kirk, professeur de promotion de la santé; Directeur scientifique du Healthy Populations Institute, Université de Dalhousie

Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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