L'échec est un cadeau déguisé en mauvaise expérience. de www.shutterstock.com

Ces dernières années, il y a eu un effort concerté protéger les enfants de l'échec afin de préserver leur fragile estime de soi. Cela semble logique - l'échec est désagréable. Cela a tendance à vous faire paraître mauvais, vous avez des sentiments négatifs de déception et de frustration, et vous devez souvent recommencer.

Bien que cela soit logique, cela a en réalité l'effet inverse. Enfants et adolescents en Australie apparaître moins capable de faire face que jamais auparavant.

Le problème est que, dans nos efforts pour protéger les enfants, nous prenons de précieuses occasions d'apprendre loin d'eux. L'échec fournit des avantages qui ne peut pas être gagné d'une autre manière. L'échec est un cadeau déguisé en mauvaise expérience. L'échec n'est pas l'absence de succès, mais l'expérience de l'échec sur le chemin du succès.

Le don de l'adaptation

Lorsque nous échouons, nous éprouvons des émotions négatives telles que la déception ou la frustration. Quand les enfants sont protégés de ces sentiments ils peuvent croire ils sont impuissants et n'ont aucun contrôle sur la maîtrise.

La réponse n'est pas d'éviter l'échec, mais d'apprendre à faire face aux petits échecs. Ces défis de bas niveau ont été appelés "événements d'acier". Protéger les enfants de ces événements est plus susceptible d'accroître leur vulnérabilité que de promouvoir la résilience. Lorsque les adultes éliminent l'échec pour que les enfants n'aient pas à en faire l'expérience, ils deviennent plus vulnérables aux expériences futures d'échec.

Le don de comprendre les conséquences naturelles

L'un des plus grands cadeaux que l'échec apporte est que nous apprenons des conséquences naturelles à nos décisions. C'est un concept très simple développé par Comportements précoces: "Quand je fais X, Y arrive". Si je n'étudie pas, j'échouerai; Si je ne m'entraîne pas, je risque de perdre ma place dans l'équipe.

Permettre aux enfants d'expérimenter ces résultats leur apprend le pouvoir de leurs décisions.

Lorsque les parents et les enseignants font dérailler ce processus en protégeant les enfants de l'échec, ils font également obstacle à des conséquences naturelles. Des études montrent les enfants qui sont protégés contre l'échec sont plus déprimés et moins satisfaits de la vie à l'âge adulte.

Le don de l'apprentissage

Les erreurs sont l'essence de l'apprentissage. Comme nous avons de nouvelles expériences et développons des compétences, il est inévitable que nous fassions des erreurs. Si l'échec est tenu comme un signe d'incompétence et quelque chose qui devrait être évité (plutôt qu'une chose normale), les enfants commenceront à éviter les défis nécessaire pour apprendre.

L'échec n'est qu'un cadeau si les étudiants le voient comme une opportunité plutôt qu'une menace. Cela dépend de leur état d'esprit.

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Les enfants avec un état d'esprit de croissance croient que l'intelligence est malléable et peut être changée avec effort. Ceux qui ont un état d'esprit fixe croient qu'ils sont nés avec un certain niveau d'intelligence. Ainsi, l'échec est un signal pour les enfants d'esprit de croissance à essayer plus ou moins, mais un signe qu'ils ne sont pas assez intelligents pour les enfants avec un état d'esprit fixe.

La louange devrait être axée sur l'effort

La louange peut être utilisée pour compenser et aider les enfants à se sentir utiles face à l'échec. Nous voyons cela quand les enfants obtiennent un ruban de participation dans une course à pied pour venir en dernier.

Mais un article indique, paradoxalement, que cet éloge gonflé a l'effet inverse. Dans l'étude, lorsque les parents ont donné des éloges («incroyablement» bon travail) et des éloges axés sur la personne (comme «vous êtes belle», «vous êtes intelligent» ou «vous êtes spécial»), l'estime de soi des enfants diminué.

Louange qui est axée sur la personne résultats en les enfants évitent les échecs et les tâches difficiles pour maintenir l'acceptation et l'estime de soi. C'est parce que la louange est conditionnelle à "qui ils sont" plutôt que leurs efforts.

La louange pour l'effort sonne comme "vous avez travaillé très dur". C'est mieux parce que les enfants peuvent contrôler à quel point ils travaillent, mais ils ne peuvent pas contrôler comment ils sont intelligents ou spéciaux. Les enfants doivent être libres d'apprendre sans risquer de perdre leur sens de la valeur.

Conseils pour les parents

Alors, comment faisons-nous cela bien? Voici quelques conseils pour aider les parents à soutenir leurs enfants:

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Protéger votre enfant de l'échec n'est pas vraiment utile. Permettez-leur de le ressentir et de le vivre, et de leur laisser les cadeaux que l'échec apporte. Vivre l'échec les rendra plus résilients et plus susceptibles de réussir à l'avenir.

A propos de l'auteur

Mandie Shean, Maître de conférences, École d'éducation, Université Edith Cowan

Cet article a été publié initialement le The Conversation. Lis le article original.

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