Les gains des vétérinaires ne sont pas assez élevés et la situation est pire pour les femmes. Courtoisie de MSU CVM, CC BY-ND

Le coût croissant de l'enseignement supérieur et son impact sur la dette étudiante reçu une grande attention. La gratuité des frais de scolarité et la réduction de la dette étudiante propositions clés des candidats présidentiels.

Cependant, ce qui est souvent négligé est le coût de l'éducation médicale postdoctorale - plus spécifiquement l'enseignement vétérinaire.

Les étudiants qui aspirent à l'enseignement vétérinaire investissent dans l'espoir que cela leur rapportera de la valeur grâce au paiement des clients. Cependant, en tant que doyen associé Pour les programmes académiques et la réussite des étudiants au Collège de médecine vétérinaire de l'Université de l'État du Michigan (MSU CVM), je suis très conscient de l'impact du coût de cette éducation. D'après ce que je vois, il y a une crise pour ceux qui sont appelés en médecine vétérinaire.

L'un des principaux problèmes est que le coût d'une formation vétérinaire est trop élevé par rapport aux revenus futurs.

Qui devient vétérinaire?

Pour beaucoup, la médecine vétérinaire est un appel. C'était pareil pour moi. Ayant grandi dans une ferme dans une communauté rurale, j'ai vu comment le vétérinaire de notre famille non seulement protégeait la santé de nos animaux, mais contribuait aussi à la stabilité économique de ma famille.
De plus, dans ma communauté, le vétérinaire était également un leader de confiance - tenu en meilleure estime que la plupart des autres professionnels, y compris les médecins et les avocats.

Au moment où j'étais à l'école primaire, j'avais décidé d'être vétérinaire. Comme beaucoup avant moi, je me sentais fier de prendre la serment qui m'a appelé "... à travers la protection de la santé et du bien-être des animaux," pour promouvoir la santé publique et faire progresser les connaissances médicales.

Et je ne suis pas le seul pour qui la science vétérinaire a été une vocation. UNE étude récente montre que plus de la moitié des étudiants en médecine vétérinaire décident de leur carrière avant l'âge de 10.

Coût élevé de l'éducation

La partie malheureuse, cependant, est que ces étudiants très motivés finissent par devoir beaucoup d'argent, et leurs revenus ne sont pas assez élevés pour gérer la dette.

Une enquête nationale 2013 parmi les diplômés de la DMV, la dette moyenne des étudiants atteignait 162,113. Ceci est similaire à la Dette éducative moyenne de 180,723 accumulés par les médecins dans 2015. Cependant, les médecins ont des gains à vie beaucoup plus élevés que les vétérinaires, ce qui leur permet de gérer plus facilement leur dette.

Il est vrai qu'au début de leur carrière, les salaires des vétérinaires et des médecins sont tout à fait comparables: en moyenne, les vétérinaires salaire de départ à temps plein de 67,136 annuellement. Les médecins, qui poursuivent des résidences de formation spécialisée avancée sous supervision, peu après l'obtention de leur diplôme, gagnent un salaire moyen de première année de 52,200.

Cependant, cela change au fil des ans. Le potentiel de gain à vie des médecins s'améliore considérablement en comparaison avec les vétérinaires. Au fil du temps, le salaire médian global d'un médecin obtient $ 187,200, alors que celle d'un vétérinaire reste à environ $ 88,490.

La situation est pire pour les femmes. Vétérinaires féminins, en moyenne, ne sera même pas au seuil de rentabilité sur leur investissement éducatif jusqu'à ce qu'ils aient dépassé l'âge de 65 (ou plus vieux).

Impact sur le bien-être

Une autre crise pour la profession est le bien-être. Des études récentes montrent que vétérinaires avoir des taux élevés de détresse psychologique, de dépression et de pensées suicidaires par rapport à la population dans son ensemble.

Une étude trouvé que la majorité des étudiants vétérinaires étaient cliniquement déprimés. Bien que les préoccupations financières ne soient pas le seul souci, elles faisaient partie du stress auquel les vétérinaires étaient confrontés.

Bulle de marché?

Néanmoins, la demande de médicaments vétérinaires semble augmenter. Il y a 30 collèges accrédités de médecine vétérinaire aux États-Unis avec sur les sièges 4,100 disponibles à partir de 2014.

Le taux d'application à ces collèges reste fort. En fait, depuis 2, il y a eu une croissance annuelle de 1980 en pourcentage pour les candidats aux facultés de médecine vétérinaire.

Qu'est-ce que cela signifie?

En raison de la croissance dans les collèges de médecine vétérinaire, plus de sièges sont disponibles. (Quel est réduction, cependant, est le rapport candidat-à-siège.) Deux nouveaux collèges cherchent l'accréditation, tandis que les existants augmentent la taille de la classe. Cette expansion se passe face à la 2013 Étude sur la main-d'œuvre vétérinaire cela estime qu'il y a un excès de main-d'œuvre vétérinaire à l'échelle nationale.

Les frais de scolarité élevés, les bas salaires, une offre excédentaire de vétérinaires et plus de places pour étudier la médecine vétérinaire sont des signes forts d'une bulle du marché de l'enseignement vétérinaire.

Que peuvent faire les institutions?

Un sommet national sur la dette étudiante, organisé par l'American Veterinary Medical Association, l'Association des American Veterinary Medical Colleges et MSU CVM en avril 2016, est venu avec un ensemble de recommandations réduire la dette étudiante. Cela comprenait l'augmentation des salaires de départ de 10 pour cent et la réduction des dépenses d'éducation des étudiants vétérinaires de 10 pour cent.

Déjà, un groupe de travail national, représentant de nombreux collèges, vétérinaires et organisations, s'est engagé à trouver des solutions pour atteindre ces objectifs. Initiatives de plaidoyer pour des conditions de prêt étudiant plus favorables ont également été initiés.

Mais la question demeure de savoir si les facultés de médecine vétérinaire vont diminuer leurs frais de scolarité. En effet, un collège capable d'offrir une éducation de qualité à moindre coût aura un avantage sur le marché.

Mais ce changement peut avoir un prix que de nombreux collèges ne veulent pas ou ne peuvent pas payer. La réduction des frais de scolarité signifie d'autres sources de revenus, la réduction des coûts (réduction du nombre de professeurs) ou l'augmentation de la taille des classes pour maintenir les revenus.

La vérité est que si les collèges ne se préparent pas et ne changent pas, ils risquent d'être victimes d'une bulle de marché.

A propos de l'auteur

Julie Funk, vice-doyenne aux programmes d'enseignement professionnel et à la réussite des étudiants, professeure, Michigan State University

Cet article a été publié initialement le The Conversation. Lis le article original.

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