L'inspiration quotidienne de Marie T.Russell

L'objectif pour aujourd'hui est:  Je suis ouvert à faire les choses différemment.


Plusieurs fois, les parents de jeunes enfants exprimeront le désir de ne pas élever leurs enfants de la même manière qu'ils ont été élevés. Cependant, ce comportement, ou désir, doit s'étendre également à la façon dont nous nous traitons.

Nous traitons-nous de la même manière que nos parents ou professeurs nous ont traités? Sommes-nous certains de faire ce qui est le mieux en ce moment? Sommes-nous prêts à abandonner les idées préconçues sur la façon dont les choses devraient être, ou doivent être, et plutôt traiter chaque situation à ce moment-là?

Il faut du courage pour aller «avec le courant» et ne pas insister pour faire les choses d'une certaine façon, soit parce que nos parents, ou des figures d'autorité, les ont fait ou ne l'ont pas fait de cette façon. Chaque situation appelle une action ou une réaction différente. Notre meilleure attitude est d'être disposé à faire les choses différemment à la fois dans des situations extérieures et dans notre propre discours intérieur. 


Today's Focus a été inspiré par l'article d'InnerSelf.com:

Pousser ou ne pas pousser? Comment élever un enfant heureux et prospère
Écrit par Jim Taylor, Ph.D.

Lire l'article original ...

C'est Marie T.Russell, éditrice d'InnerSelf, qui vous souhaite une journée d'ouverture à faire les choses différemment (aujourd'hui et tous les jours)

Rejoignez-moi à nouveau demain pour l'inspiration quotidienne et le focus de la journée.

Aujourd'hui nous   ouvert à faire les choses différemment.

A propos de l'auteur

Marie T. Russell est le fondateur de Magazine InnerSelf (Fondée 1985). Elle a également produit et animé une émission hebdomadaire de radio diffusion sud de la Floride, force intérieure, de 1992-1995 qui a porté sur des thèmes tels que l'estime de soi, croissance personnelle, et bien-être. Ses articles portent sur la transformation et la reconnexion avec notre source intérieure propre de joie et de créativité.

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