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Dans cet article, on retrouve :

• Pourquoi le système mondial actuel est intrinsèquement insoutenable
• Les dangers d’une consommation incontrôlée et de la dégradation de l’environnement
• Le rôle de l'éducation dans la création d'une transformation systémique
• Comment la conscience morale peut guider les générations futures
• Des histoires inspirantes de jeunes qui prennent les devants vers un avenir régénérateur
  
  

Et si nous élevions nos enfants pour sauver le monde ?

par le Dr Jagdish Gandhi.

Le monde traverse une crise. Bien que la plupart des gouvernements se soient engagés à contribuer au développement d'un monde pacifique, durable et socialement juste, nous semblons aller dans la direction opposée. Les climatologues nous avertissent que nous sommes sur le point de franchir le point de bascule, mais la déforestation et la dégradation de l'environnement se poursuivent sans contrôle. C'est presque comme si l'humanité était saisie d'un désir de mort collectif. Si nous traversons une période de grand danger, c'est aussi, heureusement, une période de grandes opportunités. Nous disposons aujourd'hui des connaissances et des ressources nécessaires pour créer un monde pacifique et dynamique.

Un système durable de la planète n'est pas une option, C'est la exigence si nous voulons survivre en tant qu'espèce. Nous devons changer notre système mondial parce que le système actuel est lui-même le problème. Un système conçu pour favoriser la croissance sans fin à travers la consommation aveugle est comme un cancer qui finira par consommer l'humanité. Si les tendances actuelles se poursuivent, les pénuries croissantes d'eau, de nourriture et d'énergie va s'effondrer l'économie mondiale. Nous avons besoin d'une transformation systémique parce que la société de consommation ne peut pas se transformer en une société de conservation sans changement structurel.

L'humanité est à un carrefour

Ce n'est plus un cliché de dire que l'humanité est à un carrefour. Nous avons deux chemins vers l'avenir. Si nous continuons sur la voie actuelle, nous détruirons notre civilisation en quelques décennies, mais si nous pouvons visualiser l'alternative, modèle de développement durable, nous allons apporter peut-être le plus doré de tous les âges de l'histoire humaine. Pour cela, nous devons abandonner le modèle actuel de profit à tout prix et le remplacer par celui où une approche holistique cherche à créer une situation gagnant-gagnant, solution durable aux problèmes en éliminant les causes sous-jacentes.

L'ère industrielle a été une étape nécessaire dans le développement humain, ce qui nous permet de développer notre science et de la technologie. Il en a résulté une vie meilleure et plus longue pour la plupart des gens, mais ces avantages sont venus à d'énormes coûts sociaux et environnementaux. Nous avons besoin de remplacer le système mondial actuel où les Etats-nations en concurrence les uns avec les autres avec une nouvelle civilisation planétaire coopérer.

Comment avons-nous Set It Right?

Alors, comment pouvons-nous aller sur la configuration de redresser les torts? Une plus grande conscience est nécessaire. Une conscience qui nous fait réaliser que nous sommes seuls dépositaires pour les générations futures. Une conscience qui nous dit que si nous pouvons profiter des bienfaits de la nature, nous ne pouvons pas agir dans la cupidité. Et quand cette conscience est tempéré par la morale, c'est-à-comportement idéal, nous aurons un meilleur avenir à espérer.

Si nous pouvons tous convenir que tous les êtres humains veulent vivre dans une société idéale, tous les êtres humains doivent avoir une conscience plus élevée. Dans les sociétés où cette conscience (un sujet de préoccupation pour notre monde et ses habitants) est ancrée dans l'esprit d'un droit individuel de l'enfance, il n'est pas difficile de trouver des gens qui sont vraiment préoccupés par l'état de leur monde.

Quand on voit l'état pitoyable dans lequel se trouve le monde aujourd'hui, nous sommes encore plus convaincus que c'est seulement grâce à l'éducation que la société peut être enrichi et direction donnée. Par conséquent, l'éducation doit aussi agir comme un puissant instrument de transformation sociale profonde.

Éduquer la société, le monde, et nos enfants

Éduquer la société pour éduquer le monde commence par éduquer nos enfants. Si nous pouvions créer une génération d'enfants aimants, compatissants, justes et dévoués, nous aurions accompli notre devoir. Le défi consiste à changer les mentalités afin que les individus, à l'école, à la maison et dans la société, puissent collaborer et trouver des solutions aux problèmes auxquels l'humanité est confrontée aujourd'hui. Le paradoxe est qu'un enfant apprend quelque chose à l'école, puis quelque chose de complètement différent à son retour à la maison. De plus, la société le désoriente encore davantage.

C'est seulement quand un enfant apprend à distinguer entre le bien et le mal que l'on peut appeler un être conscient et morale de l'homme. Le monde a besoin d'une génération de ces enfants. Seuls les enfants qui grandissent et réussir à prendre leur place légitime en tant que dirigeants de la société, peut apporter une paix véritable dans le monde à travers leurs actions.

L'histoire regorge d'exemples de la façon dont les hommes conscients et moralement droite et les femmes ont changé la vie de leurs semblables. Abraham Lincoln, le Mahatma Gandhi, Martin Luther King, Nelson Mandela, et d'innombrables autres ont fourni l'inspiration et l'espoir pour les générations de responsables du changement. Peut-être que le monde est aujourd'hui à court de leaders qui réfléchissent et travaillent pour le bien commun de toutes les nations et les peuples du monde. Que peuvent faire les enfants de ce monde attendent de leurs aînés? Je suppose qu'il serait préférable de laisser cette question sans réponse.

Jeunes enfants Take The Lead

Heureusement, nous avons de nombreux exemples inspirants de jeunes enfants qui ne sont pas prêts à attendre que leurs aînés prennent l'initiative, mais qui militent eux-mêmes pour le changement. Comme Felix Finkbeiner, qui, à neuf ans, s'est engagé à planter un million d'arbres. À douze ans, il a réalisé son rêve en inspirant des enfants de soixante-dix pays, qui ont planté ensemble plus d'un million d'arbres. Invité à s'exprimer devant l'Assemblée générale des Nations Unies le 2 février 2011, il a déclaré que les enfants ne faisaient plus confiance aux adultes qui menacent leur avenir.

Il est urgent de changer de direction. Nous devons transformer notre société de consommation dans une société de régénération où l'accent est mis non pas sur d'avoir plus, mais d'être plus. Il n'y a pas de troisième option, les sociétés et les espèces qui ne sont pas écologiquement durable disparu. Notre destin est entre nos mains, et les choix que nous faisons déterminera notre avenir.

Reproduit avec la permission de Inner Traditions, Inc
© 2012 por Ervin Laszlo e L. Dennis Kingsley.
Tous droits réservés. www.innertraditions.com

Source de l'article:

Le nouveau lecteur de Science et Spiritualité
édité par Ervin Laszlo et Kingsley L. Dennis.

Avec les contributions de 28 scientifiques et penseurs spirituels de premier plan, dont Michael Beckwith, Deepak Chopra, Larry Dossey, Amit Goswami, Stanislav Grof, Jean Houston, Barbara Marx Hubbard, José Argüelles et Peter Russell, ce livre révèle la conscience supérieure comme le pont entre la science et l'esprit, la curiosité passionnée comme le terrain d'entente entre les scientifiques et les chercheurs, et le besoin urgent d'une alliance entre la science et les grandes traditions de sagesse spirituelle pour faire avancer notre vision du monde et relever les défis mondiaux d'aujourd'hui.

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À propos de l’auteur

Le Dr Jagdish Gandhi est un militant pour la paix qui a voyagé dans le monde entier et qui œuvre pour l'unité et la paix depuis plus de cinq décennies. Pour sa contribution de longue date à l'éducation à la paix, les Nations Unies ont décerné le prestigieux Prix UNESCO de l'éducation pour la paix en 2002 à sa création unique : l'école Montessori urbaine, plus connue sous le nom de CMS, fondée en 1959 par le Dr Gandhi avec cinq enfants et un capital emprunté de 5 roupies (moins de 300 dollars américains à l'époque). Depuis 10, l'école figure au Livre Guinness des records comme la plus grande école du monde située dans une seule ville, avec un effectif actuel de plus de 1999 42,000 élèves pour l'année scolaire 2012-2013.

Convaincu que la magistrature mondiale est le dernier et unique espoir de survie de l'humanité, le Dr Gandhi mène une campagne au nom de 42,000 484 étudiants de la CMS, représentant plus de deux milliards d'enfants et de générations à venir. Le point culminant de cette campagne est le Sommet mondial de la magistrature et la Conférence internationale des présidents de la Cour suprême du monde, auxquels 103 présidents de la Cour suprême, juges et chefs d'État de 2001 pays ont participé depuis 13. La 12e conférence annuelle, le Sommet mondial de la magistrature, se tiendra du 16 au 2012 décembre XNUMX sur le campus de la CMS Kanpur Road, à Lucknow. Pour plus d'informations, veuillez consulter le site www.cmseducation.org / article51 et visiter son site Web à l'adresse: jagdishgandhiforworldhappiness.org

Récapitulatif de l'article:

Le Dr Jagdish Gandhi soutient que le système mondial axé sur la consommation est insoutenable et doit être remplacé par un modèle régénérateur. Grâce à une éducation consciente, un leadership moral et un changement de mentalité, l'humanité peut construire un avenir axé sur la coopération et la durabilité, et non sur le profit à tout prix.

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Changer de cap : Transformer notre société de consommation en société régénératrice, par le Dr Jagdish Gandhi. Et si la seule solution était d'arrêter de consommer et d'entamer une transformation ? Cet article pose des questions difficiles et propose des solutions prometteuses. #innerselfcom #économierégénérateure #éducationconsciente #actionclimatique #changementsystémique #activismejeunesse — cliquez pour en savoir plus.