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Se comprendre et s'accepter à un niveau authentique est la clé pour atteindre son potentiel. Les idées fausses sur la créativité peuvent ralentir ou faire dérailler les progrès dans de nombreux domaines de la vie.
La plupart d'entre nous savaient qui créatif les enfants étaient. Ils étaient occupés à dessiner des griffonnages en trois dimensions, à porter les tenues les plus folles qu'ils pouvaient imaginer et à construire des structures de bâtons de popsicle pendant la récréation, n'est-ce pas ? Peut-être étiez-vous qui enfant, occupé à maîtriser l'art et la musique tandis que les enfants ordinaires se concentraient sur la grammaire, l'histoire, les mathématiques, les sciences et même la littérature, certains d'entre nous avec la tête perpétuellement coincée dans les livres.
J'ai grandi en pensant que ma créativité était exclusive à l'écriture. je ne correspondais pas au enfant créatif mouler. Je me considérais comme faisant partie de l'ensemble des arts libéraux contre l'esprit scientifique. J'avais un côté logique, ce qui m'a tenu à l'écart du seau créatif.
À l'université, j'ai fortuitement reconnu l'incroyable créativité de la nature, qui a amorcé un lent changement d'état d'esprit. J'ai suivi plus de cours d'histoire de l'art que nécessaire, tout en supposant que j'étais quelqu'un qui regardé à l'art plutôt qu'à créée le
je croyais encore que j'étais destiné pour entrer dans l'un des moules qu'on m'avait montrés en grandissant. En fin de compte, les idées fausses sur la créativité m'ont laissé perplexe quant à mes propres capacités et intérêts et ont ralenti mes progrès.
Voici cinq idées fausses qui m'ont fait trébucher :
Idée reçue 1 : La créativité concerne l'art
La créativité concerne création, outre le fait que ce qu'elle vous dit. Recherchez des informations adaptées à l'âge des enfants et examinez-les ensemble. est créé. Cela ne se limite pas à ce que nous considérons comme de l'art traditionnel.
Dictionary.com définit la créativité comme « la capacité de transcender les idées, règles, modèles, relations traditionnels, etc., et de créer de nouvelles idées, formes, méthodes, interprétations, etc. originalité, progressivité ou imagination. Le dictionnaire Merrium-Webster fournit ces synonymes pour Créatif: malin, imaginatif, ingénieux, innovant, original. L'art n'est mentionné ni dans l'un ni dans l'autre. La créativité va bien au-delà de l'art, et l'art peut manquer de créativité, même lorsqu'il est parfaitement exécuté.
La capacité de créer quelque chose qui transcende le traditionnel, l'ordinaire, la moyenne, etc. est un moteur puissant qui, pour beaucoup de gens, nécessite un exutoire.
Idée fausse 2 : les individus sont soit du cerveau gauche (logique) soit du cerveau droit (créatif)
Pourquoi avons-nous tendance à répartir les enfants entre ceux qui sont plus créatifs que ceux qui ont l'esprit scientifique ? Je crois que cette division est perpétuée par l'idée fausse ci-dessus. Après tout, si un enfant aime les projets artistiques, il must être une personne de cerveau droit. Comme ils sont créatifs, ils sera probablement ont du mal avec les mathématiques et les sciences, ils devraient donc éviter une carrière dans les STEM. Suite à ce non-sens, un enfant qui excelle en mathématiques et en sciences n'est tout simplement pas du genre créatif et devrait être encouragé à maintenir le cap. Ils sont dominants dans le cerveau gauche; pas créatif.
Un esprit créatif peut exceller dans tous emploi, en tous champ. Je suis une personne très créative qui s'est retrouvée dans l'industrie pharmaceutique dans un domaine d'expertise qui attire généralement les cerveaux gauches. Au début de ma carrière, il y a eu des moments où les gens me regardaient comme si j'étais fou de suggérer un créatif idée dans un tel domaine. Il a fallu des années avant que je comprenne la nature de ma créativité et la valeur qu'elle (je) avait à offrir à mon domaine et à mon industrie.
Idée reçue 3 : les personnes très créatives ont du mal avec la logique
La logique et la créativité sont souvent considérées comme des opposés, mais les antonymes de logique incluent des mots comme insensé, irrationnel, irréaliste et obscur. Je suppose que, tout au long de l'histoire, les gens moins créatifs ont décidé que ceux qui aspiraient à peindre, danser et chanter étaient irrationnels, étant donné les objectifs de chacun. devrait avoir. Cette perception a probablement conduit à les qualifier d'excentriques, d'entretien élevé ou autrement un peu loufoques.
Il y a des gens excentriques, exigeants, excentriques qui ne sont pas du tout créatifs. En fait, ils peuvent être si peu créatifs qu'ils se retrouvent coincés dans les idées et les croyances sur toutes sortes de choses.
Idée reçue 4 : La science est basée sur la réalité et refuser d'accepter la réalité alimente la créativité
Réalité est ce qu'il est, et il est enraciné dans des faits objectifs; informations qui ne peuvent être réfutées. Créativité est la capacité de transcender la réalité actuelle (idées traditionnelles, règles, modèles, relations, etc.) et d'en créer une nouvelle.
Si nous consultons la linguistique, nous constatons que le contraire de notre créativité is réalité ne sauraient logique, scienceou math. Réalité renvoie à quelque chose qui actually existe ou se produit. Mais attendez! Nous connaissons tous des gens qui ne sont pas d'accord avec la réalité, qui ne peuvent pas comprendre ou qui refusent d'accepter la réalité. Cela peut se produire pour plusieurs raisons, notamment une incompréhension des informations subjectives (opinion) et objectives, et même une maladie mentale. Une incapacité ou un refus d'accepter la réalité n'est pas la marque d'un esprit créatif.
La logique, la science et les mathématiques sont des outils utilisés non seulement pour identifier la réalité, mais aussi pour créer de nouvelles réalités grâce à l'application de la créativité, tout comme les fournitures artistiques sont des outils utilisés pour transformer une toile vierge en une œuvre d'art grâce à l'application de la créativité.
Idée reçue 5 : La créativité est fixe ; tu l'as ou tu ne l'as pas
Certaines personnes sont plus naturellement créatives que d'autres, tout comme certaines sont plus naturellement sportives. Cependant, l'athlétisme et la créativité impliquent des compétences qui peuvent être renforcées au fil du temps. La première étape consiste peut-être à jeter toutes vos idées fausses sur la créativité et à vous demander ce qui est important pour vous.
Vous pouvez décider de ce à quoi vous voulez penser et passer du temps à le faire. Il n'est pas toujours facile de vraiment définir son moi authentique, mais une fois que vous commencez à vous concentrer sur cela, vous serez sur la bonne voie pour décider à quel point vous voulez être créatif. Ensuite, engagez-vous à être qui vous êtes et travaillez sur qui vous voulez être. Passer du temps au contact de la nature au quotidien augmente notre bien être. Les bénéfices sont physiques et mentaux. Réaliser des activités comme le jardinage, faire de l'exercice en extérieur ou être entouré d'animaux ont de nombreux effets positifs. Créatif. Vous pouvez redéfinir la réalité que vous voyez dans le miroir aujourd'hui… si vous le souhaitez.
La créativité et la logique sont toutes deux nécessaires pour former et créer quelque chose de nouveau, même s'il s'agit d'un nouveau vous. Ne laissez pas vos idées fausses vous retenir.
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À propos de l’auteur
Pénélope Przekop est un expert en gestion de la qualité d'entreprise, un entrepreneur et un écrivain. Tout au long de sa carrière de plus de 30 ans, elle a travaillé avec de nombreuses sociétés pharmaceutiques du Fortune 100, dont Pfizer, Merck, Lilly et Glaxo Smith Kline, et a occupé des postes de direction chez Novartis, Covance, Wyeth et Johnson & Johnson. Elle est la fondatrice et PDG de PDC Pharma Strategy et occupe le poste de chef de la conformité pour Engrail Therapeutics.
Elle est l'auteur de Six Sigma pour l'excellence en affaires (McGraw-Hill) et quatre romans : Veuillez m'aimer, aberrations, centres de table, et Poussière. Penelope a obtenu un BS en biologie de la Louisiana State University et une maîtrise en ingénierie des systèmes de qualité de la Kennesaw State University. Elle est diplômée du Smith College Program for Women's Leadership et du Rutgers University Senior Leadership Program for Professional Women.
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