un bébé assis par terre jouant avec des jouetsLes jouets technologiques peuvent prétendre être éducatifs, mais ces affirmations ne sont souvent pas étayées par la science. boonchai wedmakawand/Collection Moment/Getty Images

Choisir un jouet pour bébé – que ce soit pour votre propre enfant ou celui d'un ami ou l'enfant d'un membre de la famille – peut être écrasant. Bien que les Américains dépensent US $ 20 milliards un an sur les jouets pour bébés, il est difficile de savoir quel jouet sera amusant, éducatif et adapté au développement. Les options semblent infinies, avec des centaines, voire des milliers, de résultats de recherche sur les sites de vente au détail courants. Le prix est-il un indicateur fiable de la qualité ? Les améliorations technologiques sont-elles utiles ?

Nos étude avec comité de lecture – publié dans l'American Journal of Play en avril 2023 – a enquêté sur le marché des jouets pour bébés et tout-petits âgés de 0 à 2 ans chez deux grands détaillants nationaux américains, en gardant un œil sur les différences entre les jouets à piles, comme le LeapFrog Parlez et apprenez Chiot, et des jouets traditionnels, comme le Marionnette à doigt de la jungle des années magiques.

Nous avons trouvé des différences significatives entre ces deux types de jouets en termes de mode de commercialisation - avec des jouets plus traditionnels commercialisés comme soutenant le développement physique et des jouets plus technologiques visant le développement cognitif. Cependant, ces entreprises n'ont pas toujours des chercheurs qui étudient si les jouets aident réellement les enfants à apprendre.

As chercheurs qui étudient les jouets et comment les enfants apprennent et jouent, nous vous proposons cinq conseils avant d'acheter votre prochain jouet pour bébé.


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1. Réfléchissez à votre objectif

Lors de l'achat d'un jouet, demandez-vous si vous avez un objectif de développement particulier en tête. Par exemple, voulez-vous que votre bébé développe sa motricité fine en jouant avec un conseil occupéOu à pratiquer les compétences spatiales en construisant une tour de bloc?

2. Cherchez des jouets ouverts

De nombreux parents et soignants savent que les enfants aime jouer avec la boîte plus que le jouet à l'intérieur. L'une des raisons est que les boîtes sont des jouets évolutifs - elles peuvent devenir tout ce dont un jeune enfant rêve. À l'inverse, un téléphone portable jouet dirige le type de jeu de manière beaucoup plus rigide.

Une bonne règle de base est de choisir des jouets qui nécessitent 90 % d'activité de l'enfant et seulement environ 10 % d'apport du jouet. Par exemple, les bébés peuvent explorer sensoriellement un ensemble d'animaux miniatures réalistes - généralement en les mettant dans leur bouche - puis les utiliser plus tard pour faire semblant de jouer, ou même pour créer des empreintes d'animaux dans la pâte à modeler. Comparez cette expérience avec un grand éléphant en plastique qui doit s'asseoir sur le sol, s'allumer et faire des sons d'éléphant. Ici, un enfant est limité dans le jeu, le but étant de faire s'allumer l'objet ou de jouer un son.

3. Reconnaître les préjugés sexistes

Plusieurs grands détaillants ont suppression des sections de jouets sexospécifiques au cours de la dernière décennie, optant pour des « enfants » au lieu de « garçons » et de « filles ».

Cependant, si vous entrez dans le magasin de l'un de ces grands détaillants de jouets aujourd'hui, vous trouverez toujours des allées remplies de jouets et de poupées roses, tandis que d'autres allées comportent des camions monstres et des blocs de couleurs primaires. Une épée jouet peut ne pas être étiquetée comme "pour les garçons", mais les acheteurs la perçoivent souvent de cette façon en fonction de leur propre socialisation et croyances de genre. Si vous ne regardez que certaines allées ou des jouets stéréotypés, vous risquez de passer à côté de jouets que votre enfant apprécierait, quel que soit son sexe.

4. Méfiez-vous des allégations marketing

Les fabricants de jouets technologiques font souvent des déclarations sur leur potentiel éducatif qui ne sont pas soutenues par la science. Par exemple, un trieur de formes électronique pourrait prétendre aider les enfants à développer des compétences émotionnelles parce que le jouet dit « Je t'aime !

Soyez sceptique face à de telles affirmations et utilisez votre propre expérience et vos idées pour évaluer le potentiel éducatif d'un jouet. Vous pouvez lire les descriptions du détaillant et du fabricant, mais aussi voir ce que fait réellement le jouet. S'il favorise les interactions soignant-enfant ou aide à développer une compétence spécifique - comme la façon dont les blocs de construction soutiennent les compétences spatiales, et les marionnettes à doigts développent la motricité fine - alors c'est probablement un jouet qui mérite d'être considéré.

5. Prioriser les interactions humaines

Gardez à l'esprit que les jouets ne sont pas principalement conçus pour créer des bébés génies - ils sont censés être amusants ! Réfléchissez donc largement à la question de savoir si vous voulez un nouveau jouet pour soutenir le développement physique, social, émotionnel, cognitif ou créatif tout en le gardant amusant. Et rappelez-vous qu'aucun jouet ne peut remplacer des interactions joyeuses et de qualité entre les soignants et les enfants.

La recherche suggère que les soignants sont moins réactifs et moins communicatifs lorsqu'ils jouent avec des jouets technologiques par rapport à des jouets traditionnels avec leurs enfants. Ainsi, choisir des jouets traditionnels, tels que des trieurs de formes non électroniques et des blocs de construction, peut être un moyen de favoriser les types d'interactions qui favorisent un développement sain.

Dans l'ensemble, la recherche suggère que, dans la plupart des cas, les jouets traditionnels fournissent meilleures interactions et expériences que les jouets technologiques. Lors de l'achat d'un jouet, réfléchissez aux expériences que vous voulez que le bébé de votre vie ait, réfléchissez largement aux objectifs d'un jouet particulier, essayez de fournir des opportunités pour interactions de qualité et n'oubliez pas de vous amuser.The Conversation

À propos des auteurs

Brenna Hassinger-Das, Professeur adjoint de psychologie, Pace University et Jennifer M. Zosh, professeur de développement humain et d'études familiales, Penn State

Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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