Les enfants, les règles de base et la boussole intérieure

Puisque tout le monde a une boussole intérieure, cela signifie que les enfants aussi. Mais qu'est-ce que cela signifie en pratique pour les parents et les enseignants? Comment pouvons-nous respecter le fait que chaque enfant a une boussole intérieure sans permettre aux enfants de devenir des «gosses gâtés» ou des «petits tyrans»? Il y a beaucoup de confusion à ce sujet, alors regardons ce qui se passe.

Quand nous avons des enfants, c'est le travail des parents de fournir une plate-forme sûre pour que l'enfant grandisse et se développe. Fournir une plate-forme sécurisée comprend la fourniture d'une maison sûre avec de la nourriture, des vêtements, de l'éducation, des soins médicaux, un soutien émotionnel, etc. Tout cela est le travail des parents. Les parents font de leur mieux en créant une maison où il existe des lignes directrices claires ou des règles de base sur la façon dont nous pouvons vivre ensemble dans la paix et l'harmonie tout en respectant le droit de chaque individu à être qui il est. Et cela inclut nos enfants.

Règles de base de base dans la maison?

Les règles de base à la maison sont à peu près comme les règles du trafic. Les feux rouges signifient stop, les feux verts signifient aller. Vous conduisez sur la droite dans ce pays (dans certains pays, vous conduisez sur la gauche). La limite de vitesse est d'une vitesse sur l'autoroute et la limite de vitesse est une autre en ville.

Nous connaissons tous les règles de la circulation et nous savons tous que si nous passons à un feu rouge ou si nous roulons plus vite que la limite de vitesse, nous pouvons obtenir un billet ou être arrêtés. Ce n'est pas une question de savoir si nous aimons ces règles ou non. Ce ne sont là que les règles de base sur lesquelles nous sommes tombés d'accord et que nous avons mises en place pour faciliter la façon dont les gens peuvent vivre et se déplacer ensemble de la meilleure façon possible sans s'écraser les uns sur les autres. Donc, si vous vous faites arrêter par la police parce que vous accélérez, ils ne vous demandent pas ce que cela vous fait ressentir ou si vous aimez la loi. Ils ne sont pas intéressés et s'en fichent - tout ce qu'ils savent, c'est que vous avez enfreint la loi (les règles de base). Et cela a des conséquences.

Les enfants n'ont pas à aimer les règles de base

Il en va de même pour les bonnes pratiques parentales et les règles de base pour une vie paisible dans une famille. Et c'est là que beaucoup de parents sont confus. Les enfants n'ont pas leur mot à dire dans l'élaboration des règles de base - c'est le travail des parents. Et les enfants n'ont pas à aimer les règles de base - ils doivent simplement savoir qu'ils existent et comprendre qu'il y a des conséquences s'ils ne respectent pas les règles de base.


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Cela n'a rien à voir avec le fait de permettre ou non aux enfants de ressentir leurs émotions. Et cela n'a rien à voir avec le fait que chaque enfant a une boussole intérieure. Briser les règles de base et en subir les conséquences est une chose. Sentir vos émotions est une autre chose. Ainsi, lorsqu'un enfant enfreint une règle de base, cela a des conséquences, que l'enfant l'aime ou non.

Les parents sont souvent confus à ce sujet et veulent que leurs enfants «aiment» ou «se sentent bien» à propos du respect des règles de base et des conséquences d'enfreindre les règles. Mais c'est impossible. Il est impossible de s'attendre à ce que les enfants «aiment» ou «se sentent bien» lorsqu'ils suivent les règles de base.

Les enfants peuvent ne pas aimer les règles de base à la fois et c'est très bien. Le parent psychologiquement mature comprend ceci et est capable de dire: «Je sais que vous n'avez pas envie de vous laver les mains avant le dîner, mais c'est comme ça que nous faisons les choses ici dans cette maison. chez vous, vous pouvez décider de faire les choses différemment, mais tant que vous vivez ici, c'est notre façon de faire les choses. "

Lorsque les parents essaient d'empêcher leurs enfants de ressentir ce qu'ils ressentent, ils ne respectent pas le droit de leurs enfants à être qui ils sont et ressentent leurs sentiments et les signaux de leur boussole intérieure. Il est donc important de faire la distinction entre les règles de base et ce que les enfants ressentent à leur sujet. Ce sont deux choses différentes.

Si un enfant n'aime pas une règle de base, c'est son droit et son privilège en tant qu'être humain parce que c'est ce que ressent l'enfant. Mais cela n'a rien à voir avec le respect des règles de base. Un enfant peut ne pas aimer une règle de base tout ce qu'il veut, mais l'enfant doit la suivre ou il y a des conséquences. C'est aussi simple que ça.

Ainsi, le message clair du parent à l'enfant devrait être: "Ceci est la règle de base sur cette question dans cette famille, que vous l'aimiez ou non et peu importe ce que vous en pensez. Si vous enfreignez la règle de base, les conséquences sont ... "

Abus émotionnel: Dire à votre enfant ce qu'il "devrait" ressentir

La confusion survient lorsque le parent veut contrôler la façon dont l'enfant perçoit les règles de base et les différentes situations. Parce que le message du parent à l'enfant est ... vous ne devriez pas "ressentir" ce que vous ressentez. Vous devriez ressentir la façon dont je veux que vous vous sentiez. Vous devriez être heureux et aimer quelque chose parce que je le veux.

C'est un abus émotionnel du côté des parents parce que le parent dit à l'enfant qu'il n'a pas le droit de ressentir ce qu'il ressent. Le parent dit essentiellement à l'enfant ce qu'il ou elle «devrait» ressentir. C'est un comportement irrespectueux du parent.

Un comportement sain et respectueux du côté des parents dit - "Les règles de base dans cette maison sont que nous nous lavons les mains avant le dîner et nous nous brossons les dents avant d'aller au lit la nuit." L'enfant peut aimer ça ou pas, mais ce sont les règles - tout comme les règles de la circulation. Et c'est le travail des parents de mettre en place les lignes directrices et de faire les règles de base pour la maison - pas pour les enfants. Une maison où les enfants grandissent n'est pas une démocratie. C'est le travail de la mère et du père de décider des règles de base pour vivre harmonieusement ensemble - mais c'est tout!

Ce n'est pas le travail du parent

Ce n'est pas la même chose que de dire que les parents choisissent la voie de l'enfant dans la vie. En d'autres termes, ce n'est pas le travail du parent de choisir quels sujets l'enfant aime le plus à l'école, avec qui l'enfant aime jouer, quels sports l'enfant aime le mieux, avec qui l'enfant veut être ami, quel genre de livres aime mieux lire, et comment l'enfant se sent à propos d'une multitude de choses et de situations.

Chaque enfant a une boussole intérieure qui le guide naturellement vers ce qui lui convient le mieux. Et évidemment, à mesure que les enfants grandissent, les parents sages respectent l'intelligence et la capacité de leurs enfants à faire ces choix pour eux-mêmes. (Le parent sage essaiera d'expliquer à ses enfants que tout a des conséquences, mais ce n'est pas la même chose que d'essayer de contrôler les choix et les préférences d'un enfant.)

Cela signifie également que lorsque les enfants deviennent adolescents, ce n'est pas le travail des parents de décider avec qui ils vont sortir, quel chemin de carrière ils sont attirés, à qui ils peuvent vouloir se marier, etc. Tout cela est le travail de le jeune adulte. Et à mesure que les enfants grandiront et deviendront des adolescents et de jeunes adultes, les parents avisés les encourageront à trouver et à suivre leur boussole intérieure lorsqu'il s'agit de déterminer ce qui leur convient le mieux et de trouver leur chemin dans la vie.

© 2016 Barbara Berger. Tous droits réservés.

Source de l'article

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À propos de l’auteur

Barbara Berger, auteur du livre: Êtes-vous heureux maintenant?

Barbara Berger a écrit plus de 15 livres sur l'autonomisation, dont ses best-sellers internationaux "The Road to Power / Fast Food for the Soul" (publié en 30 langues) et "Es-tu content maintenant? 10 façons de vivre une vie heureuse" (publié en 21 langues). Elle est également l'auteur de "L'être humain Awakening - Guide de la puissance de l'esprit" et "Trouvez et suivez votre boussole intérieure». Les derniers livres de Barbara sont «Modèles de relations sains – Les principes de base derrière de bonnes relations» et son autobiographie «Ma route vers le pouvoir – Sexe, traumatismes et conscience supérieure"..

Née aux États-Unis, Barbara vit et travaille à Copenhague, au Danemark. En plus de ses livres, elle propose des séances privées aux personnes qui souhaitent travailler intensément avec elle (dans son bureau à Copenhague ou sur Zoom, Skype et téléphone pour les personnes qui habitent loin de Copenhague).

Pour en savoir plus sur Barbara Berger, consultez son site Web : www.beamteam.com