Cette Saint-Valentin sera une fois de plus célébrer l'amour. Malheureusement pour beaucoup de personnes ayant des difficultés d'apprentissage, ce n'est qu'un rêve. Bien qu'ils puissent vouloir être dans une relation, ils sont souvent confrontés à des obstacles et des défis qui les empêchent de trouver ce que beaucoup considèrent comme allant de soi. Mais les agences de rencontres spécialisées peuvent aider à fournir le soutien dont elles ont besoin pour rencontrer de nouvelles personnes et trouver de la romance.

Les personnes ayant des troubles d'apprentissage, comme tout le monde, avoir un besoin pour les relations affectueuses et intime. Pourtant, de nombreuses personnes ayant des troubles d'apprentissage ne reçoivent pas d'avoir ce type de relation à cause d'un manque de soutien social et pratique, et de la société de négatif et stéréotypé attitudes. Bien que les attitudes changent, il est évident que certains soignants détiennent encore ces perceptions négatives, qui comprennent la conviction que les personnes ayant des troubles d'apprentissage sont asexués ou "enfantin". Non seulement ces croyances détiennent les personnes ayant des difficultés d'apprentissage de retour de relations, ils portent également atteinte à leur droit à la vie privée et une vie de famille, comme souligné à l'article 8 de la Loi sur les droits de 1998.

Ma recherche explore les points de vue et les expériences des femmes handicapées sur les relations sexuelles et dans le cadre de ma thèse, je leur ai donné une plate-forme pour parler ouvertement de ce sujet tabou apprentissage. J'ai interviewé 16 femmes légère à modérée des troubles d'apprentissage qui étaient membres des étoiles dans le ciel, une agence de rencontres d'avant-garde que vous pourriez reconnaître à partir de la Undateables Channel 4. Ces femmes voulaient être en couple. Comme Monica m'a dit ...

... Regarde combien de temps je serai dans mes 50s puis 60s et je pense que je ne veux pas être dans la même situation ... étant par moi-même que je deviens une vieille dame. Je veux quelqu'un pour s'installer et passer le reste de ma vie avec.

Lorsqu'on a demandé à Barbara pourquoi elle s'était jointe, elle a dit ...

... Je veux me joindre parce que je cherchais des relations ... Pour rencontrer des gens, pas forcément un petit ami tout de suite mais des amis pour commencer.

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Les réseaux sociaux que beaucoup considèrent comme acquis sont souvent restreints aux personnes ayant des troubles d'apprentissage et ils trouver difficile d'engager ou d'accéder à des activités sociales où ils peuvent rencontrer des gens et peut-être des relations de formulaire. Le défi, cependant, est d'obtenir le soutien adéquat. En Géorgie, un participant dans une étude 2014, lui dit:

Je pense que je besoin d'un peu de soutien ... Et c'est à aimer, rencontrer des gens ... Et ce alors oui, me donne un peu de confiance pour parler et voir si je peux répondre à la bonne, et je pouvais leur dire, «bien ce que vous pensez d'à ce sujet ... fella? '.

Protection contre les abus

Les personnes ayant des troubles d'apprentissage - les deux hommes et les femmes - sont vulnérables aux abus sexuels et ont besoin de protection contre cela. Monica, par exemple, a dit ...

[Je] jamais connu une bonne relation dans ma vie. Il est juste des gens qui profitent de toute ma vie, oui, et il ne va pas.

Mais il devrait y avoir un équilibre entre la protection des personnes contre les abus et leur permettre d'entrer en relation, sinon les gens sont privés de leur droit de le faire. Pour prévenir les abus, les personnes ayant des difficultés d'apprentissage devraient avoir accès à l'éducation sexuelle et relationnelle, et les soignants devraient être prêts à discuter ouvertement de questions sur le sexe et les relations de manière proactive plutôt que réactive. Cela permettrait aux gens d'acquérir les connaissances dont ils ont besoin pour profiter des relations de façon sécuritaire. Ne pas être ouvert ou ne traiter que les problèmes de manière réactive est plus susceptible de laisser les gens vulnérables aux abus.

Les professionnels et les soignants appliquent aussi Loi sur la capacité mentale 2005 pour certaines personnes ayant des troubles d'apprentissage, en particulier ceux qui ont des difficultés d'apprentissage graves. La loi stipule que la capacité de consentir à des relations sexuelles doivent être assumées sauf preuve du contraire et une mauvaise décision ne signifie pas nécessairement un manque de capacité. La recherche qui a examiné cas sur la capacité de consentir à une activité sexuelle a mis en évidence les défaillances dans la mise en œuvre de la loi et a proposé une évaluation des capacités recadrée informé par la recherche dans la prise de décision sexuelle.

Agences de rencontres

Des agences de rencontres spécialisées peuvent permettre aux personnes ayant des troubles d'apprentissage de trouver des relations et d'élargir leurs réseaux sociaux. La décennie a vu une croissance des groupes d'amitié et de rencontres pour les personnes ayant des troubles d'apprentissage, y compris HeartVenture, Luv2meetU et matesndates. Ils correspondent à des personnes intéressées à nouer des relations et de les soutenir à leur première date.

Stars in the Sky, l'une des premières à avoir été créée par deux femmes ayant des difficultés d'apprentissage, est malheureusement en train de fermer pour des raisons financières. Il est également apparu dans The Undateables, et il ressort clairement de la série que le soutien peut permettre aux personnes ayant des troubles d'apprentissage de nouer des relations. Et le succès n'est pas seulement mesuré par une date réussie, mais par la confiance que les individus gagnent en allant à une date, aussi.

Samantha a rejoint l'agence de rencontres parce qu'elle a dit ...

Je luttais pour trouver quelqu'un d'autre. Et je veux, je devine ce que chaque fille, femme voudrait avoir un partenaire ou un compagnon avec qui partager des choses.

La raison de l'adhésion de Jane était «parce que je ne voulais plus être célibataire. Je déteste être seul et être misérable. "

Les relations ont un impact positif sur la santé mentale et le bien-être des gens en général. Cela vaut également pour les personnes ayant des troubles d'apprentissage, et pour que cela se produise, leur sexualité doit être reconnue. Ils ont besoin de soutien pour leur donner la possibilité de nouer et de développer des relations, et ils devraient être dotés des outils dont ils ont besoin pour consentir à des relations sexuelles. Si tout va bien, les personnes ayant des difficultés d'apprentissage pourront espérer établir des relations dans un environnement sûr et satisfaire leur besoin d'aimer et d'être aimé.