Image Gerd Altmann
Enseigner aux enfants à comprendre le point de vue des autres pourrait leur permettre d'apprendre plus facilement à pardonner aux autres, selon une nouvelle étude.
Les résultats montrent également qu'enseigner aux enfants à présenter des excuses sincères peut les aider à recevoir le pardon des autres.
Pourquoi le pardon est important
« Le pardon est important chez les enfants et les adultes pour rétablir les relations et limiter les conflits futurs », explique l'auteur principal Kelly Lynn Mulvey, professeur agrégé de psychologie à l'Université d'État de Caroline du Nord. « Mais nous ne savions pas grand-chose sur ce qui rend les enfants plus susceptibles de pardonner aux autres, en particulier de la petite enfance à l'adolescence. C'est ce que nous voulions explorer avec notre étude.
À cette fin, Mulvey et ses collaborateurs ont enrôlé 185 enfants, âgés de 5 à 14 ans, dans l'étude. Les chercheurs ont mené un entretien approfondi avec chaque enfant qui a collecté des informations de base et évalué les compétences de « théorie de l'esprit » de l'enfant.
La théorie de l'esprit est votre capacité à comprendre que les croyances, les intentions et les désirs de quelqu'un d'autre sont différents des vôtres.
Les chercheurs ont ensuite conduit chaque enfant à travers une série de scénarios impliquant d'autres enfants qui sont «en groupe» et «hors groupe».
Plus précisément, chaque participant à l'étude a été informé qu'il faisait partie d'un groupe, comme l'équipe verte. Au cours des entretiens, les chercheurs ont décrit certains enfants dans les scénarios comme faisant également partie de l'équipe verte (les faisant en groupe), tandis que d'autres enfants dans les scénarios faisaient partie de l'équipe jaune (les faisant hors groupe). Dans chaque scénario, les enquêteurs ont demandé aux participants à l'étude s'ils étaient prêts à pardonner à un groupe qui les avait exclus d'un jeu ou d'une activité.
Il y a eu trois principaux résultats
Premièrement, les enfants sont plus susceptibles de pardonner à quelqu'un s'ils se sont excusés. Deuxièmement, les enfants sont plus susceptibles de pardonner aux personnes qui sont « en groupe ». Troisièmement, plus les compétences d'un enfant en théorie de l'esprit sont avancées, plus il est susceptible de pardonner aux autres.
"Nous avons découvert que les enfants ont des capacités sophistiquées à pardonner aux autres", dit Mulvey. « Les enfants sont capables de rétablir les relations avec d'autres, et sont généralement intéressés à le faire.
Les chercheurs ont identifié deux choses sur lesquelles les parents et les enseignants pourraient vouloir se concentrer concernant le pardon. La première consiste à aider les enfants à comprendre à quel point il est important de s'excuser de manière significative.
"Les enfants sont capables de discerner des excuses hypocrites, et les excuses hypocrites n'étaient pas propices à encourager le pardon", a déclaré Mulvey. «Les excuses doivent indiquer clairement que quelqu'un comprend pourquoi ce qu'il a fait était mal. Ceci, à son tour, rend les autres enfants plus susceptibles de leur donner une seconde chance. »
Le deuxième domaine d'intérêt est d'aider les enfants à comprendre les points de vue des autres, même s'ils sont différents de vous.
"L'une des plus grandes implications de notre étude est que les enseignants et les parents doivent aider activement les enfants à développer leurs compétences en théorie de l'esprit", explique Mulvey.
« Un bon point de départ est d'amener les enfants à expliquer la justification de leurs actions et ce que cela pourrait faire ressentir aux autres. Aider les jeunes à développer ces compétences dans l'enfance les aidera à naviguer dans un monde diversifié et complexe.
L'étude paraît dans le Journal of Experimental Psychology: Général. Les coauteurs supplémentaires proviennent de l'Université d'Adélaïde et de l'État de Caroline du Nord.
La source: Etat NC, étude originale
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