Le jeu a des avantages et des risques - Les parents peuvent aider les enfants en jouant avec eux
Les jeux peuvent offrir une perspective d'initié sur la qualité et la quantité du temps d'écran.
James Sheppard / Future via Getty Images

Alors que la pandémie a forcé de nombreux Américains à se recroqueviller chez eux, l'industrie du jeu vidéo a vu record de dépenses et de profits en 2020. Interagir avec d'autres personnes par le jeu est devenu, pour certains joueurs, essentiel pour la connexion sociale.

En tant qu' chercheur et professeur en éducation de la littératie numérique, j'étudie les avantages et les dangers du jeu numérique en matière d'éducation. Celles-ci vont de l'offre d'opportunités de résolution collaborative de problèmes à l'affichage de contenu qui perpétue le racisme et le sexisme.

Connexion et collaboration

Les jeux numériques peuvent fournir un forum permettant à un groupe diversifié de personnes de se réunir. C'est particulièrement important maintenant, tandis que nos emplacements physiques sont restreints. Pendant la pandémie COVID-19, par exemple, les étudiants de premier cycle ont partagé avec moi l'importance vitale des jeux numériques pour leur connexion sociale.

Les jeux numériques encouragent également diverses formes de participation dans une activité de groupe. Certaines personnes dans l'espace numérique peuvent se cacher, par exemple, et simplement regarder l'action. D'autres commentent et posent des questions par texte ou audio. D'autres encore jouent, évoluant dans l'action du jeu.


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Les familles peuvent également utiliser les jeux numériques pour mettre en place des efforts de collaboration au sein de la maison où chaque membre de la famille participe à sa manière. Par exemple, un enfant n'a pas besoin de jouer activement au jeu pour participer et se développer de manière significative résolution de problèmes, communication et raisonnement spatial compétences.

L'observation est un première étape cruciale pour apprendre à participer pleinement à n'importe quelle activité, et les jeux numériques ne font pas exception. Les soignants qui regardent de près verront que les enfants qui semblent simplement observer un jeu posent également des questions, élaborent des stratégies et émettent des hypothèses, ou posent des «et si».

Minecraft, un jeu dans lequel les joueurs construisent des enceintes de protection contre les attaques de monstres, encourage la résolution de problèmes collaborative en personne ou en ligne. Jouer avec un autre joueur signifie avoir plus de ressources à construire et plus de stratégies à utiliser, car différents joueurs apportent une expertise différente.

Comme Minecraft, les jeux en ligne qui fonctionnent sur les technologies mobiles, telles que les tablettes, permettent aux membres de la famille de jouer les uns à côté des autres à la maison ou pendant qu'ils en mouvement. Cela permet aux soignants de comprendre et de compléter la qualité du jeu des enfants en participant au jeu. Ils ne se soucient plus de la quantité de temps d'écran d'un point de vue extérieur.

Conversations significatives

Les soignants dans le jeu peuvent également aider les jeunes joueurs à réfléchir à la façon dont les femmes et les personnes de couleur sont représentées - ou non - à l'écran.

Les familles peuvent discuter, par exemple, de la façon dont des personnages comme Mario de Super Mario Bros ou Lien de Zelda sont représentés. Pourquoi ces hommes sauvent-ils les femmes? Pourquoi les femmes sont-elles décrites comme des princesses? Où sont les caractères de couleur? Sont-ils des antagonistes?

Ignorer ces représentations problématiques permet en outre le sexisme et le racisme dans le monde réel. Par exemple, les images et les scénarios racistes et sexistes peuvent détourner les filles et les personnes de couleur du jeu, ce qui les rend moins susceptibles de devenir eux-mêmes concepteurs de jeux.

Dans Minecraft, créer son avatar est l'occasion de réfléchir à la manière dont les enfants veulent se présenter dans le jeu et aux messages qu'ils transmettent aux autres joueurs à travers leurs «skins».

En octobre 2020, les représentants américains Alexandria Ocasio-Cortez de New York et Ilhan Omar du Minnesota a rassemblé plus de 4 millions de téléspectateurs en jouant au jeu vidéo Among Us ensemble sur Twitch, la plate-forme de diffusion en direct populaire pour les joueurs.

Au-delà du vote, Ocasio-Cortez et Omar ont utilisé la plate-forme pour informer les électeurs potentiels sur problèmes de santé et dépendance aux combustibles fossiles. Ils ont utilisé le vaisseau du jeu comme exemple problématique de consommation de pétrole.

Mais l'éventail des réponses qu'Ocasio-Cortez et Omar ont reçues en ligne, de enthousiaste au vitriolique, rappelle également aux soignants que les enfants ont besoin de compagnons bien informés avec eux dans les espaces numériques.

Comme dans les environnements d'apprentissage du monde réel tels que les salles de classe et les laboratoires scientifiques, les jeux numériques offrent de précieuses opportunités d'apprentissage tout en perpétuant le racisme et le sexisme. Les nouveaux arrivants ne sont pas laissés seuls pour apprendre et gérer les problèmes problématiques dans les salles de classe ou les laboratoires, et ils n'ont pas non plus besoin d'être dans des espaces numériques.

À propos de l’auteurThe Conversation

Katie Headrick Taylor, professeure agrégée des sciences de l'apprentissage et du développement humain, Université de Washington

Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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