Les souvenirs et les expériences acquises grâce au jeu sont essentiels à l’apprentissage continu. (Shutterstock)
La plage offre un vaste terrain de jeu ouvert où les enfants sont stimulés par la curiosité. Que ce soit à la plage ou ailleurs, il est utile de prendre un moment pour voir le monde à travers le prisme d'un enfant qui découvre le monde à nouveau et qui tarde à être présent.
Une partie de ce qui se passe dans le jeu des enfants est l’exaltation de faire des choix. Ces choix et leurs conséquences sont partie du sens émergent de l'agence et de l'identité de l'enfant.
Les esprits curieux des enfants recherchent des possibilités qui leur permettent de devenir des concepteurs, des constructeurs, des mathématiciens et des innovateurs de leur monde.
Les sculptures de sable s’écroulent, mais les souvenirs et les les expériences acquises par le jeu sont fondamentales pour l'apprentissage tout au long de la vie. En tant que parent ou tuteur, vous pouvez soutenir l'apprentissage en profondeur qui se produit tout au long de la journée de jeu de votre enfant, puis plus tard, lorsque vous revisitez des souvenirs précieux.
Choix ouverts
Le paysage balnéaire est en constante évolution et présente des défis à surmonter, ainsi que des choix sans fin avec lesquels expérimenter. L’auteur pour enfants Douglas Wood raconte admirablement le frisson précieux qu’éprouve un enfant dans son livre Personne sauf toi; il explore des moments où les enfants viennent à se comprendre et comprendre comment ils sont connectés au monde.
'Personne sauf toi' par Douglas Wood. (Candlewick Press)
Les choix de conception s'étendent au-delà de l'horizon. Les piscines que les enfants creusent dans le sable sont des bassins pour les poupées, des points d’arrosage pour les dinosaures ou des douves de châteaux géants. Pour les enfants, l'objectif n'est pas toujours un projet fini. Un enfant peut se donner du mal à creuser plus profondément, à empiler plus haut ou à emprunter des chemins sinueux pour obtenir de l'eau plus longtemps.
Vivre des échecs fait naturellement partie de la vie, et lorsque les enfants essaient de nouveau ou tentent quelque chose d'une nouvelle manière, ils développent leur persévérance en plus de développer l'autorégulation. Apprendre et vivre, ce sont tous des défis à relever pour comprendre comment se réguler est fondamental pour le bien-être psychologique, physique, comportemental et éducatif.
Stuart Shanker, professeur émérite de psychologie et de philosophie à l'Université York et expert en autorégulation, résume l'auto-régulation comme suit:la façon dont les gens gèrent le stress dans leur vie. »
Lorsqu'un enfant se remplit et se construit, chasse les mouettes et explore le terrain varié de la plage, il gère le stress qui se produit. Les châteaux de sable peuvent vaciller à un moment inattendu, les vagues peuvent emporter un message sableux, le vent et la pluie peuvent freiner le projet et les ponts peuvent s’effondrer.
L'imprévisibilité de la résolution de problèmes se prête aux défis, aux succès et aux échecs.
Voies multisensorielles
Quand les enfants peuvent courir le plus vite possible, gérer les risques variés et les facteurs de stress du terrain, ils trébuchent, roulent et récupèrent, réalisant leurs capacités physiques. Ils développent alphabétisation physique, développant leur motivation, leur confiance, leurs compétences et leur disposition à poursuivre leur activité.
La plage est une symphonie organique de sons avec le sifflement du vent, les vagues et les oiseaux. Le ciel ouvert, toujours changeant, invite les nuages à être observés.
'Wave' de Suzy Lee. (Livres de chroniques)
Le livre sans paroles de Suzy Lee Vague capture le drame riche et la chorégraphie du jour de jeu d'un enfant sur la plage.
La plage présente une pléthore de choix sensoriels avec qui se disputer. A travers ces engagements sensoriels, un enfant construit des voies cérébrales multisensorielles et explore les moyens de vivre dans l'écosystème.
L'imagination est enflammée lorsque les enfants explorent la variété de textures, de formes et de tailles des cadeaux de la nature. Les cailloux, coquillages, grains de sable et bâtons offrent de multiples possibilités d’être manipulé et déplacé. Le mélange dans un peu d'eau ajoute encore plus de choix de couleurs et de textures au support malléable.
Soutenir l'apprentissage par la parole
Sans aucun doute, il y aura des conversations portées par la brise.
"Je l'ai fait! JE L'AI FAIT! Il vole !!! "
«Hey Wave! Tu ne peux pas m'attraper!
La dernier grand théoricien de la langue britannique James Britton a expliqué comment l'alphabétisation flotte sur un océan de discussions.
En tant qu'adultes autour des enfants, nous pouvons écouter et observer le riche discours des enfants. Dans un environnement d'apprentissage basé sur le jeu, les éducateurs de jeunes enfants soutiennent l'apprentissage par la conversation. Par exemple, l'adulte peut rester sur la touche et sans interrompre le jeu des enfants, il peut, lorsque l'occasion se présente, l'aider à nommer ce que l'enfant démontre. Ou bien, l'adulte peut inviter l'enfant à parler de ses idées. Par exemple:
«Vous avez vraiment travaillé dur pour creuser ce trou profond! Je vois comment vous avez travaillé ensemble pour empêcher l'eau d'entrer. Vos visages sont assurément fiers et vous n'avez pas abandonné même quand c'était compliqué, vous avez encore essayé.
“Cela semble très excitant! Pouvez-vous me parler de ce que vous construisez?
'Imaginez le cielpar Barbara Reid. (North Winds Press)
Le livre de Barbara Reid Imaginez le ciel illustre comment le ciel peut évoquer observation et conversation, et montre comment S'appuyant sur le discours des enfants conduit à une plus grande capacité de lire le monde.
Les adultes peuvent remarquer que les enfants s’engagent dans des expériences mathématiques précoces d’une manière qui leur tient à cœur. Vous pouvez aider à nommer les maths qui apparaissent à la surface dans des moments qui ne perturberont pas le déroulement du jeu des enfants. Par exemple:
«Ce trou a l'air encore plus grand! Je me demande combien de seaux d'eau il faudrait pour le remplir? Devons-nous les compter ensemble?
Déambuler avec un problème et faire des choix de solutions possibles peuvent mener à un apprentissage puissant.
Quitter la plage et à la maison
Même à ciel ouvert, les enfants éprouvent des problèmes au fil du temps et lorsque la position et les ombres du soleil changent.
Inévitablement, la journée à la plage doit prendre fin. Cette transition peut être un facteur de stress parce que l'enfant laisse quelque chose qu'il a aimé.
»Journée à la plagepar Tom Booth. (Simon et Schuster)
Faire savoir à l'enfant que ce sera il est l'heure de partir - par exemple, en réglant une alarme chronomètre avec votre enfant - et en expliquant ce qui doit être fait pour nettoyer, donne du temps pour préparer la transition et une occasion de prendre en charge un rôle de rangement.
À la maison, dans les jours qui suivent, vous pouvez vous connecter avec votre enfant pendant que vous revisitez ses souvenirs de jeu.
Livre de Tom Booths Journée à la plage est sûr de susciter des souvenirs de ces moments partagés. Il explore comment les enfants trouvent un but et se défient au-delà de ce qu'ils savent, en apprenant en chemin.
Faire des choix, faire face à des défis inattendus et à des expériences sociales aident tous à construire bien plus que des châteaux de sable!
À propos des auteurs
Lotje Hives, collaborateur de recherche, instructeur à temps partiel, Schulich School of Education, Université Nipissing et Tara-Lynn Scheffel, professeure agrégée, Schulich School of Education, Université Nipissing
Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.
Livres connexes:
Voici 5 livres de non-fiction sur la parentalité qui sont actuellement les meilleures ventes sur Amazon.com :L'enfant au cerveau entier: 12 stratégies révolutionnaires pour nourrir l'esprit en développement de votre enfant
de Daniel J. Siegel et Tina Payne Bryson
Ce livre fournit des stratégies pratiques aux parents pour aider leurs enfants à développer l'intelligence émotionnelle, l'autorégulation et la résilience en utilisant les connaissances des neurosciences.
Cliquez pour plus d'informations ou pour commander
Discipline sans drame: le moyen du cerveau entier pour calmer le chaos et entretenir l'esprit en développement de votre enfant
de Daniel J. Siegel et Tina Payne Bryson
Les auteurs de The Whole-Brain Child offrent des conseils aux parents pour discipliner leurs enfants d'une manière qui favorise la régulation émotionnelle, la résolution de problèmes et l'empathie.
Cliquez pour plus d'informations ou pour commander
Comment parler pour que les enfants écoutent et écoutent pour que les enfants parlent
par Adele Faber et Elaine Mazlish
Ce livre classique fournit des techniques de communication pratiques permettant aux parents de se connecter avec leurs enfants et de favoriser la coopération et le respect.
Cliquez pour plus d'informations ou pour commander
Le tout-petit Montessori : Guide du parent pour élever un être humain curieux et responsable
par Simone Davies
Ce guide offre des idées et des stratégies aux parents pour mettre en œuvre les principes Montessori à la maison et favoriser la curiosité naturelle, l'indépendance et l'amour de l'apprentissage de leur tout-petit.
Cliquez pour plus d'informations ou pour commander
Parent paisible, enfants heureux : comment arrêter de crier et commencer à se connecter
par le Dr Laura Markham
Ce livre offre des conseils pratiques aux parents pour changer leur état d'esprit et leur style de communication afin de favoriser la connexion, l'empathie et la coopération avec leurs enfants.
