Comment Neuroparenting est Sapping la joie de la vie de famille

Le concept de «neuroparentation» fait de grandes vagues chez les parents en ce moment, avec des affirmations neurosciences et de nouvelles connaissances sur le développement du cerveau peuvent nous aider à savoir «une fois pour toutes» comment les enfants devraient être élevés.

L'idée de la neuroparentalité est que les mamans et les papas doivent être formés pour aimer et prendre soin de leurs bébés - de manière spécifique «de construction de cerveau». Mais formaliser la parentalité de cette façon ne fait-il pas que stresser les gens?

La tendance actuelle en matière de parentalité a conduit des «experts» en neuroparentalité d’entreprise à gagner de l’argent grâce à la promotion de livres, de sites Web, de jouets et de cours de formation destinés aux parents anxieux. Et il a également commencé à gagner de l'influence dans les cercles politiques - avec un député au parlement en disant que élever des enfants est "pas la science de fusée, techniquement ses neurosciences".

L'ancien Premier ministre David Cameron a également pris le manteau neuroparenting en février dernier quand il affirmé que assister à des cours de parentalité devrait être "aspirationnel". Tous les parents, a-t-il dit, doivent apprendre la signification de «la conversation de bébé, les visages idiots, les bavardages même quand nous savons qu'ils ne peuvent pas répondre» parce que «les mamans et les papas construisent littéralement des cerveaux».

Soins coûteux?

Même si, en théorie, les parents peuvent choisir de rejeter ce mode de vie parental, lorsque les gouvernements décident que tous les parents ont besoin d'une formation en neuroparentalité pour faire un travail suffisant, nous devrions nous inquiéter.


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Ayant passé ces dernières années à lire du matériel promotionnel produit par des défenseurs du neuroparentisme et à examiner des documents politiques britanniques qui ont absorbé leurs messages clés, je me suis demandé et inquiet des conséquences de cette réinterprétation froide et technique de la vie familiale.

C'est parce que sous la neuroparentalité, nous sommes dans un territoire extraterrestre et sempiternel - pas une maison familiale aimante. La prise en charge d'un enfant devient une question d '«harmonisation» - une version «neurobiologisée» de la relation mère-enfant où la mère doit être constamment attentive aux «indices» comportementaux censés exprimer les besoins du bébé.

Alors, câliner et toucher un bébé devient formalisé dans des cours de massage pour bébés «nourrissant le cerveau». Les mères doivent demander la permission au bébé avant d'initier le toucher et des mouvements spécifiques sont prescrits par un instructeur. Pendant ce temps, les sages-femmes et les visiteurs de la santé disent aux nouveaux parents qu'ils doivent s'engager dans des interactions spécifiques avec leurs bébés, pour développer les compétences linguistiques de l'enfant en parlant et en chantant.

Juste parentales

Lors d'une récente conférence des enseignants, J'ai parlé de mon nouveau livre, qui soutient que neuroparenting sape dangereusement les plaisirs spontanés de la vie de famille. Et nombreux sont ceux qui semblaient partager mes inquiétudes à propos de la tendance à voir les enfants comme des «cerveaux sur les jambes».

Un directeur a demandé ce qu'elle devait dire aux parents qui demandaient conseil pour que leur enfant soit prêt pour l'école, car elle craignait qu'un trop grand nombre de parents soient convaincus qu'un expert (l'enseignant) en sait plus que sur le développement de leur propre enfant. . Son intention n'était pas de harceler les parents, mais plutôt de savoir comment encourager les parents à considérer l '«école» comme un domaine distinct de la «maison», où leur propre jugement devrait prévaloir.

Lors de la même conférence, un enseignant de sexe masculin m'a demandé où il pourrait trouver des preuves pour rassurer sa partenaire que son bébé se développerait bien en garderie. Il était inquiet des tourments que sa femme éprouvait à l'idée de remettre leur bébé à une crèche alors qu'elle se préparait à retourner au travail après son congé de maternité. Et compte tenu de l'influence du neuroparentage, les inquiétudes de sa femme sont compréhensibles. Parce que comment les soins de groupe pourraient-ils reproduire le comportement maternel intensif qu’elle offrait à son bébé depuis neuf mois?

Un autre nouveau père a été troublé par le manque de soutien ressenti par sa femme au sein de son groupe d'amitié. Le partage constant des dernières «règles» de la puériculture, soi-disant basé sur la «recherche», ne semble pas favoriser le développement d'un réseau social authentiquement compréhensif et solidaire. Au lieu de cela, il a augmenté l'anxiété dans un roulement d'informations contradictoires et la peur du jugement.

Parents problématiques?

Les réponses de ces enseignants révèlent les problèmes centraux de la culture parentale contemporaine. La demande pour que les parents fassent «plus» et le fasse «plus tôt» mine la confiance des parents et les nouveaux parents ne se considèrent souvent pas comme «assez bons».

Le désir neuroparentant de refondre la maison familiale en tant qu '«environnement d'apprentissage à domicile» risque de dépouiller le domaine intime de sa nature particulière en l'ouvrant à des mesures instrumentales de réussite et d'échec. Et parler de la «qualité» des soins parentaux mine la complexité et la chaleur des véritables relations intimes.

Au lieu de cela, l'enfant devient l'incarnation neurologique de l '«apport» parental plutôt qu'un individu unique qui requiert la compréhension dans son ensemble - ce qui finit par porter préjudice à la famille moderne. Après tout, beaucoup d'humains ont atteint l'âge adulte sans avoir recours à des soins parentaux robotiques et auto-vérificateurs.

The Conversation

A propos de l'auteur

Jan Macvarish, chercheur et conférencier, Université du Kent

Cet article a été publié initialement le The Conversation. Lis le article original.

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