Quand j'étais enfant, la plupart des vendredis, mon père, ma mère, mon frère et moi allions à Cape Cod pour rendre visite à mes grands-parents. Pour mon père, cette promenade venait après une longue journée de travail, au cours de laquelle il avait déjà fait la navette entre notre domicile, une heure à l'extérieur de la ville, à Boston, où il travaillait comme comptable, et de retour à la maison. Il était un homme intense, et pendant ces trajets vers le Cap, nous étions souvent silencieux, à bout de nerfs - ne sachant pas comment interpréter son attitude morose et grave.

Après notre arrivée, ma grand-mère commençait à jouer de la musique classique, des chansons folkloriques et des chansons pop sur son piano spinning - et je regardais le visage de mon père se transformer: sa mâchoire se relâchait, tandis que ses sourcils se ramollissaient. intensité de la pensée qui semblait toujours le charger.

Ce fut ma première expérience de la puissance de la musique.

Le pouvoir de la musique pour transformer et guérir

Près de deux décennies plus tard, j'ai appris que la musicothérapie était une profession. J'étais une jeune élève à l'université et, sans hésitation, j'ai changé ma majeure pour apprendre à utiliser cliniquement la capacité de la musique à se transformer et à guérir - un pouvoir que j'avais observé des années plus tôt.

La musicothérapie est passé de l'obscurité relative à une pratique qui devient assez grand public, en grande partie en raison de la défense des droits des collègues dans le domaine, ainsi que la couverture médiatique de la profession en plein essor. Jodi Picoult est venu à Berklee College pour étudier la thérapie de musique pour développer le personnage principal - un thérapeute de musique - de son roman Chantez vous à la maison.

Pendant ce temps, à la suite de la blessure par balle qu’elle a eue, la représentante Gabby Giffords a entrepris des efforts de réadaptation qui interventions musicales incluses. Bien qu'elle ne pouvait initialement pas parler, elle pouvait chanter, une capacité qui a été utilisé pour poursuivre son rétablissement de la parole. Et des films sur la capacité de la musique pour la guérison et l'amélioration de la qualité de vie comprennent les versions récentes Vivant Inside, The Lady in Apartment 6, Harmonisation des sites d'enfouissement et La musique n'a jamais arrêté.

La musique favorise l'apprentissage des compétences et / ou la récupération

Les collections de dissertations du Docteur-écrivain Oliver Sacks, comme Musicophilia, a présenté au public des histoires qui expliquaient la capacité de la musique à promouvoir l'apprentissage des compétences et / ou le rétablissement face à un handicap grave et à un traumatisme. La recherche en neurosciences a confirmé de nombreuses observations de Sacks. Par exemple, les personnes qui ont subi un accident vasculaire cérébral ou qui ont reçu un diagnostic de maladie de Parkinson sont mieux en mesure de marcher tout en écoutant de la musique rythmique. Dans le cas des accidents vasculaires cérébraux, les personnes qui ne peuvent pas parler peuvent souvent chanter. Le chant est ensuite utilisé pour faciliter la récupération de la parole. Cela a été le cas du représentant Gabby Giffords.

Une autre étude a montré que les bébés prématurés dans l'unité néonatale de soins intensifs ont quitté l'unité de soins intensifs, en moyenne, 11 jours plus tôt s'ils ont utilisé un dispositif qui a joué berceuses déclenchés par leur aspiration. Et les enfants qui ont subi une chirurgie orthopédique rendront compte des niveaux inférieurs de la douleur lorsque les médecins offrent la thérapie de musique post-opératoire.

Dans ma pratique en tant que pathologiste de langue de la parole et de la musique thérapeute, je suis en mesure d'utiliser la musique pour servir une variété de patients avec un éventail de besoins. Les enfants autistes ont tendance à être plus attentifs aux sons musicaux que les sons de la parole (surtout quand ils sont très jeunes), donc je vais utiliser la musique pour favoriser leur développement linguistique et cognitif. Dans mon travail avec les patients en soins palliatifs, je vais utiliser la musique tranquille qui a un rythme berceur pour aider même leur respiration en lambeaux (ce qui est parfois très difficile pour les familles à surveiller).

Pour les patients atteints de cancer, je vais utiliser des chansons d'espoir et de résilience. En associant la musique à des images, comme des images de nature relaxantes, j'ai aidé les patients à se préparer à la chirurgie à atteindre un état de tranquillité qui peut réduire leur besoin d'anesthésie et de médicaments antidouleur. J'ai utilisé le même protocole pour diminuer l'utilisation de médicaments anti-anxiété chez les patients hospitalisés. En fin de compte, le carryover est la fin de la partie: nous aidons les patients à prendre les outils qu'ils ont appris en musicothérapie et à les appliquer dans leur vie quotidienne.

La musique est un outil nécessaire dans une variété de paramètres

En tant que professeur de musicothérapie au Berklee College of Music, je prépare la prochaine génération de musicothérapeutes à travailler dans divers contextes: programmes d'intervention précoce, écoles publiques, hospices et soins palliatifs, cliniques de cancérologie, maisons de retraite et cliniques privées. entraine toi. Pour de nombreux étudiants, c'est une opportunité attrayante - une chance d'utiliser leur talent artistique pour rendre le monde meilleur.

Chaque semaine, nos étudiants Berklee Skype avec un groupe d'enfants soldats en Ouganda. Ces jeunes adultes ont beaucoup souffert: forcé de tuer les enfants, ils ont souvent commencé avec leurs propres membres de la famille et des voisins. Ils ont émergé de la brousse traumatisée et sans but. Nous leur apprendre à utiliser des pratiques méditatives dans la musique pour calmer leurs esprits et à insuffler un sens à leur vie. Comme nos étudiants partagent des pratiques thérapeutiques avec les enfants soldats, à leur tour, exécutent et partager leur musique et danse pour nos étudiants.

C’est cette fusion de ce que beaucoup considèrent comme deux entités distinctes et incompatibles - l’art et la science - qui les élève en fin de compte; et les deux, en tant qu'un, peuvent plus facilement atteindre leur objectif commun: la guérison et l'amélioration de l'humanité.

Cet article a été publié initialement le The Conversation.
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À propos de l’auteur

Kathleen Howland a obtenu un baccalauréat en musicothérapie du Collège Emmanuel et une MSP et un Ph.D. en orthophonie de l'Université de Caroline du Sud avec un accent sur la musique et la cognition. Kathleen a enseigné, consulté et fait des recherches sur les effets de la musique sur l'esprit et le corps dans les milieux de l'éducation et de la médecine. Elle est membre fondatrice de Greater Boston Music Therapy et maintient une pratique privée en musicothérapie avec une variété de clients, y compris ceux avec des troubles neurogènes (AVC, maladie de Parkinson) et des troubles du développement (troubles de la parole et du langage). Elle enseigne également «Croissance et développement humain» et «Éducation musicale avec des élèves ayant des besoins particuliers» dans le département d'éducation musicale.

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