Comment un jeu peut faire passer les gens de l'apathie climatique à l'action

Comment un jeu peut faire passer les gens de l'apathie climatique à l'action
Des lycéens du programme Upward Bound de l'université du Maine à la simulation du climat mondial.
Mary Sinclair, CC BY-ND

Le dernier rapport du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) a été qualifié de «assourdissant"Alarme et un"appel de réveil”Sur la nécessité d'une action climatique radicale. Mais un autre rapport scientifique incitera-t-il les pays à réduire considérablement leurs émissions?

Les preuves jusqu'à présent disent non. De nombreuses études scientifiques ont été publiées depuis les 1970 sur les dangers du changement climatique, beaucoup proposant projections similaires. Et la recherche en sciences sociales montre que montrer aux gens que la recherche ne fonctionne pas. Donc, si plus de rapports et d’informations ne déclenchent pas d’action, que fera-t-il?

Dans un étude récente dirigé par l'Université du Massachusetts Lowell Initiative sur le changement climatique, nous avons identifié une approche prometteuse: jouer à un jeu appelé World Climate Simulation, développé à l'origine par l'organisation à but non lucratif interactive Climate, dans lequel les participants jouent des délégués aux négociations internationales sur le changement climatique.

Nous avons examiné les effets de cette expérience sur plus de participants 2,000 de neuf pays, allant des collégiens aux PDG. Au sein de cette population diversifiée, les personnes ayant participé au climat mondial ont approfondi leur compréhension du changement climatique et se sont engagées émotionnellement dans le sujet. Ils sont repartis convaincus qu'il n'était pas trop tard pour engager des actions significatives. Ces réactions émotionnelles étaient liées à un plus grand désir d'apprendre et de faire plus, allant de la réduction de leur empreinte carbone à la prise de mesures politiques.


Le professeur John Sterman de la MIT Sloan School of Management dirige le climat mondial pour une classe de formation pour cadres du MIT et explique le pouvoir de cette approche.

Comment ça marche

Les participants à World Climate assument les rôles de délégués de différents pays ou régions et sont chargés de parvenir à un accord pour limiter le réchauffement à un maximum de 3.6 degrés Fahrenheit. Chaque délégation propose des politiques pour gérer ses propres émissions de gaz à effet de serre. Ils s’engagent également à soutenir ou à demander de l’argent à la Fonds vert pour le climat, créé pour aider les pays en développement à réduire leurs émissions et à s’adapter aux effets du changement climatique.

Les décisions de chaque groupe sont prises C-ROADS, un modèle de politique climatique qui a été utilisé pour soutenir les négociations réelles, leur montrant immédiatement les impacts climatiques attendus de leurs choix. Les premiers résultats sont généralement insuffisants, les participants refusant de réduire considérablement les émissions de leur propre région, réclamant plus d'argent du Fonds vert pour le climat ou supposant que les promesses faites par eux-mêmes et d'autres sont suffisantes pour atteindre l'objectif mondial. Lorsque ces promesses ne suffisent pas, la simulation montre à tout le monde le préjudice qui pourrait en résulter.


Obtenez les dernières nouvelles d'InnerSelf


Les participants négocient ensuite à nouveau, en utilisant C-ROADS pour explorer les conséquences de réductions d’émission plus ambitieuses. Comme dans le monde réel, les gens apprennent par essais et erreurs jusqu'à ce qu'ils réussissent. Mais contrairement au monde réel, il n'y a aucun coût ni risque d'échec.

Pour beaucoup de joueurs, l'impact est profond et personnel: «J'ai l'impression de faire partie de quelque chose de bien plus grand que moi. Je vais chercher des moyens de participer sur le campus », a ensuite déclaré un participant du premier cycle.

«Depuis la simulation, je… réfléchis continuellement aux effets de notre consommation et à la façon dont elle affecte les autres», a déclaré un enseignant du secondaire.

Émissions mondiales de C02 (Comment un jeu peut faire passer les gens de l'apathie climatique à l'action)
Le rapport du GIEC 2018 d'octobre met en garde que, pour limiter le réchauffement à 1.5, il faudrait réduire «rapidement, de manière considérable et sans précédent» les émissions de dioxyde de carbone, à compter des prochaines années 12.
GIEC

Jouez ensemble, pas seulement avec les "suspects habituels"

Le changement climatique est devenu très politisé aux États-Unis, l’orientation politique détermine souvent le point de vue des gens plutôt que la science ou les données. Par exemple, les conservateurs qui s'opposent aux accords internationaux ou aux mesures prises par les gouvernements pour s'attaquer au problème réagissent souvent en niant que le changement climatique est réel, ou est principalement causé par des actions humaines ou constitue une grave menace pour notre prospérité, notre sécurité et notre santé.

Il est extrêmement difficile de surmonter cet obstacle, mais il est essentiel pour une action efficace. Nous avons donc été très surpris de constater que le climat mondial est efficace avec les Américains qui sont des partisans du marché libre - une vision politique liée au déni du changement climatique causé par l'homme. World Climate a également un impact plus important sur les personnes qui étaient moins enclines à prendre des mesures ou qui en savaient moins sur le changement climatique avant la simulation que celles qui étaient déjà engagées.

Alors que la plupart des Américains disent que le changement climatique est important pour eux, ils n'en parlent pas dans leur vie quotidienne. World Climate est une expérience richement sociale qui décompose cette “spirale du silence. ”Lorsque les participants négocient, ils discutent des problèmes face à face. Ils découvrent des préoccupations communes, ce qui crée une opportunité pour passer à la prochaine étape importante: faire quelque chose à leur sujet.

Mise à l'échelle

Atténuer la menace du changement climatique nécessite une action à grande échelle basée sur la science et la base. Et comme l'indique clairement le rapport du GIEC, il n'y a pas de temps à perdre. Cependant, parler de la menace aux gens ne fonctionne pas. Ils doivent apprendre par eux-mêmes; notre recherche montre que le climat mondial peut aider.

Tout ce dont les gens ont besoin pour gérer le climat mondial, Y compris la Modèle C-ROADS, est disponible gratuitement en ligne. Le programme est aligné sur les normes d'éducation nationales américaines et a également été désignée comme ressource officielle pour les écoles en France, en Allemagne et en Corée du Sud. Il est adaptable et pertinent pour des disciplines académiques allant de la physique à l’éthique.

Depuis le milieu du 2015 World Climate a été joué par plus de 46,000 dans les pays 85, y compris les étudiants, les groupes communautaires, les cadres, les décideurs et les chefs militaires. Plus de 80 pour cent a déclaré que cela renforçait leur motivation à lutter contre le changement climatique, quelles que soient leur orientation politique ou leur engagement antérieur dans le dossier. Nos recherches montrent que World Climate agit comme un outil de communication sur le changement climatique qui permet aux individus d'apprendre et de se sentir mieux, expériences qui ensemble peuvent potentiellement motiver des actions fondées sur la science.

Pendant la majeure partie de l'histoire, l'expérience a été le meilleur enseignant des humains, nous permettant de comprendre le monde qui nous entoure tout en stimulant des émotions telles que la peur, la colère, l'inquiétude et l'espoir qui nous poussent à agir. Mais attendre l'expérience pour montrer à quel point les impacts du changement climatique pourraient être catastrophiques n'est pas une option réaliste. Tout comme les pilotes s'entraînent sur des simulateurs de vol pour pouvoir sauver des passagers en cas d'urgence réelle, ils peuvent désormais en apprendre davantage sur le changement climatique grâce à une expérience simulée et être motivés pour y faire face au lieu de subir les conséquences réelles de l'inaction.

À propos des auteurs

Juliette N. Rooney-Varga, professeure agrégée en sciences de l'environnement, Université du Massachusetts Lowell. Les coauteurs de l’étude décrite dans cet article comprenaient JD Sterman, MIT Sloan School; T. Franck, E. Johnston et AP Jones, Climate Interactive; E. Fracassi, Instituto Tecnologico de Buenos Aires; F. Kapmeier, Université de Reutlingen; K. Rath, groupe de conseil SageFox; et V. Kurker, UMass Lowell Initiative sur les changements climatiques.

Cet article est republié de La Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

Livres connexes

{amazonWS: searchindex = Livres; Action pour le climat = Action pour le climat; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

suivez InnerSelf sur

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Recevez le dernier par courriel

{Emailcloak = off}