Pourquoi seulement 40% des enfants américains sont en plein essor

Pourquoi seulement 40% des enfants américains sont en plein essor

Aux États-Unis, moins de la moitié des enfants d’âge scolaire sont en plein essor, révèle la recherche.

La nouvelle étude révèle également que les enfants les plus susceptibles de s'épanouir - quels que soient leur niveau de revenu, leur état de santé et leur exposition à des expériences négatives au sein du ménage - sont ceux issus de familles très résilientes et connectées.

Les résultats, qui apparaissent dans Health Affairs, appelons à mettre davantage l'accent sur les programmes visant à promouvoir la résilience de la famille et le lien parents-enfants, alors même que la société s'efforce de réduire les difficultés des enfants, telles que la pauvreté et la maltraitance.

«La résilience et les liens familiaux étaient importants pour l'épanouissement de tous les enfants, quel que soit leur degré d'adversité», déclare Christina D. Bethell, responsable de l'étude, directrice de l'Initiative de mesure de la santé des enfants et des adolescents et professeure au département Population, famille et enfants. santé reproductive à l’école de santé publique Bloomberg de l’Université Johns Hopkins. "La relation parent-enfant avait une association particulièrement forte avec l'enfant en plein essor."

Critères 3 pour l'épanouissement

Pour leur étude, Bethell et ses collègues ont utilisé les données des enquêtes combinées 2016 et 2017 sur la santé des enfants; ils fondent leurs conclusions sur un échantillon représentatif au niveau national de plus de 51,000, enfants d'âge scolaire âgés de 6 et 17. Les parents ou tuteurs des enfants ont répondu à une série de questions sur l'épanouissement de l'enfant, la résilience et les liens familiaux, le revenu du ménage (en utilisant les directives fédérales relatives au niveau de pauvreté) et si l'enfant souffrait d'une maladie chronique et avait des besoins de soins de santé particuliers.

Les parents ont également été interrogés sur l'exposition de l'enfant à des expériences défavorables dans l'enfance, ou ACE, qui incluent une gamme d'expériences associées à des traumatismes et à un stress toxique chez les enfants, telles que l'exposition à la toxicomanie au sein du ménage, à la maladie mentale grave, à la violence dans la famille et dans le quartier et à un parent par la mort, l'incarcération ou le divorce.

Les enfants d'âge scolaire étaient considérés comme florissants si leurs parents déclaraient que trois choses étaient «absolument vraies» à propos de leurs enfants:


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Ces qualités contribuent à l'épanouissement à l'âge adulte, ce qui est fondamentalement un sens du sens et un engagement dans la vie et des relations positives. Les parents ont également répondu à des questions pour évaluer la résilience et les liens familiaux, notamment la manière dont les familles font face aux problèmes, la capacité des parents et des enfants à partager des idées ou à parler de sujets qui comptent vraiment et la capacité des parents à faire face aux exigences quotidiennes de l'éducation des enfants. .

L'étude a révélé que seuls 40 pour cent des enfants américains d'âge scolaire étaient florissants. Ce pourcentage variait entre 29.9 pour cent et 45.0 pour l'ensemble des États américains. Près de la moitié des enfants (48 pour cent) vivaient dans des familles où les niveaux de résilience et de connexion étaient les plus élevés. Ces enfants avaient plus de trois fois plus de chances de s'épanouir par rapport au pourcentage 25.5 des enfants vivant dans des familles rapportant les niveaux de résilience et de connexion les plus faibles.

Une association tout aussi forte de résilience et de lien avec l’épanouissement a été observée dans tous les groupes d’enfants, quel que soit leur degré d’adversité, évalué par leur degré d’exposition aux ACE, leur exposition à la pauvreté, la présence d’une maladie chronique et leurs besoins particuliers en matière de soins de santé.

Que pouvons-nous faire?

«Avec seulement quatre enfants sur 10 en âge d'aller à l'école en plein essor, nous avons besoin d'approches de promotion de l'épanouissement des enfants à l'échelle de la population», a déclaré Bethell. «Les efforts visant à favoriser des relations familiales sûres, stables et enrichissantes en encourageant les parents à communiquer avec leurs enfants sur des sujets qui comptent vraiment pour l'enfant et la famille sont particulièrement critiques.

Promouvoir les qualités d'épanouissement évaluées dans l'étude pourrait accroître le niveau de signification et d'engagement des enfants à l'école, dans leurs relations et leurs activités. Des programmes et des politiques fondés sur des données probantes visant à accroître la résilience et les liens familiaux pourraient renforcer les enfants américains, même si la société s'attaque aux causes réparables de l'adversité infantile.

Les auteurs suggèrent en outre que le succès de tels efforts dépend de la participation des familles et des enfants au processus, ce qui peut en soi favoriser des améliorations indispensables dans l'épanouissement des praticiens des services de santé, sociaux et éducatifs de notre pays.

La source: Johns Hopkins University

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