Nourrir ne doit pas être confondu avec l'étouffement. Nourrir aide un enfant à s'épanouir, tandis que l'étouffement entraîne des problèmes de comportement. Quand un parent étouffe un enfant, l'objectif du parent est de contrôler. Pour le parent qui étouffe et contrôle, l'ordre du jour sous-jacent est la critique et le jugement de l'enfant. Le parent suppose que l'enfant est un morceau de propriété à mouler. Ce type de parent prend toutes les décisions pour l'enfant, et enlève essentiellement la voix de l'enfant.
Les actes typiques d'étouffement comprennent continuellement regarder et commenter le comportement de l'enfant. Le parent anticipe chaque geste de l'enfant, puis empêche l'enfant d'agir. L'enfant est réprimandé devant les autres et n'a jamais le droit d'être en désaccord avec le parent. Lorsque l'individu commence à s'individualiser, le parent se sent trahi et il se sent coupable de revendiquer son indépendance. La culpabilité est un facteur majeur dans l'imposition du contrôle de l'enfant. Un enfant élevé dans cet environnement deviendra très secret et hypersensible aux motivations des autres.
Un parent suffocant peut dire: «Non, non, Simon, ne mange pas cette saleté», et puis il s'enfuit pour le changer dès que ses vêtements sont souillés. Il est difficile pour le parent suffocant de comprendre qu'il n'y a rien de mal à ce qu'un enfant mange de la saleté et se salisse. En fait, ces actes d'expérimentation et de jeu sont des rites de passage importants. Tous les enfants ont besoin de découvrir que la saleté est désagréable, insipide et crasseuse. Ou comment saleté spongieuse et merveilleusement visqueuse devient quand l'eau est appliquée! Dans ce cas, le parent qui étouffe est dérangé par la fascination des enfants pour la saleté, car il interfère avec leur désir de propreté, de propreté et de perfection chez leur enfant en tout temps.
Besoin de perfection et de contrôle
Généralement, les parents qui étouffent ne retrouvent pas leur besoin de perfection à leurs propres problèmes de contrôle. Dans un autre cas, le parent étouffant / contrôlant pourrait dire, "Natasha, vous porterez cette robe parce que maman l'aime, et vous l'aimez aussi." Si Natasha se rebelle, alors maman dit "Oui, c'est une jolie robe, et si tu ne la portes pas, maman aura gaspillé beaucoup d'argent Tu ne veux pas que je gaspille de l'argent, n'est-ce pas?"
Une fois de plus, cette mère projette sa volonté et son contrôle sur sa fille, puis impose sa culpabilité lorsque sa fille offre une opinion différente. De plus, la petite fille se sent alors mal à l'aise pour avoir gaspillé l'argent de sa mère!
L'étouffement des parents étouffe l'enfant pour qu'il grandisse sans savoir qui il est réellement. L'enfant est incapable de cultiver les outils nécessaires pour s'épanouir correctement et atteindre son plein potentiel.
Être parent avec confiance, amour et honneur
D'autre part, un parent nourricier est celui qui emploie la confiance lors de la parentalité. Ce parent aime, protège, enseigne, honore et écoute l'esprit de l'enfant. Un parent nourricier n'inhibe pas la volonté de l'enfant en anticipant ou en étouffant chaque mouvement. Ce parent permet à l'enfant d'être curieux et d'apprendre naturellement de ses propres erreurs, en comprenant qu'il y a des conséquences naturelles à tout.
Un parent nourricier enseigne, permettant à l'enfant de s'auto-contrôler et donc de s'auto-corriger. Lorsque des directives sont imposées au lieu de punir par la discipline, l'enfant n'est pas embarrassé ou honteux lorsqu'il est corrigé. Par exemple, si un enfant lance une crise de colère, un parent nourricier ne crie pas une commande exigeant que l'enfant s'arrête. Au lieu de cela, le parent tente d'apaiser l'enfant en employant une manière calme et en utilisant des mots qui sont constructifs et compréhensifs. L'enfant sent que le parent écoute et devient silencieux.
Inversement, si un parent combat une crise de colère, les résistances provoquent la crise de colère parce que l'enfant ne se sent pas validé. Les crises de colère surgissent fréquemment dans les supermarchés parce que c'est un environnement qui alimente facilement une bataille de volontés entre les parents et les tout-petits. Par exemple, le jeune enfant observe maman ou papa remplir la charrette et l'enfant veut faire comme il / elle voit. L'enfant qui est une étude naturelle veut faire exactement ce que fait le parent. Mais, les articles que l'enfant cueille et met dans le panier sont à son goût et peuvent ne pas convenir au parent. Si le parent enlève brusquement les sélections de l'enfant, l'enfant se sentira irrespectueux et un combat se produira certainement.
Travailler avec l'enfant, pas contre
Il serait plus constructif pour le parent de demander à l’enfant ce qu’il voudrait faire avant d’entrer dans le supermarché, puis de créer un jeu ou une activité pour que l’enfant puisse participer et que le parent puisse faire l’éloge de sa participation. Le parent peut également solliciter l'aide de l'enfant en lui donnant le choix lors de la sélection d'un article de plusieurs marques. Les enfants adorent se sentir utiles et leur estime de soi est renforcée lorsque l’on leur demande de participer et qu’ils ont le choix.
Si l'enfant a faim, nourrissez l'enfant pendant que vous magasinez, car la faim est quelque chose qui n'attendra pas et un ventre vide créera certainement un enfant agité. Offrez une collation saine comme des fruits, une salade de pommes de terre de la section de charcuterie ou une tranche de fromage. Snacking est un merveilleux outil de redirection pour occuper un enfant curieux qui serait autrement courir à travers les îles.
Lorsque le parent tient à écouter les besoins de l'enfant, celui-ci développe un sentiment de confiance, de sorte que lorsqu'une crise survient, le parent peut facilement calmer l'enfant. le délibéré l'enfant fait confiance au parent, se sent respecté et répond plus rapidement à la voix et aux paroles du parent. Les effondrements sont moins susceptibles de se produire parce que l'enfant a l'impression que le parent écoute et répond.
Partage: De la perspective de l'enfant
Dans un autre cas, il n'est pas rare qu'un enfant ne soit pas disposé à partager un jouet. Un parent nourricier reconnaît que du point de vue de l'enfant, le partage est souvent internalisé comme une invasion. Un jeune enfant réagit généralement négativement lorsqu'on lui demande de partager parce qu'il n'est pas encore capable d'intégrer complètement le concept. Une colère s'ensuit lorsque l'enfant se bat pour ce qu'il / elle est en train de perdre.
L'adulte peut apprécier ce que ressent un enfant quand il le souhaite, en imaginant ce que ce serait d'avoir un ami qui visite dans un placard, des effets personnels, ou même de prendre les clés de la voiture, puis de partir en voiture. Pour un enfant, l'expérience du partage équivaut souvent à une violation personnelle. Le parent qui nourrit peut aider à apprendre à un enfant à changer de cœur et à comprendre la nature du partage en disant: «Alex, Noah aime vraiment ton camion, montre-le-lui ensemble, Noah veut jouer avec lui et ne voudrait pas Ce serait amusant si vous pouviez tous les deux jouer avec le camion ensemble. " De cette façon, le parent nourricier engage les deux garçons réticents à jouer. Grâce à l'exemple des parents, les garçons observent que le partage ne les menace en aucune façon et, en fait, jouer avec un ami peut être amusant!
Enseigner et guider pour comprendre Vrai et faux:
L’enseignement et la guidance aident l’enfant à comprendre et à mesurer ce qui est juste ou faux. L'enfant est capable de suivre le cours naturel des causes et des effets. L'important est d'enseigner et de définir des limites appropriées, puis de faire en sorte que l'enfant comprenne ces limites. Un parent nourricier réalise que le contrôle n'empêche pas un enfant de se faire mal, et que vous ne pouvez pas "rendre" un enfant bon. En fait, lorsqu'un enfant apprend à imposer son propre contrôle, il est moins susceptible de subir un préjudice, car il est capable de s'auto-surveiller. L'enfant comprend les conséquences des actions basées sur une expérience de première main.
Le principe fonctionne de la même manière avec un chien enchaîné. Si vous contrôlez un chien en le gardant enchaîné constamment, quand vous enlevez la prise, il s'enfuira assurément, et continuera à courir jusqu'à ce qu'il soit perdu. Les enfants contrôlés sont les mêmes. Une fois donné un moment de liberté, ils entrent dans le pire genre de méfait que vous pouvez imaginer.
Les parents nourriciers comprennent que lorsqu'ils permettent à leur enfant d'apprendre des conséquences, une fois que les enfants deviennent adultes, ils seront plus enclins à initier une activité et à être créatifs. Une mère nourricière laisse son fils de douze mois dérouler un rouleau de papier hygiénique ou l'encourage alors qu'il essaye de grimper le long du toboggan. Ou même lui permet de jouer avec l'interrupteur sur le CD-ROM, éteindre et allumer encore et encore sachant que la gêne à court terme aura des avantages à long terme.
Livre recommandée:
Bénédictions quotidiennes: le travail intérieur de la parentalité consciente par Myla Kabat-Zinn et Jon Kabat-Zinn.
Dans la précipitation, vite, vite de trop-bien-pour-faire-et-no-time-to-do-it, les tout-importants aspects nourrissant de la parentalité peut facilement disparaître. Jon Kabat-Zinn, auteur de partout où vous allez, vous êtes là et son épouse, Myla Kabat-Zinn, ont collaboré à Everyday Blessings, Un livre qui aborde parents de la position bouddhiste Zen de conscience d'instant en instant. C'est une belle présentation et une approche réfléchie à la méditation attentive qui vous aidera à ralentir, enrichir votre vie en tant que parent, et nourrir la vie interne de vos enfants.
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A propos de l'auteur
Francesca Cappucci Fordyce est un journaliste qui a travaillé à la télévision, la radio et dans les publications imprimées. Elle a travaillé comme journaliste à l'antenne pendant des années avec ABC Nouvelles 10 à Los Angeles. Elle est maintenant une maman de rester à la maison. Être un «enfant cassé" qui a grandi dans une «personne brisée", elle a fait une priorité de guérir sa douleur, car elle ne voulait pas son enfant d'hériter de ses traits négatifs. Elle peut être contactée à l'adresse:
