Comment élever un enfant heureux et prospère
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Qu'est-ce que les enfants ont vraiment besoin d'être des gens qui réussissent et heureux? Les parents, les éducateurs et la société dans son ensemble ne pouvait pas poser une question plus importante. Comment avez-vous répondre à cette question permettra de déterminer comment vous allez élever votre enfant, quelles leçons votre enfant apprendra, quelles sont les valeurs qu'il va adopter, et, en définitive, ce genre d'adulte il deviendra.

La question de savoir ce dont les enfants ont vraiment besoin pour réussir et devenir des gens heureux a été posée depuis les Lumières. Les réponses ont été nombreuses et variées, allant de «épargner la verge, gâter l'enfant» à «laisser leur chemin».

Comme pour de tels problèmes, la réponse à cette question se situe probablement quelque part entre ces deux extrêmes. Les gens ont tendance à trop simplifier ces questions parce que cela facilite le traitement d'une question complexe. Mais cela rend aussi probablement la réponse inadéquate.

DE QUOI LES ENFANTS ONT-ILS VRAIMENT BESOIN?

Ma réponse à cette question se reflète sur ce que les parents ont bien fait et où ils peuvent avoir commis une erreur au cours des cinquante dernières années de l'éducation des enfants. Il se penche également sur le présent pour comprendre ce qui est unique au sujet de notre société au cours de cette période de notre histoire qui fait l'éducation des enfants à un tel défi. Et ma réponse tente de regarder vers l'avenir afin de mieux comprendre notre société et où l'éducation des enfants peuvent être en cours.

Ma réponse à la question «Qu'est-ce que les enfants ont vraiment besoin?" est une réponse en deux parties. La première partie de ma réponse se concentre sur le «quoi» de la question, à savoir, les qualités essentielles que chaque enfant a besoin pour devenir un adulte réussie et heureuse. La deuxième partie de ma réponse s'adresse le «comment» de la question, plus précisément, comment vous pouvez aider votre enfant à développer ces qualités. En fin de compte, ma réponse est destinée à vous donner les moyens d'agir sur vos valeurs et vos croyances, et de devenir une force positive, active et déterminante dans la vie de votre enfant.

TROIS PILIERS DE LA RÉUSSITE Achievers

Les parents qui veulent que leurs enfants atteignent quelque chose appelé «succès» peuvent trouver que cet objectif entre en conflit avec leur désir que leurs enfants deviennent également heureux. Atteindre le succès, tel que défini fréquemment par notre société, met l'accent sur la richesse et le statut social et est souvent en contradiction avec l'expérience de la satisfaction, du contentement et du bonheur.

Une lecture de la section psychologie de n'importe quelle librairie montre que l'objectif de réussir par lui-même est insuffisant. Comme l'observe le Dr Jack Wetter, psychologue clinicien de Los Angeles,


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D'un côté, vous avez des livres sur la façon d'élever des enfants qui réussissent et qui réussissent. Et en face de cela, vous avez des livres pour adultes sur la façon de surmonter votre dépression et d'augmenter votre estime de soi.

Le but - et le thème - de positif Pushing est de vous guider à élever votre enfant à être un travailleur acharné succès. Performants réussies se distinguent de ceux qui tout simplement réussir dans ce que, pour les élèves en réussite, le succès et le bonheur sont synonymes. Non seulement ils ne voir réussite et de bonheur comme s'excluant mutuellement, les parents d 'élèves réussis les voir comme étant nécessairement mutuellement inclusives. Le succès sans bonheur n'est pas du tout un succès.

Implicite dans la notion d 'élèves réussis, c'est que une partie nécessaire de la réussite et le bonheur est l'intériorisation par les enfants de valeurs universelles, telles que le respect, la considération, la bonté, la générosité, l'équité, l'altruisme, l'intégrité, l'honnêteté, l'interdépendance et la compassion. Les enfants ne peuvent pas devenir performants succès à moins qu'ils adoptent et vivent de ces essentielles de vie enrichissantes valeurs.

Le développement d 'élèves réussis provient de favoriser les trois piliers de Achievers réussies: l'estime de soi, la propriété, et la maîtrise émotionnelle. Ces trois domaines constituent le fondement de l'éducation des enfants qui ont du succès, heureux, et posséder la vie-affirmation des valeurs. Le but de positif Pushing est de vous montrer comment élever votre enfant avec ces trois piliers de telle sorte que le développement des jeunes de son mèneront à une vie de succès et de bonheur.

PREMIER PILIER: L'ESTIME DE SOI

L'estime de soi a été peut-être la région la plus mal comprise et mal utilisée développement dans les générations récentes. Dans les dernières décennies, les parents ont été amenés à croire que l'estime de soi développée si un enfant se sentait aimé et apprécié. Cette croyance causé aux parents de prendre une douche à leurs enfants l'amour, d'encouragement et de soutien indépendamment de ce que leurs enfants ont fait.

Pourtant, cette "amour inconditionnel" n'est que la moitié de l'équation d'estime de soi. La deuxième partie est que les enfants ont besoin de développer un sentiment de compétence et la maîtrise de leur monde. Plus fondamentalement, les enfants doivent apprendre que leur affaire actions, que leurs actions ont des conséquences. Depuis les 1970s, les parents ont souvent négligé de fournir à leurs enfants de cette composante essentielle de l'estime de soi.

Votre enfant va développer estime de soi élevée de recevoir l'amour échéant, d'encouragement et de soutien, mais aussi le sentiment de compétence, il se développe à partir des occasions que vous lui donner à apprendre et à utiliser ses compétences dans la poursuite de la réalisation. Haute estime de soi agit également en tant que fondement pour les deux autres piliers qui forment l'essence de la réussite performants.

DEUXIÈME PILIER: PROPRIÉTÉ

Une autre erreur que les parents peuvent faire en essayant de développer haute estime de soi chez leurs enfants est de leur fournir trop d'amour, d'encouragement et de soutien. En investissant une grande partie de leur propre estime de soi dans les efforts de leur enfant, les parents, en effet, assumer la propriété des réalisations de leur enfant. Bien que ces efforts sont souvent bien intentionnés, le résultat est que les enfants n'ont pas un sens de la connectivité et la responsabilité de leurs efforts. Les enfants finissent par être incapable de dire, «Je fais cela parce que je veux."

Les enfants ont besoin d'acquérir un sentiment d'appartenance des intérêts de leur vie, les efforts et les réalisations. Cette propriété signifie qu'ils s'engagent dans une activité à partir d'un amour durable pour elle et une détermination interne dérivée pour faire de leur mieux. Cette propriété leur fournit également une immense source de satisfaction et de joie de leurs efforts qui motive en outre à chercher plus dans leurs activités de réalisation.

TROISIÈME PILIER: maîtrise émotionnelle

Le troisième pilier de accomplisseurs succès, maîtrise émotionnelle, est peut-être l'aspect le plus négligé du développement d'un enfant. Les parents ont été amenés à croire que de laisser leurs enfants vivre des émotions négatives comme la frustration, la colère et la tristesse de leur nuire. Sur la base de cette croyance, les parents ont ressenti le besoin de protéger leurs enfants de se sentir mal. Ils rationalisent l'échec, distraire les enfants de vivre des émotions profondément, essayez de calmer les émotions négatives, et créer artificiellement des émotions positives.

Pourtant, les parents qui protègent leurs enfants de leurs émotions sont effectivement interférer avec la croissance de leurs enfants émotionnelle. Ces enfants finissent jamais d'apprendre à traiter efficacement avec leurs émotions et entrez l'âge adulte est mal outillée pour ses exigences émotionnelles. Seulement en étant autorisés à vivre des émotions sont les enfants capables de comprendre ce que les émotions qu'ils ressentent, ce que les émotions signifie pour eux, et comment ils peuvent les gérer efficacement.

Ce troisième pilier explique que vous souhaitez donner à vos enfant des occasions de vivre des émotions pleinement - à la fois positive et négative - et de lui fournir des indications quant à comprendre et à acquérir la maîtrise sur sa vie affective. Les enfants qui ne développent pas émotionnellement peut encore réussir, mais le prix qu'ils paient est souvent le mécontentement et le malheur de leurs succès. Maîtrise émotionnelle permet aux enfants non seulement de réussir, mais aussi pour trouver de la satisfaction et la joie dans leurs efforts.

POURQUOI LES ENFANTS besoin d'être poussé

Beaucoup d'enfants sont des créatures d'inertie (comme le sont beaucoup d'adultes). Ils resteront dans leur état actuel - par exemple, allongé sur le canapé toute la journée à regarder la télévision - sauf si vous exercez une force sur eux. Si vous ne poussez pas votre enfant, elle sera grandement entravée dans son apprentissage à marcher et à parler. Elle ne voudra pas travailler très dur et s'efforcent de faire beaucoup. Au mieux, sans pousser, elle va faire des choses plus lentement ou moins bien que ce qu'elle est capable.

Les enfants n'aiment pas l'inconfort. Quand ils d'abord essayer quelque chose de nouveau, ils seront souvent mis en avant l'effort jusqu'à ce qu'il devient difficile ou inconfortable. Puis ils se tourneront vers d'autres - le plus souvent de vous-pour voir si ils sont allés assez loin. Si vous dites: «Bon travail. Vous pouvez arrêter si vous voulez," ils ont souvent volonté. En arrêtant, votre enfant ne sera jamais savoir ce qu'il est capable et passer à côté de la satisfaction de sortir de sa zone de confort et de pousser ses limites.

Si vous pousser à faire plus d'efforts et de persister plus longtemps, "bon travail jusqu'à présent, mais nous parions que vous pouvez faire encore mieux,« il est plus susceptible de faire face à son malaise et atteindre un niveau plus élevé de réussite et de satisfaction. Comme Boston Globe écrivain John Powers observe, ". Un drôle de chose qui se passe quand vous soulevez la barre gens de trouver un moyen pour s'en sortir, une fois qu'ils se rendent compte qu'il est prévu êtres humains peuvent faire des choses étonnantes -.. Si on leur demande de"

MOUCHE, BÉBÉ, MOUCHE

Une métaphore puissante est celle de l'oiseau mère et le bébé oiseau dans le nid. Le temps est venu pour le bébé oiseau pour apprendre à voler. Mais le bébé ne le sait pas. Si laissé à ses propres moyens, il pourrait rester dans la chaleur, le confort et la sécurité du nid pour toujours. La mère sait le temps est venu pour le bébé oiseau à quitter le nid. La mère sait que toute plus tôt, le bébé aurait été préparé à voler et peut-être tombé au sol. Et la mère sait que toute plus tard et le bébé serait résister à quitter le nid. Ainsi, avec un coup de pouce cabinet, l'oiseau mère pousse le bébé oiseau hors du nid, ayant une foi complète son bébé est prêt. Et le bébé oiseau ne vole!

La meilleure façon d'illustrer pourquoi il est si essentiel de pousser votre enfant est de décrire les qualités qui font des réussites à la fois réussies et heureuses. Les personnes qui réussissent ont des valeurs essentielles enracinées qui leur permettent d'être des personnes productives, attentionnées et réfléchies. Ces valeurs, à leur tour, leur permettent de prendre des risques et d'explorer, de tester et de réaliser pleinement leurs capacités.

Ces expériences enseignent à ceux qui réussissent le lien entre leurs efforts et leurs résultats, et renforcent leur sentiment de contrôle sur leur vie. Au cours de leurs efforts, ceux qui réussissent font l'expérience à la fois du succès et de l'échec et apprennent les leçons précieuses de chacun. Ces expériences leur procurent une grande satisfaction et une grande satisfaction à faire de leur mieux, qu'ils réussissent ou échouent. Le point culminant de ce processus permet aux personnes qui réussissent de comprendre ce qui les rend le plus heureux, les aide à trouver la passion de leur vie et les pousse à poursuivre leurs rêves dans toute leur étendue.

Si vous ne poussez pas votre enfant, elle aura un temps beaucoup plus difficile l'élaboration de ces éléments essentiels de devenir un travailleur acharné succès. Certaines personnes ont décrit qui pousse les enfants comme une forme de violence envers les enfants (et il peut être), mais ne pas pousser votre enfant peut être une forme de négligence qui peut être tout aussi destructrice. Comme l'oiseau mère avec son bébé oiseau, vous devez être prêt à pousser votre enfant afin qu'elle va apprendre à voler et de planer à ses plus hauts sommets.

POURQUOI POUSSER a obtenu une mauvaise réputation

Le point de vue populaire de pousser détient que les parents doivent forcer leurs enfants à faire des choses qu'ils ne veulent pas faire, comme le nettoyage de leurs chambres, faire leurs devoirs, ou de pratiquer sur le piano. Les parents d'aujourd'hui ont été dit que pousser leurs enfants feront colère et du ressentiment, de réduire leur désir de réaliser, et laisser des cicatrices émotionnelles permanentes qui les handicapent pour la vie. Il semble y avoir une certaine vérité à cette notion de pousser. L'Université du Massachusetts chercheurs Ena et Ronald Nuttall constaté que les parents qui ont poussé trop fort, sous la forme d'un contrôle rigide et en colère, en fait réduit la motivation de leurs enfants à atteindre. Malheureusement, l'incompréhension de la recherche de ce type et les expériences des parents eux-mêmes ont conduit beaucoup à faire marche arrière de pousser leurs enfants tout à fait, plutôt que d'apprendre à pousser d'une façon saine et appropriée.

Nombreux baby-boomers ont apparemment mauvais souvenirs de leurs éducations. J'entends souvent les parents dire quelque chose comme: "Je ne veux pas élever mon enfant la façon dont mes parents m'ont élevé." Quand je demande à ces parents sur leurs enfances, ils décrivent leurs éducations propres "oppressive, le froid, restrictive, ou le contrôle." Drs. Don Dinkmeyer et Gary D. McKay, les auteurs de Élever un enfant responsable, Observe que "notre tradition autocratique, mettant l'accent sur la punition et la récompense, nous a formés pour inciter et harceler plutôt que d'encourager. Souvent notre langue simple écho aux commentaires de nos propres parents qui nous ont été."

Ce que la recherche ci-dessus et cette citation nous disent, c'est que pousser est destructeur quand il est négatif, en colère, contrôlant et avilissant. Ce type de poussée fait que les enfants se sentent menacés. Les enfants sont intrinsèquement motivés pour éviter les menaces et, s'ils sont menacés, ils éviteront d'essayer de réaliser quoi que ce soit. Parce que de nombreux parents semblent avoir été élevés avec ce genre de poussée négative, ils ont peur de pousser en général à faire du mal à leurs enfants. En raison de cette vision négative de la poussée, de nombreux parents ne sont pas en mesure de voir que le problème est de savoir comment ils poussent, pas de savoir s'ils poussent.

C'est une grande perte pour leurs enfants. Comme Ena et Ronald Nuttall l'ont constaté, les parents qui acceptent et encouragent mieux et moins hostiles élèvent des enfants qui sont travailleurs, compétents et ambitieux. La poussée positive fonctionne.

Cette génération actuelle des parents semble être une réflexion sur la façon dont ils ont été soulevées, puis en choisissant d'élever leurs propres enfants d'une manière très différente. Malheureusement, pour corriger les erreurs perçues de leurs parents d'élever l'enfant des méthodes, beaucoup de nouveaux parents vont à l'extrémité opposée du spectre l'éducation des enfants, l'aide d'un laissez-faire approche qui offre une orientation des enfants peu dans tous les aspects de leur vie. L'Université de la Géorgie chercheurs Rex Forehand et Britton Mc-Kinney a retracé les pratiques disciplinaires des parents au cours des quarante dernières années et a trouvé quatre tendances principales qui ont favorisé cette réaction disproportionnée et la résistance à pousser: (1) un déplacement de la stricte à la discipline laxiste qui donne Messages des enfants mixtes (2) des orientations sur la discipline en mouvement des croyances puritaines religieux à des «experts» dans des domaines tels que la psychologie, (3) des modifications législatives visant à renforcer les droits des enfants, et (4) une diminution du rôle des pères dans l'éducation des enfants et de la discipline .

Il semble clair que de nombreux parents de la dernière génération a poussé trop dur, trop sans relâche et de façon inappropriée, et les enfants ont souffert à cause de cela. Vous pourriez être l'un d'eux. Le courant dominant l'éducation des enfants la philosophie semble être une réaction bien intentionné pour corriger ces erreurs. Malheureusement, cette réaction excessive a pris loin de leurs parents un outil parental indispensable.

POUSSER est un impératif moral

Je crois que vous devriez pousser votre enfant. Non seulement est-il acceptable, c'est votre droit, la responsabilité, et votre impératif moral absolu en tant que parent. Je vais essayer de vous montrer pourquoi vous avez besoin de pousser votre enfant. Je vais décrire ce que je considère être les dangers de ne pas pousser votre enfant. Et je vais essayer de vous montrer comment pousser votre enfant de telle sorte que, au lieu de la possibilité très réelle de votre contribution à l'élévation d'une personne malheureuse et improductif, votre enfant aura beaucoup plus de possibilités de devenir un travailleur acharné succès.

J'espère que de changer la manière dont vous pensez pousser votre enfant en élargissant la définition de ce que les moyens de poussée et de décrire les bonnes manières et le mal à pousser. Je vais vous donner la permission de faire ce que vous avez voulu faire pendant un temps très long, mais étaient trop peur de le faire - pousser votre enfant à devenir la personne la plus réussie la plus heureuse et qu'elle peut être.

LA PUISSANCE DES POUSSEE

Positive poussant vise à motiver votre enfant à l'action. Elle encourage la croissance de votre enfant. Positifs pousse pousse votre enfant à sortir de sa zone de confort, d'explorer, et à prendre des risques. Elle favorise la réalisation et le succès. Jusqu'à présent, positif poussant peut ne pas sembler très différent de pousser comme vous le savez. Ce qui sépare positif poussant de l'ancien style de poussée est que, comme le terme l'indique, il est positif et encourageant. Positive poussant démontre toujours l'amour, le respect, et la valeur que vous détenez pour votre enfant. Positive poussant permet à votre enfant de se sentir en contrôle de ses efforts de réussite. Il est également souple et adaptée aux besoins de votre enfant. Par la nature même de pousser positif, votre enfant voit que votre poussée est destiné à être au mieux de ses intérêts.

Positive poussant implique exercer une puissante influence sur les valeurs, les croyances et les attitudes que vous voulez que votre enfant à intérioriser. Il ya trois façons dont vous pouvez "pousser" votre enfant.

Tout d'abord, vous influencer votre enfant grâce à la modélisation, dans lequel votre enfant observe les expressions émotionnelles, des stratégies de résolution et les comportements d'adaptation. Positive poussant implique «la marche de la promenade" sur vos croyances, les attitudes et les valeurs. «Faites ce que je dis, pas ce que je ne" n'a tout simplement pas le couper avec positif poussant. Vous avez besoin de vivre et d'agir sur ce que vous croyez.

Deuxièmement, vous enseigner ou encadrer votre enfant, fournir des informations directes, l'instruction, et des conseils sur les valeurs, les croyances et les comportements. Il comprend en parler à votre enfant au sujet de ce que vous appréciez dans la vie et de partager vos points de vue sur la vie, famille, carrière, et d'autres domaines.

Troisièmement, vous gérez l'environnement de votre enfant et ses activités - les interactions entre pairs, les activités de réalisation, des expériences culturelles, les loisirs - dans une manière qui reflète les valeurs, les attitudes et les comportements que vous voulez que votre enfant à adopter. Positive moyens de poussée activement la création d'un environnement à la maison, à l'école, et dans votre communauté qui favorisera la réussite et de bonheur.

Positive poussant souligne la création d'options pour les enfants à partir de laquelle ils peuvent choisir une direction, et soulignant que de ne rien faire n'est pas une option. Il exige que les enfants essayer différentes choses avant de faire des jugements sur eux. Positifs qui poussent les demandes que vous poussez vos enfants à aller au-delà ce qu'ils croient être leurs limites. Encourager vos enfants, en fournissant émotionnels, pratiques types, financière et autres formes de soutien, offrant des conseils et des commentaires, et de leur donner l'amour et l'attention sont également des formes de positif en poussant.

Oui, positif poussant signifie aussi parfois fortement diriger votre enfant à faire des choses qu'il ne veut pas faire. Vous serez en mesure de pousser votre enfant de cette manière parce que vous croyez qu'il est dans son meilleur intérêt. Vous devez tenir votre enfant à certaines attentes qui reflètent vos valeurs et vos croyances, par exemple, des efforts soutenus, la responsabilité, de considération et de coopération. Ces valeurs seront reflétées dans le travail scolaire, tâches ménagères, et aider les autres. Seulement, en exigeant de votre enfant à adhérer à ces valeurs, il y être exposés, les apprendre, et, éventuellement, de les intérioriser. En outre, si votre enfant est effectivement engagé dans des activités qui emploient les valeurs que vous jugez important, il est plus susceptible de les adopter comme le sien.

Ce genre de positif de poussée est particulièrement important en aidant votre enfant à apprendre à prendre des décisions éclairées. Trop souvent, un enfant prend une décision au sujet de quelque chose qui pourrait être bénéfique pour elle sans l'avoir essayé. Peut-être qu'elle a des idées préconçues à ce sujet, en a entendu parler par des amis, ou juste ne semble pas particulièrement attrayant à leur valeur nominale. Dans ces situations, vous devriez encourager vivement - pousser - votre enfant à fait l'expérience, quel que soit le «il» est, pour qu'elle puisse prendre une décision éclairée quant à sa valeur et l'intérêt, et s'il faut continuer l'activité.

Ceci est particulièrement important parce que la plupart des objets de valeur dans la vie provoquer un certain inconfort lors de leur première expérience. Par exemple, la monotonie du travail à domicile, la répétition de la pratique d'un instrument de musique, ou les exigences physiques de l'apprentissage d'un sport peut tous être d'abord décourageant. Si votre enfant est autorisé à arrêter avant qu'elle ait atteint un point où elle peut éprouver quelques-unes des récompenses d'une activité, elle va manquer sur deux points essentiels de la vie. Votre enfant ne sera pas apprendre la valeur de l'engagement à la réussite et le bonheur, et elle ne connaîtra pas la satisfaction et la joie pure de la réalisation.

LE BUT DE POSITIF DE POUSSEE

Qu'est-ce que vous appréciez en élevant votre enfant? Ce qui est important pour vous dans son développement et sa progression vers l'âge adulte? Quelles sont les qualités que vous voulez inculquer à lui? Voulez-vous qu'il soit la réalisation ou de plaisir, entraînée ou le contenu, avec succès ou satisfaits, ou tout cela? Ce sont des questions fondamentales que vous devez vous poser lorsque votre enfant est jeune. Les réponses à ces questions auront un impact profond sur le chemin que votre enfant choisit et quel genre de personne dont votre enfant devient.

Les réponses que vous trouverez à ces questions reflètent votre point de vue de la signification de la vie et les valeurs que vous tirer de cette perspective. Comment vous tenez à la famille, la foi, l'éducation, la justice sociale, la santé, la réussite, de bonheur et de vie va influencer la façon dont vous élever votre enfant. Que vous le faire consciemment ou non, vous communiquez vos valeurs à votre enfant à travers la vie que vous menez et les choix que vous faites. Comme Calvin Trillin, l'auteur de Messages de Mon Père, Observe: «Il me semble que éducations ont des thèmes. Les parents de définir le thème, que ce soit explicitement ou implicitement, et les enfants le ramasser, parfois de façon précise et parfois pas si bien." Positive poussant est de savoir comment vous pouvez transmettre votre thème. Il s'agit de la façon dont vous choisissez délibérément, de communiquer et inculquer ces valeurs et les perspectives de votre enfant.

L'ART DE LA POSITIVE DE POUSSEE

Positive poussant n'est pas une science exacte dans laquelle des règles claires peut être donnée à vous de savoir comment et quand pousser votre enfant. Au contraire, positif de poussée est un art qui prend la pensée, la sensibilité, et l'expérimentation pour savoir le type et l'intensité de pousser ce sera plus efficace avec votre enfant en particulier. Certains parents poussent leurs enfants sans relâche sans tenir compte de l'impact que cette force oppressive a sur lui. D'autres parents donner à leur enfant complète libres de faire ce qu'il veut avec pas de comptabilité pour la façon dont cette liberté sans restriction l'affecte. L'art de pousser positif implique de trouver un équilibre sain entre ces deux extrêmes.

L'art de pousser positif exige que vous tempérer vos attentes de succès avec l'amour de votre enfant. Tout ce que vous faites avec votre enfant est une expression du degré de contrôle (pousser) et l'acceptation (l'amour), vous exprimer. Les parents qui sont faibles dans le contrôle et faible en l'acceptation de produire des enfants qui sont les plus en difficulté parce qu'ils ne reçoivent que peu de leurs parents en termes d'amour ou les limites. Ces enfants ont tendance à être malheureux, indisciplinés, floue, et émotionnellement immature. Les parents qui sont faibles dans le contrôle et élevé dans l'acceptation d'élever des enfants qui sont gâtés, impulsif, irresponsable, et dépendant. Les parents qui sont élevés dans le contrôle et faible en l'acceptation d'avoir des enfants ayant un faible estime de soi qui sont socialement non qualifiés, se sentent mal aimés, et sont en colère et du ressentiment à leurs parents.

La combinaison idéale de ces attributs sont les parents qui sont élevés dans les deux le contrôle et l'acceptation. Les enfants qui ont eu l'avantage de ce type de parentalité ont tendance à avoir une haute estime de soi, sont émotionnellement mature, et sont très performants. Comme le Dr Mary Pipher, l'auteur de Reviving Ophelia, Suggère, ces parents-ci à trouver "un équilibre entre sécurité et liberté, la conformité aux valeurs familiales et de l'autonomie ... la protection et les défis ... d'affection et de la structure. [Des enfants] entendre le message` Je t'aime, mais je n'ai attentes. » Dans ces foyers, les parents établir des lignes directrices fermes et de communiquer de grands espoirs. "

L'art de pousser positif consiste à apprendre quand vous poussez trop fort. Pousser trop fort peut produire des résultats à court terme vu comme un effort amélioré et une plus grande réussite. Les enfants qui sont moins matures ou moins aptes à exprimer leurs sentiments à l'égard de leurs parents, pour un temps, répondre à des implacable poussant hors de la crainte de la perte de leurs parents de leurs parents l'amour avec un effort important et un rendement élevé. Ces avantages initiaux peuvent faire les parents en erreur en leur faisant croire que leurs œuvres énergiques de poussée. Mais excessive poussant toujours revenir hanter les deux parents et leurs enfants. Bien que ces enfants peuvent être très performants pour un certain temps, ils seront aussi très malheureux à cause de l'énorme pression qu'ils ressentent de leurs parents. À un certain point, ces enfants d'atteindre un niveau de maturité ou de la charge de leurs parents va devenir si grande qu'ils seront repousser d'une certaine façon destructrice pour soulager la pression. Quoi résultats sont les enfants qui sont à la fois sans succès et malheureux.

Les enfants ont souvent du mal à dire à leurs parents qu'ils sont directement pousser trop fort, de peur que leurs parents seront déçus en eux. Au lieu de cela, les enfants communiquent à leurs parents qu'ils se sentent trop de pression initialement en subtile - et souvent peu clairs - des moyens, tels que ne cherche pas aussi dur, casser ou perdre équipements ou matériaux, ou saboter leurs efforts de réussite. Malheureusement, les parents interprètent mal ce comportement comme un manque de motivation et d'appréciation. Plutôt que de considérer le message que leurs enfants essaient de transmettre, les parents ont souvent un réflexe de colère et d'assumer une «Quelle ingratitude, après tout ce que j'ai fait pour vous" attitude qui augmente encore la pression sur leurs enfants. Ces réactions contradictoires de produire un cercle vicieux de la colère et la résistance, et un destructeur de bras-de-guerre pour le contrôle sur la vie de l'enfant. Si cette bataille des volontés continue, les enfants peuvent communiquer leurs messages plus «fort» en utilisant plus destructeur "langue", tels que la rébellion ouverte, un comportement perturbateur, ou l'abus de substances.

Les enfants ont une grande capacité à communiquer à leurs parents qu'ils sont poussés trop dur. Malheureusement, ils parlent souvent à leurs parents dans une langue dans laquelle leurs parents ne parlent pas couramment. L'art de positifs moyens de poussée étant sensibles à la façon dont votre enfant est de répondre à votre poussée. Une partie essentielle de la sensibilité est d'apprendre à parler la langue de votre enfant. Cette compréhension implique aussi délibérément vu le message de votre enfant essaie de communiquer - qui, souvent, votre enfant ne sait même pas consciemment - et de répondre d'une manière qui transmet à votre enfant que vous entendez ce qu'elle dit. En apprenant la langue de votre enfant, vous pouvez interpréter correctement ses messages et d'agir au mieux de ses intérêts.

Deux forces sont nécessaires pour s'engager dans un match en poussant. Si vous poussez trop fort, votre enfant va repousser plus difficile de résister à la force. Si vous faciliter votre pression, votre enfant sera aussi laisser tomber. Ce que les parents ne réalisent souvent pas, c'est que moins, c'est parfois plus - si vous sauvegardez hors de pousser, il permet à votre enfant de continuer dans la direction qu'il (et vous) voulez aller. En reculant, vous augmentez la probabilité que votre enfant va retrouver sa motivation, revenir à son niveau élevé de réussite, et effectivement avoir du plaisir à nouveau à l'activité la réalisation.

Comme John Gray, Ph.D., l'auteur de Les enfants sont du ciel, Observe: «Quand les enfants résister à un parent, c'est souvent parce qu'ils manquent quelque chose d'autre et ils supposent que si vous venez de comprendre, vous voulez prendre en charge leur manque, souhaite, ou besoin .... Le pouvoir de la compréhension de vos enfants la résistance est qu'elle minimise immédiatement la résistance. Lorsque les enfants faire passer le message que vous comprenez ce qu'ils veulent et combien il est important pour eux, puis leurs changements de niveau de résistance. "

POSITIFS moyens de poussée vous pousser

Positive poussant n'est pas seulement se référer à votre faire ou ne pas faire les choses à votre enfant. Afin de pousser votre enfant de manière appropriée, vous devez d'abord vous pousser. Dans mes années de travail avec les jeunes réussissent, je suis tombé sur pas de parents vraiment méchants ou mal intentionnés. Je rencontre des parents qui sont souvent mal orientés, parfois confuses, et parfois dérangé. La plupart du temps, cependant, je trouve les parents qui aiment leurs enfants et veulent le meilleur pour eux, mais soit ils ne savent pas ce qui est mieux pour eux ou qu'ils portent tant émotionnelle «bagage» de leurs éducations propres qu'ils ne sont pas en mesure de agir sur ce qui est le mieux pour leurs enfants. J'ai trouvé que lorsque la plupart des parents sont amenés à comprendre ce qui est dans l'intérêt supérieur de leurs enfants, les parents vais essayer de faire tout leur possible pour fournir ce qui est mieux pour eux.

Que ce soit un enfant devient prospère et heureux ne dépend pas nécessairement de la façon dont «bonne» ou «mauvais» que vous êtes en tant que parent ou ce genre d'erreurs que vous faites en élevant votre enfant. Plutôt, comment votre enfant se transforme finalement dépend de votre ouverture à faire les choses ou faire des changements qui sont dans les meilleurs intérêts de votre enfant. Si vous êtes prêt à faire ce qui est le mieux pour votre enfant - ce qui peut inclure des changements vous-même et soutenir le changement de votre enfant - les possibilités pour l'avenir de votre enfant sont bonnes. Si vous n'êtes pas disposé ou apte à faire ce qui est le mieux pour votre enfant ou vous ne pouvez pas modifier vous-même ou de favoriser le changement de votre enfant, votre enfant aura une moindre probabilité d'une vie adulte richement développée.

Je suis venu à travers deux types de parents à problèmes dans mon travail avec les jeunes performants. Le parent le plus difficile est celui qui ne veut pas ou incapable d'agir dans l'intérêt de son enfant ou de faire des changements qui aideront son enfant. Ce parent est si rigide dans sa conviction qu'il est fait la bonne chose ou s'il accomplit tellement bagage émotionnel qu'il n'a tout simplement pas la capacité de répondre aux besoins de son enfant ou à apporter les changements nécessaires en lui-même. Ce parent est incapable de considérer qu'il a commis des erreurs à élever son enfant et est menacé par la suggestion selon laquelle il doit changer afin d'aider son enfant. Si cet enfant est laissé pour faire face à ses parents peu favorable sur le sien, ses chances de devenir un travailleur acharné succès sont minces. Si cet enfant a la chance de recevoir le soutien de, par exemple, son autre parent, un psychothérapeute, enseignant, entraîneur, instructeur ou, elle a une chance, mais ce sera une bataille difficile parce qu'elle doit résister à la puissante et omniprésente influence de sa mère peu favorable dans un environnement familial malsain.

Le deuxième type de parent est celui qui peut également transporter des bagages émotionnels et peut-être aussi fait des erreurs, mais trouve quand même le courage de reconnaître le mal qu'elle fait à son enfant, faire face à ses problèmes, et les changements d'appui à son enfant. Ce parent se cherchent souvent un traitement professionnel et offrira son enfant avec des possibilités similaires. Avec la volonté de ce parent à changer, son enfant a un nouvel environnement qui peut encourager plutôt que de l'inhiber sa réalisation et le bonheur, et les chances sont en faveur de son devenir des membres productifs et bien adaptés. J'ai un immense respect pour ce parent qui place les besoins de son enfant en avance sur son propre, fait face à ses propres démons personnels, et éprouve souvent une grande douleur dans le but d'aider son enfant. Ce genre de désintéressement des parents, le courage et la force est remarquable.

Par exemple, Michelle était un violoniste prometteuse dont le père, Howard, avait consacré les dix dernières années de sa carrière musicale. Comme Michelle améliorée et a montré de grandes promesses, de plus en plus exercée Howard plus de pression sur elle pour pratiquer et exécuter, et sa colère, qui avait été présent pour la plupart de sa vie, est devenu une partie de sa routine quotidienne. Quand Michelle avait treize ans, des problèmes ont surgi. Elle aurait des attaques de panique devant ses considérants, lui causant de mauvais résultats. Howard ne pouvait pas voir qu'il était à l'origine des problèmes de sa fille et a embauché un psychologue pour travailler avec elle. Dans un court laps de temps, il est devenu clair pour le psychologue que Howard était le problème. Le psychologue a rapidement appris que Howard avait été cliniquement déprimés majeure partie de sa vie et a été d'exprimer sa dépression par la colère. Sur la recommandation du psychologue, Howard a commencé à voir un psychiatre et a été mis sur le médicament antidépresseur. Le changement rapide de Howard a été remarquable. Sa colère s'apaisa et il était capable de revenir de la musique de Michelle. Michelle comportement a radicalement changé aussi. Comme si un poids énorme avait été levé sur ses épaules, Michelle trouvé la joie dans son violon à nouveau.

Positifs des moyens de poussée vous pousser à comprendre ce qui est le mieux pour votre enfant. Elle implique également «regarder dans le miroir" et de voir ce que vous en pourrait interférer avec les bons choix et de faire la bonne chose pour votre enfant. Enfin, des moyens de poussée positif ayant le courage de faire les changements qui permettront à votre enfant à devenir un travailleur acharné succès.

Reproduit avec la permission de l'éditeur,
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Poussée POSITIVE: Comment élever un enfant heureux et réussi
par Jim Taylor, Ph.D.
 
couverture du livre: Poussée POSITIVE: Comment élever un enfant prospère et heureux par Jim Taylor, Ph.D.Les parents se demandent souvent: "Poussons-nous trop ou trop peu nos enfants?" De quoi les enfants ont-ils vraiment besoin pour réussir et être des gens heureux? Pour les parents, la manière dont ils répondront à cette question déterminera comment ils élèveront leurs enfants, quelles leçons leurs enfants apprendront, quelles valeurs ils adopteront et, en fin de compte, quels types d'adultes ils deviendront.

Jim Taylor, un docteur en psychologie expérimenté, donne aux parents des instructions claires et équilibrées sur la façon d'encourager les enfants juste assez pour produire un accomplisseur heureux, réussi et satisfait. Bien poussés, Taylor croit, les enfants deviendront des adultes prêts à relever les nombreux défis de la vie. En utilisant son approche à trois piliers, Taylor se concentre sur l'estime de soi, la propriété et la maîtrise émotionnelle, et soutient que plutôt que d'être un moyen de contrôle, pousser devrait être à la fois une source de motivation et un catalyseur de croissance qui peut inculquer des valeurs importantes dans la vie des enfants. Il enseigne aux parents comment tempérer leurs propres attentes en fonction du développement émotionnel, intellectuel et physique de leurs enfants et identifie les signaux d'alarme courants qui indiquent qu'un enfant est poussé trop fort - ou pas assez.

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À propos de l’auteur

photo de Jim Taylor, Ph.D. PsychologieJim Taylor, Ph.D. Psychologie, est une autorité internationalement reconnue dans le domaine de la psychologie de la performance, du sport et de la parentalité. Son expertise professionnelle englobe la psychologie de la performance et du sport, le développement de l'enfant et la parentalité, et la formation des entraîneurs. Le Dr Taylor a travaillé avec des athlètes professionnels, de classe mondiale, collégiaux et juniors d'élite dans les domaines du tennis, du ski, du cyclisme, du triathlon, de l'athlétisme, de la natation, du football, du golf, du baseball et de nombreux autres sports. Il a également beaucoup travaillé en dehors du sport, notamment dans les domaines de l'éducation, des affaires, de la médecine, de la technologie et des arts de la scène. Le Dr Taylor anime trois podcasts: Entraînez votre esprit pour le succès sportifÉlever de jeunes athlèteset Crise d'opportunité

Il est l'auteur de plusieurs livres sur les réalisations et organise des séminaires sur le sujet à travers l'Amérique du Nord et l'Europe. Visitez son site Web à www.drjimtaylor.com.