Garde d'enfants

Garde d'enfants inadéquate est l'un des sujets les plus controversés et politiques débattus dans ce pays aujourd'hui. Comment vos enfants passent leur temps sur vos soins aura un impact énorme sur la façon dont ils effectuent, à la fois socialement et scolairement, à l'avenir. Certains se demandent comment les mères de bien-être peuvent améliorer leurs modes de vie lorsque la garderie abordables et de qualité est hors de portée. D'autres déplorent nos enfants sont élevés par les fournisseurs de services de garde et de suggérer qu'il devrait y avoir plus axés sur la famille des politiques visant à aider les mères restent à la maison, où leurs enfants puissent s'épanouir dans un environnement familial.

Cette controverse sera toujours avec nous. Demandez à n'importe quel parent seul ce qu'il ou elle pense à la garderie, et vous aurez très probablement entendre un gémissement de mécontentement couplé avec un regard d'étonnement. Le plus souvent, il n'ya pas de discussions avec eux quant à savoir si ou non la garderie est bon ou mauvais pour leurs enfants. Tout ce qu'ils savent, c'est que, pour survivre, ils doivent pouvoir compter sur quelqu'un d'autre pour prendre soin de leurs jeunes enfants pendant qu'ils gagnent leur vie

À la lumière de ce fait, les éléments suivants sont quelques suggestions sur le choix de garde et comment vous assurer que votre enfant reçoit plus d'une situation de garde d'enfants.

  1. Organisme communautaire d'information et d'orientation: Ces organismes seront en mesure de vous fournir une multitude d'informations concernant les personnes sans licence et des installations, ainsi que de recommander une situation qui fonctionne le mieux à vos besoins. Appelez-1 800-424-2246 pour trouver celui qui dessert votre région.

  2. Une fois que vous avez des noms de candidats possibles garderie, appeler chacun d'entre eux pour obtenir quelques informations de base: Combien de temps ont-ils été dans les affaires? Combien d'enfants ont-ils soin de tous les jours? Quelles sont les heures d'ouverture? Sont les fournisseurs de formation en développement de l'enfant et de l'aide en premier? Qu'est-ce qui se passe quand un enfant tombe malade ou blessé? Quel est leur calendrier des jours fériés? Combien font-ils payer?

  3. De toute évidence, la prochaine étape est de visiter l'installation. Ne jamais prendre une décision basée sur un entretien téléphonique. Ne vous contentez pas visiter pendant quelques minutes, que ce soit. Restez une heure ou deux. Lorsque vous visitez, prendre des notes sur la propreté générale, espace de jeux disponibles pour chaque enfant, les odeurs (y at-il une odeur de couches sales dans l'air?) Et des sons (y at-il pleurer les enfants sans surveillance?), Et les enfants des activités sont engagés po Posez des questions détaillées: Les fournisseurs de se laver les mains après chaque changement de couche? Quels types d'aliments sont servis tous les jours? Comment les différends sont résolus entre les enfants? Qu'est-ce qui se passe quand un enfant n'obéit pas à un fournisseur de soins?

  4. Ensuite, analysez le calendrier des activités. Rechercher des périodes de jeu actif, un jeu calme, des collations et des repas et des activités éducatives. Selon l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants (NAEYC), il devrait y avoir pas plus de huit bébés dans un groupe, avec un adulte affecté pour quatre nourrissons. Ils recommandent également pas plus de douze enfants par groupe pour les tout-petits (douze à trente mois), avec un adulte affecté à tous les quatre enfants en bas âge les plus jeunes et un adulte à tous les six bambins âgés.

  5. Demandez au directeur du centre ou de fournisseur d'origine pour des références et vérifiez-les. Si les membres du personnel semblent inquiets à ce sujet ou dire qu'ils n'ont pas, méfiez-vous. La plupart des fournisseurs de bonnes aura une longue liste de gens qui sont prêts à servir de références.


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  6. Pour enfants d'âge scolaire, chercher après l'école qui est éducatif et intéressant. C'est l'âge où vos enfants auront besoin de plus d'un baby-sitter. Beaucoup de programmes après l'école, qui sont souvent détenus dans des gymnases d'écoles élémentaires, sont abordables, mais soyez prudents. Rechercher un personnel fiable et qualifié, une variété d'activités et de matériaux, un environnement agréable et sûr, des installations pour le jeu actif ainsi que pour faire les devoirs tranquillement, et supervision d'un adulte bien avec les politiques de sécurité claires intactes.

  7. Avant de décider de laisser votre enfant d'âge scolaire de se débrouiller par lui-même après l'école ou le week-end, penser long et dur sur la façon qui aura des répercussions sa croissance et quels sont les risques impliqués. Les activités structurées et planifiées sont importants pour les jeunes pour maintenir leur participation à l'esprit en expansion plutôt que l'auto-destructrices activités. Ne vous leurrez pas: un enfant avec trop peu à faire va trouver quelque chose à faire. Prendre des mesures pour contrôler ce que quelque chose pourrait être, en investissant le temps et d'argent à la recherche des possibilités. Les Clubs Garçons et filles sont dans de nombreuses communautés. Safe-clés des programmes et des activités parascolaires abondent.

Faire des choix de garde d'enfants une priorité: Étudier les possibilités à fond. Téléphonez à chaque prospect et de poser des questions de base. Visitez les installations ou les maisons pour avoir une idée vraie pour les activités quotidiennes. Ne laissez pas un enfant d'âge scolaire sans aucun plan après l'école.



Cet article a été extrait à partir de:

"Parenting Solo: élever des familles saines et heureux"
par Diane Chambers.

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Diane Chambers, MA,A propos de l'auteur

Diane Chambers, MA, un ancien parent unique, écrit une chronique mensuelle intitulée «parentalité réussie unique". Elle est actuellement médiateur de divorce à Atlanta, en Géorgie, où elle vit avec son mari et deux adolescents. Elle peut être contactée par courriel à [email protected] Cet article est tiré avec la permission de la monoparentalité, le droit d'auteur 1997, publié par la presse Fairview. http://www.FairviewPress.org