Nous devons cesser de perpétuer le mythe selon lequel les enfants grandissent avec l'autisme

Nous devons cesser de perpétuer le mythe selon lequel les enfants grandissent avec l'autisme
L'autisme est une maladie qui dure toute la vie, mais certaines personnes qui n'ont pas été diagnostiquées avec précision risquent de perdre leur diagnostic. Dubova / Shutterstock

Environ 1% de la population a un trouble du spectre autistique, avec des estimations allant d'un dans 150 à un en 70.

Si les symptômes diffèrent d’une personne à l’autre en termes de portée et de sévérité de leurs symptômes, les difficultés communes de communication et d’interaction sociale sont les suivantes: comportements et intérêts restrictifs et répétitifset sensibilités sensorielles.

Selon le Autisme 2017 en Australie rapportent, l’autisme est plus répandu chez les enfants âgés de cinq à 14, avec 83% des Australiens ayant un diagnostic d’autisme âgés de moins de 25.

Mais si les enfants sont plus susceptibles que les adultes de recevoir un diagnostic d'autisme, cela ne signifie pas pour autant qu'ils sont des enfants »grandir”De l'autisme.

Pourquoi les taux sont-ils plus élevés chez les enfants?

La prévalence de l'autisme est plus élevée chez les enfants d'âge scolaire que chez les adultes, à commencer par la mesure.

La «prévalence» fait référence au taux de diagnostics et / ou d'autodéclarations, et non au taux de personnes atteintes d'autisme. Comme l'autisme est une maladie qui dure toute la vie, il est plus probable que les taux d'autisme soient stables chez les adultes et les enfants.

Techniques de diagnostic et sensibilisation à l'autisme se sont considérablement améliorés ces derniers temps. De nombreux adultes autistes n'auraient pas reçu de diagnostic formel, mais plutôt mal diagnostiqués ou simplement considérés comme «étranges».


Obtenez les dernières nouvelles d'InnerSelf


De nos jours, le diagnostic et le diagnostic des enfants d'âge scolaire présentent des avantages évidents. comprenant accès au financement et soutien éducatif. Cela signifie que les parents qui soupçonnent que leur enfant est atteint d'autisme peuvent rechercher un diagnostic alors que ce n'était pas le cas dans les générations précédentes.

Avoir et diagnostiquer un diagnostic chez les adultes présente bien moins d'avantages, et de nombreux autres obstacles, notamment: stigmatisation et discrimination.

Certains enfants perdent leur diagnostic

L'autisme est une condition permanente. Cependant, un petit nombre d'études suggèrent qu'une minorité d'enfants pourrait «perdre» son diagnostic d'autisme.

A Analyse 2011 des données d'enquêtes nationales américaines trouvé 13% des enfants diagnostiqués avec l'autisme (187 du 1,576 dont les parents ont répondu à la question) avaient «perdu» leur diagnostic.

La raison la plus fréquente était «une nouvelle information», comme le diagnostic d’un autre problème de développement, d’apprentissage, d’émotivité ou de santé mentale.

21% des parents 187 seulement ont déclaré que leur enfant avait perdu leur diagnostic en raison d'un traitement ou d'une maturation; et seulement 4% (huit enfants) avait un médecin ou un autre professionnel qui avait confirmé que l’enfant n’avait pas de TSA et n’avait aucun autre problème de développement, d’apprentissage, d’émotion ou de santé mentale.

Une étude récente dans le Journal de neurologie pédiatrique examiné les enregistrements d'enfants atteints de 569 chez lesquels 2003 et 2013 avaient reçu un diagnostic d'autisme. Il a constaté que 7% (38 du 569) ne répondait plus aux critères de diagnostic.

Cependant, la plupart ont été diagnostiqués avec un autre trouble du comportement (comme le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention) ou un problème de santé mentale (comme le trouble anxieux).

Seuls trois enfants sur 569 ne «justifiaient» aucun autre diagnostic.

Nous devons cesser de perpétuer le mythe selon lequel les enfants grandissent avec l'autisme
Beaucoup d'enfants autistes apprennent à masquer leurs symptômes et agissent comme leurs pairs neurotypiques. Pressmaster / Shutterstock

Les quelques études qui rapportent des enfants qui ne répondaient plus aux critères permettant un diagnostic d'autisme ou d'un autre trouble sont généralement à petite échelle. études d'observation.

En 2014, par exemple, Chercheurs américains en psychiatrie ont étudié des personnes de 34 âgées de huit ans à moins de 21 ayant reçu un diagnostic d'autisme avant l'âge de cinq ans mais ne répondant plus aux critères du diagnostic. Cela a été défini comme le «résultat optimal».

Les chercheurs ont constaté que le groupe des «résultats optimaux» ne différait pas de celui des enfants «en développement typique» sur la socialisation, la communication, la plupart des sous-échelles linguistiques et que trois seulement avaient des scores inférieurs à la moyenne à la reconnaissance faciale.

Ainsi, un très petit nombre d'enfants perdent leur diagnostic et semblent fonctionner normalement. Mais ces études à petite échelle n'ont pas la capacité de faire la différence entre «se développer» et «apprendre à masquer» les comportements liés à l'autisme.

Symptômes de masquage

Le manuel diagnostique et statistique (DSM-5) utilisé pour classer les états de troubles mentaux symptômes de l'autisme commencez tôt et continuez tout au long de la vie, bien que les adultes puissent «masquer» leurs symptômes, du moins dans certaines situations.

L’une des découvertes inattendues du Étude 2014 de personnes ayant perdu leur diagnostic d'autisme est-ce qu'ils ont tendance à avoir un QI élevé. Les chercheurs suggèrent que les niveaux élevés de cognition ont permis à ce groupe de personnes autistes d'identifier et de compenser leurs différences sociales.

Beaucoup d'autistes apprennent à masquer leurs comportements et les schémas de pensée depuis un jeune âge; et c'est particulièrement commun avec les filles. Ils apprennent que pour s'intégrer et être acceptés par leurs pairs, ils doivent agir et parler comme des neurotypiques.

Masquer est épuisant physiquement et émotionnellement, et conduit à une gamme de résultats négatifs tels que l'épuisement, l'épuisement professionnel, l'anxiété et la dépression - ainsi que la perception de soi négative et la faible estime de soi.

Pourquoi ces mythes sont-ils si nuisibles?

Beaucoup de parents lutter contre le diagnostic d'autisme de leur enfantlorsqu’ils réalisent que la vie de leur enfant peut être très différente de celle qu’ils ont imaginée.

Le mythe selon lequel les enfants peuvent naître de l'autisme - si leurs parents font suffisamment d'efforts pour les éduquer ou les changer - nuit à toute la famille.

Cela peut empêcher les parents de voir et d'accepter leur enfant en tant qu'être humain merveilleux et de reconnaître leurs points forts.

Malheureusement, cela peut également conduire toute la vie une personne autiste à se percevoir comme une personne à part entière. personne neurotypique ayant échoué plutôt qu'une personne autiste réussie.

Nous devons cesser de perpétuer le mythe selon lequel les enfants grandissent avec l'autisme
Les parents d'enfants récemment diagnostiqués autistes doivent s'adapter à l'idée que la vie de leur enfant pourrait être différente de celle qu'ils ont imaginée. Natalia Lebedinskaia / Shutterstock

L’Australie, à l’instar de nombreux pays, a fait de grands progrès en matière de soutien pédagogique à ces élèves du primaire et du secondaire. Puis nous nous arrêtons.

Parmi ceux qui terminent leurs études secondaires, 19% seulement reçoit une qualification post-scolaire. Cela se compare à 59% des personnes avec une forme de handicap et 68% des personnes sans handicap.

En termes de travail, les données ABS de 2015 montrent les taux de chômage des personnes atteintes d'un diagnostic d'autisme était 31.6%; plus de trois fois le taux des personnes handicapées (10%) et près de six fois le taux des personnes non handicapées (5.3%).

Les enfants autistes ne deviennent pas des adultes neurotypiques, mais des adultes autistes qui sous-desservi, isolé et stigmatisé.

Tant que nos employeurs, nos établissements d’enseignement, les gouvernements et les communautés n’auront pas pleinement compris cela, nous continuerons de ne pas leur fournir d’opportunités appropriées en matière d’éducation et d’emploi.

Alors, votre enfant va-t-il sortir de son autisme? Probablement pas, mais avec le soutien, l’encouragement et la compréhension appropriés, ils pourraient s’implanter.La Conversation

A propos de l'auteur

Sandra Jones, Vice-chancelier professionnel, Engagement, Université catholique australienne

Cet article est republié de La Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

suivez InnerSelf sur

facebook-icontwitter-iconrss-icon

Recevez le dernier par courriel

{Emailcloak = off}