Comment les parents peuvent aider leurs jeunes enfants à développer des compétences sociales saines

Comment les parents peuvent aider leurs jeunes enfants à développer des compétences sociales sainesÀ deux ou trois ans, les enfants devraient pouvoir jouer aux côtés d'autres enfants avec les mêmes jouets. www.shutterstock.com

À l’approche de la nouvelle année, les parents s’intéressent probablement à leur enfant et aux nouveaux commencements qu’ils peuvent vivre en entrant dans un centre d’éducation et de garde pour la petite enfance ou dans un centre préscolaire. Naturellement, c’est un moment de réflexion sur l’année précédente et d’enthousiasme pour les possibilités qui s’offrent à nous pour la nouvelle année.

Les parents pourraient réfléchir aux amitiés nouées par leur enfant au cours de la prochaine année. Se faire des amis n’est pas toujours instinctif pour un jeune enfant. Apprendre à se faire des amis fait partie de la programme de développement social dans la petite enfance.

Les compétences en développement social sont tout aussi importantes que les compétences cognitives lors de l'apprentissage. Dans des études récentes, les aptitudes sociales positives sont mises en évidence comme prédicteurs clés pour de meilleurs résultats à l’âge adulte. Il est important que les parents sachent comment assurer un développement social positif chez leur jeune enfant.

Les parents peuvent commencer par rechercher des compétences interpersonnelles, telles que l'empathie, l'écoute et la communication. Cela aidera votre enfant à passer à la prochaine étape de son parcours éducatif.

Le développement social de votre enfant est-il en bonne voie, à risque ou vulnérable?

La Recensement australien du développement précoce (AEDC) recherche des données longitudinales sur le cinq domaines d'apprentissage importants pour un jeune enfant. Les domaines sont:

  1. développement social
  2. santé physique et bien-être
  3. maturité émotionnelle
  4. compétences linguistiques et cognitives
  5. aptitudes à la communication et connaissances générales.

Chaque domaine est essentiel pour apprendre à nouer des amitiés, même si le développement social en est le pivot. Le tableau suivant décrit ce qui est considéré comme étant en voie de développement, à risque ou vulnérable dans le domaine de la compétence sociale.

Recensement australien du développement précoceComment les parents peuvent aider leurs jeunes enfants à développer des compétences sociales saines


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Après avoir lu ce tableau, si vous estimez que votre enfant présente un risque de développement ou est vulnérable, il peut y avoir plusieurs raisons à cela. Laissez l’éducateur de votre centre d’éducation préscolaire ou de votre petite enfance et de son centre de garde vous aider à choisir le service qui encouragera le mieux votre enfant à développer des aptitudes sociales saines.

Pour vous aider, une large gamme de services est disponible. Ceux-ci comprennent les art et musicothérapeutes, les diététistes, les ergothérapeutes, les orthophonistes, les physiothérapeutes, les audiologistes et les conseillers pour enfants.

Se faire des amis à travers les étapes du jeu

Il existe toute une série de recherches sur les étapes du jeu dans lequel un jeune enfant commence à apprendre à se faire des amis. Selon le développement du cerveau recherche, un jeune enfant commence à développer des voies dans son cerveau pour acquérir des compétences sociales dès la naissance.

Selon l' recherche, il y a six étapes de jeu avec les compétences sociales associées. Celles-ci sont évaluées dans le programme de la petite enfance. Les étapes et compétences sociales suivantes sont approximatives et ne doivent servir que de guide:

Comment les parents peuvent aider leurs jeunes enfants à développer des compétences sociales sainesLa Conversation, CC BY-ND

La compréhension de certains de ces indicateurs clés des compétences sociales requises pour jouer vous aidera à évaluer leurs capacités. Prenez le temps d'observer les interactions sociales de votre jeune enfant dans divers contextes. Observez-les à la maison, avec votre famille et vos amis, ainsi que dans leur centre d'éducation et de garde préscolaire ou préscolaire. Cela peut vous aider à déterminer si votre enfant s'engage socialement pendant le jeu pour se faire des amis.

Quelle est la prochaine?

Quand un enfant passe d’un milieu scolaire à un autre, nous appelons ce mouvement un transition. Les compétences de développement social positives sont un atout pour votre enfant pendant cette période. Les éducateurs des deux contextes éducatifs travailleront en partenariat avec vous et avec l’autre pour que la transition se déroule le mieux possible.

Il y a essentiellement des indicateurs clef qui aidera les enfants pendant les transitions: soins personnels, séparation des parents, indépendance croissante et disposition à apprendre. En tant que parents, vous pouvez:

  • familiariser votre enfant avec le nouvel environnement
  • écoutez de manière active pendant que votre enfant exprime ses pensées et ses sentiments quant au fait de commencer dans un nouvel environnement d'apprentissage
  • veiller à ce que les enfants commencent la nouvelle année avec tout l'équipement requis recommandé par le centre ou l'école
  • arrangez-vous pour rencontrer d'autres personnes à partir de la nouvelle année et entraînez-vous à écouter, à poser des questions et à demander de l'aide avant le début de la nouvelle année.

Cela soutiendra le développement des compétences sociales de votre jeune enfant et les aidera à se faire de nouveaux amis plus facilement.La Conversation

A propos de l'auteur

Laurien Beane, coordinateur de cours, Queensland Undergraduate Early Childhood, Université catholique australienne

Cet article est republié de La Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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