Sex-Ed est crucial pour les droits des jeunes d'aujourd'hui

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Sex-Ed est crucial pour les droits des jeunes d'aujourd'hui
Sex-ed peut donner aux jeunes les moyens de faire des choix sains et sécuritaires concernant leur sexualité, pour eux-mêmes et pour les autres.
Simeon Jacobson / Unsplash, CC BY-SA

Les jeunes d'aujourd'hui vivent dans un monde complexe, au rythme rapide et perpétuellement connecté, et font face à des problèmes et à des pressions qui n'avaient même pas été anticipés il y a deux décennies.

Ils ont besoin d'une marque d'éducation sexuelle qui soit sensible aux réalités, comportements et pressions actuels afin qu'ils puissent obtenir les informations les plus complètes et les plus contemporaines sur les problèmes auxquels ils seront confrontés lors de la prise de décisions en matière de relations et d'activité sexuelle.

Pourtant, des débats chargés de valeurs ont récemment refait surface sur le Programme de formation en santé et en éducation physique de l'Ontario, avec une attention portée sur sex-ed. Les partis politiques aux arguments opposés insistent souvent sur les valeurs culturelles, morales, religieuses et familiales, mais pour nos enfants et nos jeunes, les enjeux sont beaucoup plus importants.

La recherche montre cette éducation sexuelle complète aide les jeunes à comprendre la différence entre des relations saines et malsaines et leur fournit des outils pour les protéger de la violence et des activités sexuelles non consenties. Lorsqu'un jeune a été maltraité, cela l'aide à savoir comment obtenir de l'aide.

L’éducation sexuelle est cruciale pour les droits des jeunes d’aujourd’hui: l’éducation sexuelle dans les écoles peut aider à enseigner la différence entre des relations saines et des relations malsaines.
L'éducation sexuelle dans les écoles peut aider à enseigner la différence entre des relations saines et malsaines.
NeONBRAND / Unsplash

L’enseignement de l’éducation sexuelle complète a notamment pour objectif de: habiliter et outiller les jeunes pour «développer des relations sociales et sexuelles respectueuses», «examiner comment leurs choix affectent leur propre bien-être et celui des autres» et les aider à protéger leurs propres droits et ceux des autres.

Avoir des informations pertinentes et actuelles est crucial pour mettre les jeunes sur la bonne voie pour la vie. Cela les aide à apprendre à respecter leur propre corps et la sexualité émergente et celle des autres, et à prendre en compte les décisions en matière d'activité sexuelle.

Qu'est-ce que la religion a à voir avec ça?

La religion est parfois invoquée pour soustraire les jeunes de l’éducation sexuelle. Certains chefs religieux et parents pourraient dire que leur religion s'oppose à certains enseignements sur le sexe. Mais les groupes religieux sont divers et variés.

La religion n'est pas contre l'éducation sexuelle. Une étude australienne montre que Les jeunes religieux déclarent généralement vouloir connaître le sexe, tout en maintenant les valeurs religieuses de leur famille.

Certains craignent que l'éducation sexuelle n'augmente l'activité sexuelle chez les jeunes. Pourtant, dans le monde entier, de nombreuses études montrent que la fourniture d'un CST précis est associée à une activité sexuelle retardée - et non à un stade précoce. Les preuves montrent que les jeunes à qui on enseigne l’éducation sexuelle retardent l’activité sexuelle et que, pour les personnes sexuellement engagées, cela réduit le nombre de partenaires sexuels et de grossesses non planifiées, et augmente l'utilisation de la contraception.

L’éducation sexuelle est cruciale pour les droits des jeunes d’aujourd’hui: de nombreux chefs religieux s’accordent à dire qu’il est bon d’informer les jeunes par le biais de l’éducation sexuelle dans les écoles.
De nombreux chefs religieux s'accordent à dire qu'il est bon de donner aux jeunes une information par le biais de l'éducation sexuelle dans les écoles.
Shutterstock

Sex-ed est aussi directement liées à des niveaux croissants d’autonomie, de confiance en soi, de bien-être émotionnel et de meilleure communication dans les relations entre adolescents. Chaque jeune doit prendre des décisions importantes concernant sa sexualité et sa santé sexuelle, ou le fera à l'avenir. Disposer d'informations exactes est essentiel pour leur capacité à prendre ces décisions de manière à protéger non seulement leur santé et leur bien-être, mais également leur dignité.

De nombreux chefs religieux et croyants affirment que doter les jeunes de connaissances en matière d’éducation sexuelle est au cœur de leurs convictions. Ce qui peut parfois ressembler à une «lutte publique» entre religion et sexe est souvent décrit de manière étroite et renforce l'hypothèse selon laquelle la religion et le sexe n'existent que dans la tension. Ce n'est tout simplement pas vrai.

Ici en Ontario, de nombreux chefs religieux se sont prononcés en faveur du CST, dont plus de 250 clergé église unie. Lorsque le programme révisé a été introduit pour la première fois dans 2015, des membres de la communauté musulmane de Toronto ont également exprimé leur soutien.

Rabea Murtaza, l'une des fondatrices du programme d'éducation sur la santé et l'éducation physique des musulmans de l'Ontario, a déclaré: «Le programme d’études est une occasion pour les familles musulmanes d’avoir un dialogue réciproque sur les valeurs, les relations, le mariage et la sexualité.»

Ces voix, et bien plus encore, ne considèrent le sex-ed pas comme une attaque contre la religion, la culture ou les valeurs de quiconque, mais comme des leçons factuelles qui complètent les valeurs uniques de chaque famille et de chaque communauté.

Obstacles à la santé sexuelle

Sur le plan international, surmonter les obstacles à une éducation à la sexualité complète et contemporaine est une priorité stratégique croissante. L'un des objectifs des objectifs de développement durable des Nations Unies est de mettre le CST à la disposition de tous les enfants.

Globalement, les avocats se disputent au Canada, il faut que les adolescents respectent leur corps et soient en mesure de prendre leurs propres décisions en ce qui concerne le choix du partenaire et le moment opportun pour être sexuellement actif, se marier ou avoir des enfants.

Dans le monde entier, les adolescents se heurtent à des obstacles importants dans ces domaines.Au moins 23 million de filles âgées de 15 à 19 ont un besoin non satisfait en contraception moderne, qui est en grande partie due à la stigmatisation sociale associée à l’éducation sexuelle et à toute discussion sur les relations sexuelles avant le mariage. La principale cause de décès dans ce groupe d’âge est liée à avortements dangereux et complications de la grossesse..

Ignorer les droits des enfants

Cette bataille hautement politique a été centrée sur le groupe d'adultes ayant le pouvoir de déterminer les informations que les enfants entendront. La mise en place de discussions sur ce que les enfants devraient apprendre à l'école comme une bataille entre différentes «autorités» passe à côté d'un aspect fondamental de l'enjeu: la santé, la sexualité, la participation, l'expression de soi et les droits de nos jeunes.

L'éducation sexuelle est cruciale pour les droits des jeunes d'aujourd'hui: le débat politique autour de l'éducation sexuelle dans les écoles passe à côté du cœur de l'enjeu: la santé future de nos enfants.
Le débat politique autour de l'éducation sexuelle à l'école manque le cœur de l'enjeu: la santé future de nos enfants.
Shutterstock

Les obligations découlant de traités internationaux, les droits constitutionnels canadiens en vertu de la Charte et les lois sur les droits de la personne ne mentionnent pas explicitement les programmes d'éducation sexuelle. Cependant, il s’agit d’une question de droit, tant au niveau national qu’en vertu d’obligations découlant de traités internationaux, en particulier celles énoncées dans Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant, que les enfants sont des personnes ayant le droit de choisir par eux-mêmes.

En fin de compte, lorsque nous parlons d'autonomie corporelle, de santé et de consentement, ce ne sont pas les droits, les croyances ou les valeurs des adultes en situation d'autorité, mais le pouvoir des jeunes eux-mêmes de prendre des décisions éclairées concernant leur corps et de le protéger, qui devrait être: l'accent de l'éducation.

Les enfants et les jeunes ne sont la propriété de personne. Ils possèdent leurs propres organes et ont des droits légaux à l'information, à la liberté d'expression, à l'identité et à l'autonomie.

Nous devons cesser d'utiliser l'éducation à la santé comme outil politique déployé dans le but de remporter des élections et nous concentrer sur les intérêts de la prochaine génération.

À propos des auteurs

Valerie Michaelson, boursière postdoctorale à la Faculté de religion et au département des sciences de la santé publique, Université Queen's, Ontario; Colleen M. Davison, professeure adjointe en santé publique mondiale, Université Queen's, Ontario; Pamela Dickey Young, professeure d’études religieuses et directrice par intérim de la Queen's School of Religion, Université Queen's, Ontarioet Rebecca Jaremko Bromwich, Université Carleton

Cet article est republié de La Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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