Quand il s'agit de sport, les garçons jouent comme une fille

Quand il s'agit de sport, les garçons jouent comme une fille
Les garçons et les filles d'âge scolaire primaire peuvent jouer dans des équipes mixtes jusqu'à ce qu'ils atteignent l'école secondaire, notre recherche suggère.
Clappstar / Flickr, CC BY-SA

Les filles à l’école primaire sont aussi physiquement capables que leurs camarades de classe, selon notre recherche, prenant l'aiguillon de l'insulte "vous jouez comme une fille".

Quand nous avons comparé les capacités physiques des enfants des écoles primaires, les différences entre les filles et les garçons n'étaient pas aussi importantes que les gens le pensent. Donc, ils devraient être heureux de jouer avec et de se faire concurrence dans l'arrière-cour, le terrain de jeu et les terrains de sport.

Dans le cadre de recherche plus large Pour évaluer les capacités physiques des gens tout au long de la vie, nous avons testé les enfants et les adolescents 300 âgés de 3 et 19.

Nous avons testé chaque enfant pendant plus de deux heures, en prenant plus de mesures 100. Ceux-ci inclus la mesure de la force des groupes musculaires 14, la flexibilité des articulations 13 et 10 différents types d'équilibre. Nous avons examiné des facteurs tels que la dextérité de la main, les temps de réaction, jusqu'où les enfants pouvaient marcher, la hauteur et la durée de leur saut, ainsi que leur démarche.

Qu'avons-nous trouvé?

Dans toutes les mesures de la performance physique, il y avait une conclusion cohérente. Il n'y avait pas de différence statistique dans les capacités des filles et des garçons jusqu'à l'âge d'aller au lycée (généralement 12).

Utilisons le saut en longueur debout (également connu sous le nom de test de saut large) à titre d'exemple. Cela fournit une mesure de la puissance explosive de vos jambes. Il a besoin d'un équipement minimal et les résultats comparez bien avec le type d'informations que vous obtenez à partir des tests de résistance à l'aide d'équipements coûteux. C'est aussi l'un des tests que les joueurs américains de la NFL (National Football League) impressionner les éclaireurs de talents.

Le saut en longueur debout est un test utilisé par les éclaireurs de football pour évaluer la puissance explosive.


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Nous n'avons trouvé aucune différence entre les garçons et les filles avant qu'ils ne deviennent 12 (voir le graphique ci-dessous). Chaque mesure physique a suivi ce modèle.

Avant l'âge de 12, les garçons et les filles se débrouillent aussi bien les uns que les autres au saut en longueur debout.
Avant l'âge de 12, les garçons et les filles se débrouillent aussi bien les uns que les autres au saut en longueur debout.
Auteur fourni

Comment nos résultats se comparent-ils?

D'autres études ont eu des résultats similaires. Ceux-ci ont inclus des tests la force musculaire, marche, sauter et équilibrer.

Cependant, il est difficile de comparer directement les données d'une étude à une autre, car différentes études ont des tailles d'échantillon différentes, comprennent des enfants de différentes tranches d'âge et évaluent différentes mesures. Par exemple, nous avons été les premiers à utiliser le test des marches temporisées et le temps de réaction pour trouver ce dont les enfants ordinaires étaient capables.

Pourquoi études Nous avons trouvé des différences dans les capacités physiques entre les garçons et les filles d'âge scolaire en utilisant les mêmes types de tests que nous avons utilisés. Et d'autres ont signalé de petites différences dans la hauteur de saut des garçons et des filles âgés de 6-17 ans mais pas avec le saut en longueur.

Ces différences peuvent en partie être attribuées à des méthodes d'échantillonnage qui se limitaient à des tranches d'âge ou à des emplacements précis. milieux socio-économiques, ce dernier ayant potentiellement un impact significatif sur la santé physique et l'activité.

En revanche, les enfants dans notre recherche étaient généralement représentatifs de la population australienne, en utilisant des données de l'Australian Bureau of Statistics sur le statut socio-économique, l'origine ethnique et l'indice de masse corporelle.

Que signifient nos résultats pour les enfants, les entraîneurs et les parents?

Il n'y a pas de consensus entre les écoles ou entre les différents sports sur les sports mixtes pour les enfants des écoles primaires.

Par exemple, les garçons et les filles concourent séparément dans la plupart des Petits Athlétisme après cinq ans, mais le hockey sur gazon peut avoir équipes mixtes jusqu'à l'âge 17.

Et au tennis, les filles et les garçons d'âge scolaire primaire jouer séparément en simple, mais peuvent jouer l'un contre l'autre en double mixte.

Nos résultats appuient la volonté des garçons et des filles de concourir dans des équipes sportives mixtes jusqu'à la fin de l'école primaire, après quoi changements hormonaux de la puberté les garçons moyens ont tendance à mieux performer dans les sports et les tâches nécessitant de la force et de la vitesse.

Il y a aussi des avantages pratiques pour le sport mixte à l'école primaire et lors des compétitions de fin de semaine:

* moins de conflits d'horaire pour les conseils (permettant aux administrations scolaire et sportive d'intégrer des jeux plus facilement dans des lieux sportifs achalandés)

* moins de clubs ou d'organisations à partager le financement déjà étiré du gouvernement et du secteur privé

* consolidation des talents d'entraîneur et de gestionnaire, et surtout

* moins de restes de taxi-parent.

Les différences de capacité physique entre les garçons et les filles sont peut-être dues à des stéréotypes de genre obsolètes qui apparaissent à la naissance, lorsque certains garçons reçoivent leur premier pied et que certaines filles deviennent leur première poupée.

La ConversationMais quelle que soit l'origine de l'idée, les jeunes garçons sont physiquement plus capables que les jeunes filles, la preuve est claire. Les garçons "jouent comme une fille", et ce n'est certainement pas une insulte.

À propos des auteurs

Marnee McKay, professeur de physiothérapie musculo-squelettique, Université de Sydney et Joshua Burns, professeur, Sydney Children's Hospitals Network, Université de Sydney

Cet article a été publié initialement le La Conversation. Lis le article original.

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