Comment enseigner l'éducation sexuelle aux jeunes contrevenants

Comment enseigner l'éducation sexuelle aux jeunes contrevenants

Étant donné le manque d'éducation sexuelle et relationnelle de qualité dans les écoles britanniques, et que la santé sexuelle et reproductive a traditionnellement été considérée comme le domaine des femmes, il n'est pas étonnant que le Royaume-Uni a les taux les plus élevés de grossesse chez les adolescentes et infections sexuellement transmissibles en Europe occidentale. La Conversation

Mais j'espère que cela pourrait être sur le point de changer après la l'annonce récente du gouvernement que toutes les écoles en Angleterre rendront l'éducation sexuelle et relationnelle obligatoire. Mais ce n'est pas seulement les enfants à l'école qui doivent savoir comment mettre un préservatif - ou bien, oui, vous pouvez tomber enceinte la première fois que vous avez des relations sexuelles.

Il y a environ Les enfants 1,000 à tout moment dans la garde des jeunes - et eux aussi ont besoin de connaître les oiseaux des abeilles. Cela ne semble pas être l'un des emplois les plus faciles au monde? Enseigner l'éducation sexuelle et relationnelle (SRE) aux jeunes hommes sous garde des jeunes - rire, chahuter et gags inappropriés.

Mais en mettant de côté les rires et les blagues, ces jeunes hommes sont sans doute parmi les plus endommagés en Grande-Bretagne. La plupart d'entre eux ont connu des styles de vie chaotiques et manquent de modèles masculins positifs - ou de personnes à admirer en termes d'attitudes et de comportements envers les femmes, le sexe, la contraception et la parentalité. Et, pour cette raison, ces garçons sont souvent mal équipés pour faire face à la vie adulte et à ce qui les attend - faire de l'éducation sexuelle et relationnelle exactement le genre de connaissances dont les jeunes délinquants ont besoin.

Penser aux conséquences

Mettre l'accent sur les besoins de nos jeunes hommes les plus marginalisés est un moyen puissant de remédier à ces déséquilibres. Aider ces jeunes hommes à maintenir des relations saines, ainsi que la santé et le bien-être, peut les aider à rompre la transmission intergénérationnelle de les inégalités de santé.

Inciter ces hommes à réfléchir davantage sur leurs rôles et responsabilités en évitant les grossesses non désirées et les IST - et la reproduction et la parentalité - sont des éléments qui ont souvent manqué dans leur vie.

Dans le cadre d'un programme d'éducation sexuelle, mes collègues et moi ont récemment été invités à l'établissement des jeunes délinquants, Hydebank Wood College à Belfast en Irlande du Nord, pour Atelier SRE.


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Le collège est le premier au Royaume-Uni à faire la transition vers une «école sécurisée» Commande en avril 2015. Cela a nécessité une remise en question majeure du rôle de la punition et de la prison dans la vie des jeunes. Les changements ont inclus des comportements liés à la santé, des compétences relatives à l'employabilité et un nouveau programme éducatif fourni à l'interne par Belfast Metropolitan College être placé fermement au cœur de la réhabilitation.

L'éducation sexuelle et relationnelle est considérée comme faisant partie de ce processus de réadaptation. Et le programme que nous avons utilisé pour aider à livrer cela s'appelle Si j'étais Jack. C'est une intervention qui utilise des films pour encourager la discussion sur les questions liées aux grossesses non désirées du point de vue d'un jeune homme. "Jack" a été mis à l'essai dans des écoles d'Irlande du Nord et s'est révélé efficace pour aider les jeunes à réfléchir par eux-mêmes sur la façon d'éviter une grossesse non désirée.

Devenir Jack

Au cours du programme, nous nous sommes concentrés sur les relations afin que ces jeunes hommes réfléchissent à leur «connectivité» sociale et à l'impact de leurs comportements et de leurs choix - non seulement sur leur santé et leur bien-être mais aussi sur ceux de leurs enfants. , partenaires, familles et société dans son ensemble.

Dans l'ensemble, la majorité des jeunes hommes ont mieux compris l'impact de leur comportement. Et de nombreux auto-référés à des services de soutien supplémentaires offerts au collège, y compris le deuil et le counselling sur les drogues. Voici quelques-unes des choses qu'ils ont dites au sujet de leurs expériences du cours:

J'ai appris de nouvelles choses et j'ai pensé à des choses que je n'avais jamais faites auparavant comme ce que je ferais si cela m'arrivait.

Cela vous a fait réfléchir davantage à la compréhension du point de vue de la fille et comment cela (avoir un bébé) affecte votre vie.

Très utile parce qu'il est bon de parler de ce genre de choses et d'entendre les points de vue des autres, cela donne un aperçu.

Pendant notre programme, beaucoup de membres du personnel du collège nous ont dit combien de garçons n'avaient jamais entendu ce genre de chose auparavant. Un membre du personnel a expliqué comment:

Ce serait formidable de voir plus de ce travail qui remet en cause ces stéréotypes de genre à tous les niveaux parce que même un très grand nombre de crimes est très basé sur le genre n'est-ce pas?

Réformer la réhabilitation

Une rapport d'inspection de la justice pénale sur le collège Hydebank Wood a déjà trouvé une amélioration spectaculaire depuis la précédente inspection dans 2013. Le changement de statut a été bien accueilli, l'engagement des élèves a été qualifié de «remarquable» et les relations entre le personnel et les étudiants - comme les détenus sont maintenant connus - se sont considérablement améliorées.

Le gouvernement anglais prévoit également de lancer deux nouveaux écoles sécurisées à l'avenir, après avoir vu le bon travail à Hydebank.

Les universités et les fournisseurs de soins de santé doivent maintenant se demander ce qu'ils peuvent faire pour faire avancer ce projet et aider les jeunes prisonniers à changer de vie. Parce que l'expérience de Hydebank a montré que le partenariat avec des organisations externes pour soutenir l'apprentissage et le développement des compétences peut être très utile.

Reste à savoir si cela réduit la probabilité de récidive - mais les améliorations apportées à Hydebank depuis sa transformation en «école sécurisée» démontrent ce qui peut être réalisé lorsque la réforme et la réhabilitation sont encouragées.

A propos de l'auteur

Michelle Templeton, chercheuse en soins infirmiers et obstétricaux, Université Queen de Belfast

Cet article a été publié initialement le La Conversation. Lis le article original.

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