Trois façons dont les musées rendent la littérature classique plus attrayante pour les jeunes lecteurs
Faire participer les jeunes est un défi pour les musées. Pixel-Shot / Shutterstock

Pour de nombreux amateurs de littérature classique, l'occasion de dévorer les œuvres d'auteurs inconnus peut suffire à faire briller les yeux des gens. Pour ceux qui ne sont pas aussi passionnés par le genre, l'attrait de ces titres est un peu moins évident. En fait, c'est l'une des raisons pour lesquelles les professionnels des musées se heurtent à des problèmes lorsqu'il s'agit d'inspirer les nouvelles générations à lire de telles œuvres.

Engager les jeunes est un défi pour les musées et les approches traditionnelles que les musées du patrimoine littéraire adoptent lorsqu'ils traitent avec des auteurs classiques deviennent un problème. En effet, les musées du patrimoine littéraire se concentrent généralement sur la présentation de l'histoire biographique, des effets personnels ou de la collection d'archives d'un auteur. Pertinente et intéressante peut-être pour ceux qui sont déjà familiers avec les œuvres d'un auteur, mais peut-être moins réussie à attirer les lecteurs potentiels. La langue de certains de ces auteurs peut également être un obstacle pour les nouveaux lecteurs, tout comme la difficulté de lire «un classique» - qui peut être considéré comme non pertinent ou déconnecté du monde moderne.

En tant que responsable de la communauté, de l'apprentissage et de l'engagement Centre du patrimoine de Wirksworth dans le Derbyshire, mon rôle est de faire participer le public de tous âges à l'histoire locale de Wirksworth. Un élément clé de l'héritage de Wirksworth est ses liens littéraires avec des écrivains (dont George Eliot, DH Lawrence et Daniel Defoe) et l'inspiration qu'ils ont tirée des gens et du paysage de Wirksworth. Mes recherches de doctorat portent sur la manière dont le patrimoine littéraire est présenté dans les musées du pays. J'ai un intérêt particulier pour Nottingham, qui a reçu le prix Ville de littérature Unesco soumissionner en 2015 en raison de son riche patrimoine littéraire, mais possède également certains des niveaux d'alphabétisation les plus bas dans le pays.

Depuis COVID-19, trouver de nouvelles façons de partager notre patrimoine littéraire à l'intérieur et à l'extérieur des murs du musée est devenu extrêmement important. Alors, comment les musées devraient-ils montrer que ces auteurs restent pertinents au XXIe siècle? Les musées du patrimoine littéraire le font de bien des façons, mais voici les trois exemples d'approches qui me semblent particulièrement réussies.


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1. Raconter des histoires

Extrait du Projet Austen aux nombreux romans graphiques récits et des romans classiques repensés comme des messages texte, raconter des histoires avec une touche contemporaine est une voie bien tracée (sinon toujours bien revue). C'est aussi une méthode d'interprétation que les musées du patrimoine littéraire commencent à adopter.

L'utilisation de formats nouveaux et créatifs peut supprimer certains des obstacles qui empêchent les jeunes de vivre ces histoires et peut les inciter à essayer la «vraie chose». Dans le cadre de mon propre travail de conservation avec Dorking Museum, j'ai écrit un livre intitulé Forster en 50 qui accompagne l'exposition Forster à 50 ans. Le livre offre aux visiteurs un aperçu de cinq des romans de Forster en seulement 50 mots avec des illustrations, offrant une introduction plus accessible au travail d'EM Forster.

2. Utiliser la technologie pour attirer le public

La technologie et la littérature ont peut-être semblé une inadéquation jadis, mais de plus en plus de musées utilisent des technologies différentes pour faire participer le public à leurs collections. Avant sa fermeture en 2016, le DH Lawrence Heritage Centre a présenté le procès de censure de 1915 de Lawrence L'arc-en-ciel à travers une série de posts Twitter dans leur exposition Pas le droit d'exister: l'arc-en-ciel et d'autres livres qui ont choqué. Cela a condensé la complexité du procès en une série de 140 messages de personnages, permettant à un public plus jeune d'explorer le débat dans un format familier et de continuer à considérer ce que nous considérons comme scandaleux dans la littérature aujourd'hui.

Mon propre travail a inclus la coproduction de Marcher avec Lawrence, une visite numérique à pied écrite du point de vue de Lawrence qui permet à l'auditeur de connecter l'auteur avec la ville qu'il voit aujourd'hui. L'utilisation d'un récit créatif qui est écouté plutôt que lu fournit un format plus facile à comprendre, supprimant certaines des barrières créées par de grandes quantités de texte.

3. Collaboration avec des partenaires créatifs

Travailler avec des partenaires créatifs tels que des artistes et des écrivains peut aider les musées à atteindre de nouveaux publics, en fournissant des informations plus accessibles aux jeunes générations en particulier. Les romans graphiques et les bandes dessinées sont extrêmement utiles à cet égard. Je travaille avec l'écrivain en résidence du Wirksworth Heritage Centre, Helen Greetham, qui produit actuellement un roman graphique sur l'héritage littéraire de George Eliot à Wirksworth.

Un projet similaire est en cours à Eastwood, Nottinghamshire, travaillant avec des jeunes pour produire leurs propres histoires graphiques inspirées de Lawrence. Le Bandes dessinées Eastwood Le projet vise à impliquer «700 autres jeunes (qui) découvriront l'auteur et son lieu de naissance en participant à des activités inspirées par la recherche des jeunes écrivains». Ici, la participation à des projets créatifs et la lecture de nouvelles histoires aident les nouvelles générations à se connecter avec le patrimoine de Lawrence de manière plus significative que la régurgitation d'informations sur l'auteur.

La pandémie a posé un défi sans précédent au secteur du patrimoine, mais la fermeture de nos sites ne signifie pas que nous ne pouvons pas continuer à connecter les gens à notre histoire. Ces façons nouvelles et innovantes dont les musées ont engagé et inspiré les jeunes générations peuvent perdurer, que les bâtiments physiques soient ouverts ou non. Dans les mois à venir, j'espère que davantage de bâtiments adopteront des approches similaires.The Conversation

À propos de l’auteur

Heather Green, doctorante, patrimoine littéraire, Nottingham Trent University

Cet article est republié de The Conversation sous une licence Creative Commons. Lis le article original.

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