Les adolescents obsédés par téléphone sont-ils plus vulnérables au TDAH?

Les adolescents obsédés par téléphone sont-ils plus vulnérables au TDAH?
L'hyperactivité et l'inattention ne signifie pas que vous avez un TDAH.

En juillet 2018, les agences de presse du monde entier ont rapporté une étude Journal de l'American Medical Association (JAMA) reliant l'exposition aux médias numériques à des durées d'attention réduites et à un trouble déficitaire de l'attention / hyperactivité (TDAH):

Mais tandis que l'étude a trouvé un lien entre les taux élevés d'utilisation des médias numériques et l'inattention et l'hyperactivité, il n'a pas trouvé qu'un causé L'autre.

Il n'a pas non plus regardé spécifiquement le TDAH diagnostiqué cliniquement - il a utilisé une enquête pour interroger les étudiants sur le TDAH.en relation symptômes.

Qu'est-ce que le TDAH?

Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental, ce qui signifie qu'il prend naissance dans la petite enfance et affecte le développement du cerveau. Autour 7.2% d'enfants dans le monde avoir un diagnostic de TDAH.

Les symptômes comprennent un comportement inattentif, hyperactif et impulsif. Bien que caractéristiques du TDAH, ces comportements existent sur un continuum. Des difficultés d'attention peuvent donc être vécues, bien qu'à un degré moindre, par les enfants et les adolescents qui n'ont pas le TDAH.

Ces comportements peuvent fluctuer en raison de facteurs tels que l'âge (ils sont plus fréquents dans l'enfance) et les niveaux de stress.

Comment l'étude a été menée?

La nouvelle étude JAMA, menée par des chercheurs de l'Université de Californie du Sud, a étudié le lien entre l'utilisation des médias numériques et le développement de comportements liés au TDAH chez les enfants 15 et 16.

Un peu plus de 2,500 californiens lycéens sans TDAH ont rempli une enquête sur leur fréquence d'utilisation des médias numériques: plusieurs fois par jour, 1-2 fois par jour, 1-2 fois par semaine, jamais.

L'enquête a porté sur 14 différents types d'utilisation, y compris les textos, la vérification des sites de médias sociaux, le chat en ligne et le streaming de la télévision sur les ordinateurs, les smartphones et les consoles. Les participants ont évalué leur utilisation pour chaque type de média au cours de la dernière semaine.


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Tous les six mois au cours des deux années suivantes, de 2014 à 2016, les étudiants ont évalué la fréquence des comportements liés au TDAH.

Les chercheurs ont utilisé une échelle d'auto-évaluation de la question 18, basée sur les critères de diagnostic du TDAH Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux - 4th Edition (DSM-IV). Les questions couvraient toute une gamme de difficultés, comme commettre des erreurs négligentes, avoir de la difficulté à maintenir l'attention, se sentir agité et interrompre les autres.

Qu'ont-ils trouvé?

La plupart des étudiants (80.9%) ont signalé une utilisation à haute fréquence (trois fois ou plus par jour) d'au moins un type de média numérique. La vérification des sites de médias sociaux était la plus courante, avec 54% des adolescents vérifiant plusieurs fois par jour.

Au cours des six premiers mois de l'étude, 6.9% des étudiants ont déclaré avoir éprouvé des symptômes du TDAH. Ce taux a chuté à 5.9% au cours des six derniers mois de l'étude.

Les adolescents qui ont déclaré n'avoir aucune activité médiatique numérique à fort taux d'utilisation avaient des taux plus faibles de comportements liés au TDAH au cours de la période d'étude du mois 24, à un taux de 4.6%.

L'engagement à haute fréquence avec plus d'activités numériques était associé à une probabilité plus élevée d'avoir un comportement lié au TDAH. Parmi ceux qui ont signalé une utilisation élevée de sept activités, 9.5% a présenté des comportements de type TDAH. Les entreprises ayant déclaré une utilisation élevée de toutes les activités de médias numériques de 14 affichaient les taux les plus élevés, à 10.5%.

Toutes les activités de médias numériques à haute fréquence n'étaient pas associées aux symptômes du TDAH. Envoyer des textos, discuter en ligne, jouer à des jeux avec des amis ou de la famille sur une console, un ordinateur ou un smartphone, et publier des photos ou des blogs ne sont pas associés.

Les activités les plus fortement associées aux symptômes du TDAH comprennent une fréquence élevée de vérification des sites de médias sociaux, d'aimer ou de commenter d'autres statuts, de jouer à des jeux seuls sur une console, un ordinateur ou un téléphone intelligent et des conversations vidéo.

Deux autres facteurs - comportement délinquant et symptômes dépressifs - étaient associés à des taux plus élevés de comportements liés au TDAH. Mais le lien entre la haute fréquence d'utilisation des médias numériques et la probabilité plus élevée des symptômes du TDAH s'est maintenu, même en tenant compte de ces autres facteurs.

Qu'est-ce que cela veut dire?

Cette étude met en évidence une association potentielle entre les médias numériques et les symptômes comportementaux généralement associés au TDAH. Mais ce travail est incapable de montrer lien de causalité.

Il n'est pas possible de déterminer si l'utilisation des médias numériques exacerbe le comportement lié au TDAH, ou si ceux qui ont des comportements liés au TDAH trouvent les médias numériques plus attrayants et les utilisent plus fréquemment.

Malgré un lien entre l'utilisation des médias numériques et les comportements qui sont courants dans le TDAH, le TDAH est un trouble neurodéveloppemental complexe, et ces résultats ne suggèrent en aucun cas que les médias numériques peuvent causer TDAH.

Il y a un base génétique forte pour le TDAH. En d'autres termes, les personnes atteintes du trouble sont plus susceptibles que leurs pairs d'avoir des parents et des frères et sœurs atteints de TDAH.

Il est également important de noter qu'une augmentation de l'inattention et de l'hyperactivité à l'adolescence ne signifie pas que le jeune serait diagnostiqué avec un TDAH.

Que devons-nous prendre en compte?

Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour bien comprendre les impacts négatifs et positifs potentiels à long terme des médias numériques sur notre façon de penser et de nous comporter.

Pour les personnes qui sont plus susceptibles d'utiliser des médias numériques, comme ceux qui souffrent de TDAH, il est important d'évaluer si ce type de technologie exacerbe les difficultés d'attention clinique existantes.

Comme c'est le cas avec la plupart des études longitudinales (suivi de grands groupes de participants au fil du temps), il est difficile de contrôler tous les facteurs de confusion potentiels. Des changements importants dans la vie, comme un déménagement, une nouvelle école ou un deuil peuvent influencer nos comportements et notre cognition.

L'étude JAMA a mis en évidence deux facteurs qui ont eu un impact sur la prévalence des symptômes du TDAH - la dépression et la délinquance - mais il est difficile d'exclure d'autres facteurs pouvant être responsables.

Il est également possible que les médias numériques eux-mêmes ne causent pas directement des effets négatifs, mais plutôt que le temps passé à utiliser les médias numériques axés sur le divertissement diminue le temps consacré à l'apprentissage ou aux loisirs.

La présente étude n'a examiné que les médias numériques sociaux et de divertissement. Nous avons besoin de plus d'investigations qui examinent l'effet d'un plus large éventail de médias numériques sur notre santé. - Hannah Kirk

Examen par les pairs aveugles

Cette vérification de recherche est une évaluation juste et précise de la recherche démontrant un lien entre l'utilisation des médias numériques et le TDAH, soulignant la nécessité d'une recherche future qui identifie la direction et le mécanisme de la causalité. - Lisa Williams

A propos de l'auteur

Hannah Kirk, chercheuse en psychologie, Université de Monash

Cet article a été publié initialement le La Conversation. Lis le article original.

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