Nous vivons dans un monde compétitif, où la valeur et la valeur sont de plus en plus basées sur des classements et des indicateurs de performance - et la parentalité n'a pas échappé à ce genre d'examen. Discussions sur le monde "stricteoules meilleurs"Les parents ne sont pas difficiles à trouver - la culture joue un grand rôle dans ces types de débats.

En ce qui concerne le rôle parental, les différences culturelles peuvent en fait contribuer à remettre en question les normes culturelles existantes en apportant de nouvelles idées et de nouvelles valeurs. Cela peut à son tour faciliter l'appréciation et l'acceptation des autres coutumes et traditions parentales - et cela peut même aider à intégrer de nouveaux styles parentaux.

C'est parce que les parents immigrants apportent généralement avec eux des idées et des valeurs différentes sur la parentalité, auxquelles les autres pays sont exposés. Ces changements culturels et psychologiques qui se produisent lorsque les cultures se rencontrent - ce que l'on appelle l '«acculturation» - peuvent mener à un style parental «biculturel», qui peut permettre à de nombreuses familles d'avoir le meilleur des deux mondes. Par exemple, les parents chercheurs ont suggéré que les parents espagnols peuvent aider les autres cultures occidentales à apprécier la valeur développementale en permettant aux enfants de participer pleinement à la vie de famille pendant les soirées, plutôt que de se coucher religieusement à 6.30pm tous les soirs.

Choc des cultures

Cela dit, le processus d'acculturation peut créer un certain nombre de défis. La recherche suggère que les parents immigrants peuvent être mal compris et critiqués par les écoles, les autres parents, les services de santé mentale et les travailleurs de soutien aux enfants qui ne sont pas familiers avec les différentes croyances et pratiques parentales. Cela pourrait inclure de dire à leurs enfants qu'ils devraient éviter les amitiés avec le sexe opposé, ou de toujours mettre les besoins de la famille au-dessus des leurs. Ces valeurs traditionnelles sont souvent très différentes de la façon dont les choses sont faites dans la culture de leur nouveau pays.

Les familles entrantes font également face à des défis lorsque leurs enfants commencent à s'identifier et à se conformer à leur nouvelle culture. Cela peut entrer en conflit avec les désirs des parents de garder les croyances et les idées traditionnelles - créant ce qu'on appelle un fossé d'acculturation.

In une étude des immigrés d'Europe de l'Est aux États-Unis, une mère russe a expliqué les difficultés que de tels conflits de culture peuvent créer. Dit-elle:

"Nous enseignons à nos fils qu'ils doivent respecter les autres adultes et tous ceux qui sont plus âgés qu'eux. Vous êtes censé respecter les enseignants, sans parler des parents et des grands-parents. Eh bien, ce qu'ils ont appris aux États-Unis, c'est qu'ils peuvent exprimer leur opinion devant n'importe qui et de la manière qu'ils veulent. Donc, pour nous, l'inconvénient d'élever des enfants aux États-Unis est que la première phrase qu'ils apprennent ici est «c'est un pays libre».

Apprendre par la culture

De toute évidence, la culture dans laquelle une personne est née peut avoir un grand impact sur les styles parentaux et la façon dont les enfants apprennent - psychologues ayant longtemps soutenu que les bébés «se trouvent littéralement« à travers les autres. Cela arrive d'abord à travers le temps passé avec leurs parents et les normes culturelles reproduites par le biais du comportement parental.

Une telle étude, qui a examiné les interactions naturelles des mères avec leurs nourrissons de trois mois dans les communautés rurales d'Afrique de l'Ouest, en Inde rurale, au Costa Rica, en Grèce et en Allemagne, a constaté que ces communautés avaient des orientations culturelles radicalement différentes en matière d'indépendance. "Interdépendance", qui se reflète dans la façon dont les mères interagissent avec leurs bébés.

L'étude a exploré les interactions des mères avec leurs enfants en examinant quatre composantes de base de la parentalité: «contact corporel», «stimulation corporelle» - stimuler le corps du bébé par le mouvement et le toucher - «interactions face à face», comme le contact visuel. la langue, et l'utilisation d'objets lors de l'interaction avec le bébé, connue sous le nom de "stimulation d'objet".

Tandis que toutes les mères utilisaient toutes les techniques ci-dessus pour se rapporter à leurs enfants, il y avait des différences culturelles considérables dans la façon dont chaque mère interagissait avec son enfant. Les mères ouest-africaines, indiennes et costariciennes (les cultures les plus interdépendantes) utilisaient davantage le contact corporel et la stimulation corporelle, tandis que les mères allemandes et grecques (les cultures plus indépendantes) utilisaient davantage la stimulation d'objets et l'interaction face à face.

Club de culture

Les chercheurs suggèrent Ces sortes de différences ont du sens pour les environnements dans lesquels ces enfants grandissent, parce que la stimulation d'objets et l'interaction face à face sont les types de comportements parentaux qui ont été montrés pour encourager des traits bien adaptés à une culture indépendante. Alors que le contact corporel et la stimulation sont plus susceptibles d'encourager le développement d'un soi interdépendant. Ainsi, les modèles de parentalité propres à la culture augmentent la probabilité de développer des enfants qui «correspondent» aux objectifs culturels.

Mais s'il est utile de comprendre le rôle que joue la culture dans la parentalité, de classer les différentes cultures ou de choisir la nation avec les meilleurs parents, cela n'a aucun avantage - en particulier compte tenu de la nature multiculturelle croissante du monde dans lequel nous vivons. Pour ce qui est de la parentalité, il n'y a pas d'option unique - surtout lorsqu'il s'agit d'élever des enfants d'une culture différente de celle dans laquelle on a grandi.

Et bien sûr, alors que les normes culturelles peuvent jouer un grand rôle dans les styles parentaux, tous les parents ne défendent pas les objectifs et les croyances culturelles dominants - et beaucoup s'y opposent de tout cœur. Certains parents aller très loin pour rejeter les idéaux culturels dominants précisément parce qu'ils les perçoivent comme encourageant les styles parentaux auxquels ils s'opposent fondamentalement.

Ce qui est clair, c'est qu'un mélange de cultures peut aider à enseigner aux parents deux choses sur la façon dont cela se fait dans d'autres pays, tout en éliminant une partie de la «peur» des différences culturelles. Et compte tenu du climat politique actuel, cela ne peut être qu'une bonne chose.

A propos de l'auteur

Sam Carr, Maître de conférences en éducation, Université de Bath

Cet article a été publié initialement le The Conversation. Lis le article original.

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